2022年高中生物知识点总结大全.docx

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1、精选word文档 下载可编辑高中生物知识点总结 高中生物知识点总结97条绪论生物体具有共同的物质基础和结构基础。从结构上说，除病毒以外，生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称，是生物体进行一切生命活动的基础。生物体具应激性，因而能适应周围环境。生物体都有生长、发育和生殖的现象。生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。第一章生命的物质基础组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。组成生物体的化学

2、元素，在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大，这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。10.各种生物体的一切生命活动，绝对不能离开水。1糖类是构成生物体的重要成分，是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。1脂类包括脂肪、类脂和固醇等，这些物质普遍存在于生物体内。1蛋白质是细胞中重要的有机化合物，一切生命活动都离不开蛋白质。1核酸是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用。1组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是这些物质最基本的结构形式。第二章生

3、命的基本单位细胞1活细胞中的各种代谢活动，都与细胞膜的结构和功能有密切关系。细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性。1细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。1细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，为新陈代谢的进行，提供所需要的物质和一定的环境条件。1线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。20.叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器。2内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关，也是蛋白质等的运输通道。2核糖体是细胞内合成为蛋白质的场所。2细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关，主要是对蛋白质进行加工和转运；植物细胞分裂时，高尔基体与细胞壁的形成有关。2染色质和染色体是细胞

4、中同一种物质在不同时期的两种形态。2细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。2构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互相紧密联系、协调一致的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。2细胞以分裂是方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。2细胞有丝分裂的重要意义（特征），是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。2细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命进程中，但在胚胎时期达到最大限度。30.

5、高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，也就是保持着细胞全能性。第三章生物的新陈代谢3新陈代谢是生物最基本的特征，是生物与非生物的最本质的区别。3酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA.3酶的催化作用具有高效性和专一性；并且需要适宜的温度和pH值等条件。3ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。3光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧的过程。光合作用释放的氧全部来自水。3渗透作用的产生必须具备两个条件一是具有一层半透膜，二是这层半透膜两侧的溶液具有浓度差。3植物根的成熟区表皮细胞吸收矿质元素

6、和渗透吸水是两个相对独立的过程。3糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的、互相制约着的。3高等多细胞动物的体细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换。40.正常机体在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，叫稳态。稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。4对生物体来说，呼吸作用的生理意义表现在两个方面一是为生物体的生命活动提供能量，二是为体内其它化合物的合成提供原料。第四章生命活动的调节4向光性实验发现感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光弯曲的部位在尖端下面的一段。4生长素对植物生长的影响往往具有两重性。这与生长素的浓度高低和植物器官

7、的种类等有关。一般来说，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。4在没有受粉的番茄（黄瓜、辣椒等）雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液可获得无子果实。4植物的生长发育过程，不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互协调、共同调节的。4下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。4相关激素间具有协同作用和拮抗作用。4神经系统调节动物体各种活动的基本方式是反射。反射活动的结构基础是反射弧。4神经元受到刺激后能够产生兴奋并传导兴奋；兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的，神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。50.在中枢神经系统中，调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。5动物建立后天性行为的主要方式是条件反射。

8、5判断和推理是动物后天性行为发展的最高级形式，是大脑皮层的功能活动，也是通过学习获得的。5动物行为中，激素调节与神经调节是相互协调作用的，但神经调节仍处于主导的地位。5动物行为是在神经系统、内分泌系统和运动器官共同协调下形成的。第五章生物的生殖和发育5有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性，具有更大的生活能力和变异性，因此对生物的生存和进化具重要意义。5营养生殖能使后代保持亲本的性状。5减数分裂的结果是，新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞的减少了一半。5减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开，说明染色体具一定的独立性；同源的两个染色体移向哪一极是随机的，则不同对的染色体（非同源染色体）

9、间可进行自由组合。5减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中。60.一个精原细胞经过减数分裂，形成四个精细胞，精细胞再经过复杂的变化形成精子。6一个卵原细胞经过减数分裂，只形成一个卵细胞。6对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的6对于进行有性生殖的生物来说，个体发育的起点是受精卵。6很多双子叶植物成熟种子中无胚乳，是因为在胚和胚乳发育的过程中胚乳被胚吸收，营养物质贮存在子叶里，供以后种子萌发时所需。6植物花芽的形成标志着生殖生长的开始。6高等动物的个体发育，可以分为胚胎发育和胚后发育两个阶段

