2022版新教材高考物理一轮复习课时练习4力的合成和分解含解析鲁科版.doc
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1、力的合成和分解(建议用时:40分钟)1如图所示,小车放在水平地面上,甲、乙二人用力向相反方向拉小车,不计小车与地面之间的摩擦力,下列说法正确的是()A甲拉小车的力和乙拉小车的力是一对作用力和反作用力B小车静止时甲拉小车的力和乙拉小车的力是一对平衡力C若小车加速向右运动,表明小车拉甲的力大于甲拉小车的力D若小车加速向右运动,表明乙拉小车的力大于小车拉乙的力B解析:甲拉小车的力和乙拉小车的力作用在同一物体上,不是作用力和反作用力,A错误;不计小车与地面之间的摩擦力,小车静止时水平方向上受到两个拉力而处于平衡状态,则这两个拉力是一对平衡力,B正确;小车拉甲的力跟甲拉小车的力是一对作用力和反作用力,两
2、力大小是相等的,C错误;同理,D错误。2如图所示,用相同的弹簧测力计将同一个重物m分别按甲、乙、丙三种方式悬挂起来,各弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3、F4,已知30,则有()AF4最大BF3F2CF2最大DF1比其他各读数都小C解析:由平衡条件可知F2cos mg,2F3cos mg,F4mg,F1mgtan ,因此可得F1mg,F2mg,F3mg,故选项A、B、D错误,C正确。3(2019全国卷)用卡车运输质量为m的匀质圆筒状工件,为使工件保持固定,将其置于两光滑斜面之间,如图所示。两斜面、固定在车上,倾角分别为30和60。重力加速度为g。当卡车沿平直公路匀速行驶时,工件对斜面、压力
3、的大小分别为F1、F2,则()AF1mg,F2mgBF1mg,F2mgCF1mg,F2mgDF1mg,F2mgD解析:对工件进行受力分析如图所示,工件处于平衡状态,由几何关系可知,F1