10、。胚胎发育是指受精卵发育成为幼体。胚后发育是指幼体从卵膜孵化出来或从母体内生出来以后，发育成为性成熟的个体。第六章遗传和变异6DNA是使R型细菌产生稳定的遗传变化的物质，而噬菌体的各种性状也是通过DNA传递给后代的，这两个实验证明了DNA是遗传物质。6现代科学研究证明，遗传物质除DNA以外还有RNA.因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。6碱基对排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基对的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性。这从分子水平说明了生物体具有多样性和特异性的原因。70.遗传信息的传递是通过DNA分子的复制来完成的。7DNA分子独特

11、的双螺旋结构为复制提供了精确的模板；通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。7子代与亲代在性状上相似，是由于子代获得了亲代复制的一份DNA的缘故。7基因是有遗传效应的DNA片段，基因在染色体上呈直线排列，染色体是基因的载体。7基因的表达是通过DNA控制蛋白质的合成来实现的。7由于不同基因的脱氧核苷酸的排列顺序（碱基顺序）不同，因此，不同的基因含有不同的遗传信息。（即基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息）。7DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序决定了信使RNA中核糖核苷酸的排列顺序，信使RNA中核糖核苷酸的排列顺序又决定了氨基酸的排列顺序，氨基酸的排列顺序最终决定了蛋白质的结构和功能的特异性

12、，从而使生物体表现出各种遗传特性。7生物的一切遗传性状都是受基因控制的。一些基因是通过控制酶的合成来控制代谢过程；基因控制性状的另一种情况，是通过控制蛋白质分子的结构来直接影响性状。7基因分离定律具有一对相对性状的两个生物纯本杂交时，子一代只表现出显性性状；子二代出现了性状分离现象，并且显性性状与隐性性状的数量比接近于37基因分离定律的实质是在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体，具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。80.基因型是性状表现的内存因素，而表现型则是基因型的表现形式。8基因自由组合定律的实质是位于

13、非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。8基因的连锁和交换定律的实质是在进行减数分裂形成配子时，位于同一条染色体上的不同基因，常常连在一起进入配子；在减数分裂形成四分体时，位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交换而发生交换，因而产生了基因的重组。8生物的性别决定方式主要有两种一种是XY型，另一种是ZW型。8可遗传的变异有三种来源基因突变，基因重组，染色体变异。8基因突变在生物进化中具有重要意义。它是生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初的原材料。8通过有性生殖过

14、程实现的基因重组，为生物变异提供了极其丰富的来源。这是形成生物多样性的重要原因之一，对于生物进化具有十分重要的意义。第七章生物的进化8生物进化的过程实质上就是种群基因频率发生变化的过程。8以自然选择学说为核心的现代生物进化理论，其基本观点是种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。第八章生物与环境8光对植物的生理和分布起着决定性的作用。90.生物的生存受到很多种生态因素的影响，这些生态因素共同构成了生物的生存环境。生物只有适应环境才能生存。9保护色、警戒色和

15、拟态等，都是生物在进化过程中，通过长期的自然选择而逐渐形成的适应性特征。9适应的相对性是遗传物质的稳定性与环境条件的变化相互作用的结果。9生物与环境之间是相互依赖、相互制约的，也是相互影响、相互作用的。生物与环境是一个不可分割的统一整体。9在一定区域内的生物，同种的个体形成种群，不同的种群形成群落。种群的各种特征、种群数量的变化和生物群落的结构，都与环境中的各种生态因素有着密切的关系。9在各种类型的生态系统中，生活着各种类型的生物群落。在不同的生态系统中，生物的种类和群落的结构都有差别。但是，各种类型的生态系统在结构和功能上都是统一的整体。9生态系统中能量的源头是阳光。生产者固定的太阳能的总量

16、便是流经这个生态系统的总能量。这些能量是沿着食物链（网）逐级流动的。9对一个生态系统来说，抵抗力稳定性与恢复力稳定性之间往往存在着相反的关系。扩展阅读高中生物必修二知识点总结生物必修2复习知识点第一章遗传因子的发现第1、2节孟德尔的豌豆杂交实验一、相对性状性状生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。相对性状同一种生物的同一种性状的不同表现类型。1、显性性状与隐性性状显性性状具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。隐性性状具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。附性状分离在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象）2、显性基因与隐性基因显性基因控制显性性状的基因。隐

17、性基因控制隐性性状的基因。附基因控制性状的遗传因子（DNA分子上有遗传效应的片段P67）等位基因决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。3、纯合子与杂合子纯合子由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）显性纯合子（如AA的个体）隐性纯合子（如aa的个体）杂合子由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离）4、表现型与基因型表现型指生物个体实际表现出来的性状。基因型与表现型有关的基因组成。（关系基因型环境表现型）5、杂交与自交杂交基因型不同的生物体间相互交配的过程。自交基因型相同的生物体间相互交配的过程。（指植

18、物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉）附测交让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂交）二、孟德尔实验成功的原因（1）正确选用实验材料豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种具有易于区分的性状（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究（从简单到复杂）（3）对实验结果进行统计学分析（4）严谨的科学设计实验程序假说-演绎法三、孟德尔豌豆杂交实验（一）一对相对性状的杂交P高茎豌豆矮茎豌豆DDddF1高茎豌豆F1Dd自交自交F2高茎豌豆矮茎豌豆F2DDDddd31121基因分离定律的实质在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独

19、立地随配子遗传给后代（二）两对相对性状的杂交P黄圆绿皱PYYRRyyrrF1黄圆F1YyRr自交自交F2黄圆绿圆黄皱绿皱F2Y-R-yyR-Y-rryyrr93319331在F2代中4种表现型两种亲本型黄圆9/16绿皱1/16两种重组型黄皱3/16绿皱3/169种基因型纯合子YYRRyyrrYYrryyRR共4种1/16半纯半杂YYRryyRrYyRRYyrr共4种2/16完全杂合子YyRr共1种4/16基因自由组合定律的实质在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。第二章基因和染色体的关系第一节减数分裂一、减数分裂的概念减数分裂(meiosi

20、s)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。（注体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。）二、减数分裂的过程1、精子的形成过程精巢（哺乳动物称睾丸）减数第一次分裂间期染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。前期同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。四分体中的非姐妹染色单体之间常常交叉互换。中期同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。后期同源染色体分离；非同源染色体自由组合。末期细胞质分裂，形成

21、2个子细胞。减数第二次分裂（无同源染色体）前期染色体排列散乱。中期每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。后期姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。末期细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。2、卵细胞的形成过程卵巢三、精子与卵细胞的形成过程的比较不同点形成部位过程子细胞数相同点四、注意（1）同源染色体形态、大小基本相同；一条来自父方，一条来自母方。（2）精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。因此，它们属于体细胞，通过有丝分裂的方式增殖，但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。（3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂，原因是同源染色体

22、分离并进入不同的子细胞。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体。（4）减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律精子的形成精巢（哺乳动物称睾丸）有变形期一个精原细胞形成4个精子卵细胞的形成卵巢无变形期一个卵原细胞形成1个卵细胞+3个极体精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半（5）减数分裂形成子细胞种类假设某生物的体细胞中含n对同源染色体，则它的精（卵）原细胞进行减数分裂可形成2种精子（卵细胞）；它的1个精原细胞进行减数分裂形成2种精子。它的1个卵原细胞进行减数分裂形成1种卵细胞。五、受精作用的特点和意义特点受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不

23、久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞。意义减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异具有重要的作用。六、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤1、细胞质是否均等分裂不均等分裂减数分裂中的卵细胞的形成2、细胞中染色体数目若为奇数减数第二次分裂（次级精母细胞、次级卵母细胞、减数第二次分裂后期，看一极）若为偶数有丝分裂、减数第一次分裂、3、细胞中染色体的行为有同源染色体有丝分裂、减数第一次分裂联会、四分体现象、同源染色体的分离减数第一次分裂无同源染色体减数第二次分裂4、姐妹染色单体的分离

24、一极无同源染色体减数第二次分裂后期一极有同源染色体有丝分裂后期注意若细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞的减或减的后期。例判断下列细胞正在进行什么分裂，处在什么时期？n答案减前期减前期减前期减末期有丝后期减后期减后期减后期答案有丝前期减中期减后期减中期减前期减后期减中期有丝中期第二节基因在染色体上一、萨顿假说基因和染色体行为存在明显的平行关系。二、孟德尔遗传规律的现代解释（见课本30页）4第三节伴性遗传一、概念遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。二、XY型性别决定方式染色体组成（n对）雄性n1对常染色体+XY雌性n1对常染色体+XX性比一般1:1常见生物全部哺乳动物、大多雌雄异体的植

25、物，多数昆虫、一些鱼类和两栖类。三、三种伴性遗传的特点（1）伴X隐性遗传的特点男女隔代遗传（交叉遗传）母病子必病，女病父必病（2）伴X显性遗传的特点女男连续发病父病女必病，子病母必病（3）伴Y遗传的特点男病女不病父子孙附常见遗传病类型（要记住）伴X隐色盲、血友病伴X显抗维生素D佝偻病常隐先天性聋哑、白化病常显多(并)指第三章基因的本质第一节DNA是主要的遗传物质一、DNA是主要的遗传物质1DNA是遗传物质的证据（1）肺炎双球菌的转化实验过程和结论（2）噬菌体侵染细菌实验的过程和结论来源:Z&xx&k.Com实验名称实验过程及现象结论1注射活的无毒R型细菌，小鼠正常。来源:学_科_网Z_X_X_

26、K2注射活的有毒S型细菌，小鼠死亡。来源:学,科,网Z,X,X,K体内3注射加热杀死的有毒S型细菌，小鼠正常。细菌的转化4注射“活的无毒R型细菌+加热杀死的有毒S型细菌”，小鼠死DNA是遗转化来亡。来源:学+科+网Z+X+X+K传物质，蛋源:Z+xx5加热杀死的有毒细菌与活的无毒型细菌混合培养，无毒菌全变白质不是遗+k.Com传物质。为有毒菌。体外6对S型细菌中的物质进行提纯DNA蛋白质糖类无机转化物。分别与无毒菌混合培养，能使无毒菌变为有毒菌；与无毒菌一起混合培养，没有发现有毒菌。用放射性元素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA，噬菌体侵染细DNA是遗让其在细菌体内繁殖，在与亲代

27、噬菌体相同的子代噬菌体中只检菌传物质32测出放射性元素P2DNA是主要的遗传物质（1）某些病毒的遗传物质是RNA（2）绝大多数生物的遗传物质是DNA第二节DNA分子的结构一、DNA的结构1、DNA的组成元素C、H、O、N、P2、DNA的基本单位脱氧核糖核苷酸（4种）3、DNA的结构由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。外侧脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。内侧由氢键相连的碱基对组成。碱基配对有一定规律AT；GC。（碱基互补配对原则）4特点稳定性DNA分子中脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序稳定不变多样性DNA分子中碱基对的排列顺序多种多样（主要的）、碱基的数目和碱基的比例不同特异性DNA

28、分子中每个DNA都有自己特定的碱基对排列顺序AG3计算1在两条互补链中TC的比例互为倒数关系。2在整个DNA分子中，嘌呤碱基之和=嘧啶碱基之和。AT3整个DNA分子中，GC与分子内每一条链上的该比例相同。第三节DNA的复制一、实验证据半保留复制1、材料大肠杆菌2、方法同位素示踪法二、DNA的复制1场所细胞核2时间细胞分裂间期。（即有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期）3基本条件模板开始解旋的DNA分子的两条单链（即亲代DNA的两条链）；原料是游离在细胞中的4种脱氧核苷酸；能量由ATP提供；酶DNA解旋酶、DNA聚合酶等。4过程解旋；合成子链；形成子代DNA5特点边解旋边复制；半保留复制6原则碱

29、基互补配对原则7精确复制的原因独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。8意义将遗传信息从亲代传给子代，从而保持遗传信息的连续性简记一所、二期、三步、四条件第四节基因是有遗传效应的DNA片段一、基因的定义基因是有遗传效应的DNA片段二、DNA是遗传物质的条件a、能自我复制b、结构相对稳定c、储存遗传信息d、能够控制性状。三、DNA分子的特点多样性、特异性和稳定性。第四章基因的表达第一节基因指导蛋白质的合成一、RNA的结构1、组成元素C、H、O、N、P2、基本单位核糖核苷酸（4种）3、结构一般为单链二、基因是具有遗传效应的DNA片段。主要在染色体上三、基因控制

30、蛋白质合成1、转录（1）概念在细胞核中，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。（注叶绿体、线粒体也有转录）（2）过程解旋；配对；连接；释放（具体看书63页）（3）条件模板DNA的一条链（模板链）原料4种核糖核苷酸能量ATP酶解旋酶、RNA聚合酶等（4）原则碱基互补配对原则（AU、TA、GC、CG）（5）产物信使RNA（mRNA）、核糖体RNA（rRNA）、转运RNA（tRNA）2、翻译（1）概念游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。（注叶绿体、线粒体也有翻译）（2）过程（看书）（3）条件模板mRNA原料氨基酸（20种）能量

31、ATP酶多种酶搬运工具tRNA装配机器核糖体（4）原则碱基互补配对原则（5）产物多肽链3、与基因表达有关的计算基因中碱基数mRNA分子中碱基数氨基酸数=6314、密码子概念mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸。每3个这样的碱基又称为1个密码子.特点专一性、简并性、通用性密码子起始密码AUG、GUG（64个）终止密码UAA、UAG、UGA注决定氨基酸的密码子有61个，终止密码不编码氨基酸。第2节基因对性状的控制一、中心法则及其发展1、提出者克里克2、内容遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的自我复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。但是，遗传信息不能从蛋白

32、质流向蛋白质，也不能从蛋白质流向DNA或RNA。近些年还发现有遗传信息从RNA到RNA（即RNA的自我复制）也可以从RNA流向DNA（即逆转录）。二、基因控制性状的方式（1）间接控制通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状；如白化病等。（2）直接控制通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状。如囊性纤维病、镰刀型细胞贫血等。注生物体性状的多基因因素基因与基因；基因与基因产物；与环境之间多种因素存在复杂的相互作用，共同地精细的调控生物体的性状。第5章基因突变及其他变异第一节基因突变和基因重组一、生物变异的类型不可遗传的变异（仅由环境变化引起）可遗传的变异（由遗传物质的变化引起）基因突变基因重

33、组染色体变异二、可遗传的变异（一）基因突变1、概念DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。2、原因物理因素X射线、紫外线、r射线等；化学因素亚硝酸盐，碱基类似物等；生物因素病毒、细菌等。3、特点a、普遍性b、随机性（基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期；基因突变可以发生在细胞内的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上）；c、低频性d、多数有害性e、不定向性注体细胞的突变不能直接传给后代，生殖细胞的则可能4、意义它是新基因产生的途径；是生物变异的根本来源；是生物进化的原始材料。（二）基因重组1、概念是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状

34、的基因的重新组合。2、类型a、非同源染色体上的非等位基因自由组合b、四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换8第二节染色体变异一、染色体结构变异实例猫叫综合征（5号染色体部分缺失）类型缺失、重复、倒位、易位（看书并理解）二、染色体数目的变异1、类型个别染色体增加或减少实例21三体综合征（多1条21号染色体）以染色体组的形式成倍增加或减少实例三倍体无子西瓜二、染色体组（1）概念二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。（2）特点一个染色体组中无同源染色体，形态和功能各不相同；一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。（3）染色体组数的判断染色体组数=细胞中形态相同的染色体有几条，则含几个

35、染色体组例1以下各图中，各有几个染色体组？答案32514染色体组数=基因型中控制同一性状的基因个数例2以下基因型，所代表的生物染色体组数分别是多少（1）Aa_（2）AaBb_（3）AAa_（4）AaaBbb_（5）AAAaBBbb_（6）ABCD_答案2233413、单倍体、二倍体和多倍体由配子发育成的个体叫单倍体。有受精卵发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就叫几倍体，如含两个染色体组就叫二倍体，含三个染色体组就叫三倍体，以此类推。体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体。三、染色体变异在育种上的应用1、多倍体育种方法用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。（原理能够抑制纺锤体的形成,导致染色

36、体不分离,从而引起细胞内染色体数目加倍）原理染色体变异实例三倍体无子西瓜的培育；优缺点培育出的植物器官大，产量高，营养丰富，但结实率低，成熟迟。2、单倍体育种方法花粉(药)离体培养原理染色体变异实例矮杆抗病水稻的培育例在水稻中，高杆(D)对矮杆(d)是显性，抗病(R)对不抗病(r)是显性。现有纯合矮杆不抗病水稻ddrr和纯合高杆抗病水稻DDRR两个品种,要想得到能够稳定遗传的矮杆抗病水稻ddRR，应该怎么做？_优缺点后代都是纯合子，明显缩短育种年限，但技术较复杂。附育种方法小结诱变育种用射线、激光、化学药品等处理生物基因突变加速育种进程，优缺点杂交育种杂交多倍体育种用秋水仙素处理萌发的种子或幼

37、苗染色体变异器官较大，营养单倍体育种花药(粉)离体培养方法原理基因重组方法简便，但染色体变异后代都是纯合子，大幅度地改良某些要较长年限选择物质含量高，但结实明显缩短育种年限，但性状，但有利变异个才可获得纯合子。率低，成熟迟。技术较复杂。体少。第五节人类遗传病一、人类遗传病与先天性疾病区别遗传病由遗传物质改变引起的疾病。（可以生来就有，也可以后天发生）先天性疾病生来就有的疾病。（不一定是遗传病）二、人类遗传病产生的原因人类遗传病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病三、人类遗传病类型（一）单基因遗传病1、概念由一对等位基因控制的遗传病。2、原因人类遗传病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病3、特点

38、呈家族遗传、发病率高（我国约有20%-25%）4、类型显性遗传病伴显抗维生素佝偻病常显多指、并指、软骨发育不全隐性遗传病伴隐色盲、血友病常隐先天性聋哑、白化病、镰刀型细胞贫血症、黑尿症、苯丙酮尿症（二）多基因遗传病1、概念由多对等位基因控制的人类遗传病。2、常见类型腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等。（三）染色体异常遗传病（简称染色体病）1、概念染色体异常引起的遗传病。(包括数目异常和结构异常）2、类型常染色体遗传病结构异常猫叫综合征数目异常21三体综合征（先天智力障碍）性染色体遗传病性腺发育不全综合征（XO型，患者缺少一条X染色体）四、遗传病的监测和预防1、产前诊断胎儿出生前，医生

39、用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率2、遗传咨询在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展五、实验调查人群中的遗传病注意事项1、调查遗传方式在家系中进行2、调查遗传病发病率在广大人群随机抽样注调查群体越大，数据越准确六、人类基因组计划是测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。需要测定22+XY共24条染色体第6章从杂交育种到基因工程第一节杂交育种与诱变育种一、各种育种方法的比较处理原理优缺点例子第二节基因工程及其应用一、基因工程1、概念基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术。通俗的说，就是按照人们意愿，把一种生物的某种基因

40、提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。11杂交育种杂交自交选优自交诱变育种用射线、激光、化学药物处理多倍体育种用秋水仙素处理萌发后的种子或幼苗破坏纺锤体的形成，使染色体数目加倍器官大，营养物质单倍体育种花药离体培养诱导花粉直接发育，再用秋水仙素缩短育种年限，基因重组，人工诱发基因组合优良性状突变方法简单，可预见强，但周期长水稻的育种加速育种，改良性状，但有利个体不多，需大量处理含量高，但发育延迟，但方法复杂，结实率低成活率较低抗病植株的育成高产量青霉素菌株无子西瓜2、原理基因重组3、结果定向地改造生物的遗传性状，获得人类所需要的品种。二、基因工程的工具1

41、、基因的“剪刀”限制性核酸内切酶（简称限制酶）（1）特点具有专一性和特异性，即识别特定核苷酸序列，切割特定切点。（2）作用部位磷酸二酯键（4）例子EcoRI限制酶能专一识别GAATTC序列，并在G和A之间将这段序列切开。（黏性末端）（黏性末端）（5）切割结果产生2个带有黏性末端的DNA片断。（6）作用基因工程中重要的切割工具，能将外来的DNA切断，对自己的DNA无损害。注黏性末端即指被限制酶切割后露出的碱基能互补配对。2、基因的“针线”DNA连接酶（1）作用将互补配对的两个黏性末端连接起来，使之成为一个完整的DNA分子。（2）连接部位磷酸二酯键3、基因的运载体（1）定义能将外源基因送入细胞的工

42、具就是运载体。（2）种类质粒、噬菌体和动植物病毒。三、基因工程的操作步骤1、提取目的基因2、目的基因与运载体结合3、将目的基因导入受体细胞4、目的基因的检测和鉴定四、基因工程的应用1、基因工程与作物育种转基因抗虫棉、耐贮存番茄、耐盐碱棉花、抗除草作物、转基因奶牛、超级绵羊等等2、基因工程与药物研制干扰素、白细胞介素、溶血栓剂、凝血因子、疫苗3、基因工程与环境保护超级细菌五、转基因生物和转基因食品的安全性两种观点是1、转基因生物和转基因食品不安全，要严格控制2、转基因生物和转基因食品是安全的，应该大范围推广。第六章生物的进化第一节生物进化理论的发展一、拉马克的进化学说1、理论要点用进废退；获得性遗传2、进步性认为生物是进化的。二、达尔文的自然选择学说1、理论要点自然选择（过度繁殖生存斗争遗传和变异适者生存）2、进步性能够科学地解释生物进化的原因以及生物的多样性和适应性。3、局限性不能科学地解释遗传和变异的本质；自然选择对可遗传的变异如何起作用不能作出科学的解释。（对生物进化的解释仅局限于个体水平）三、现代达尔文主义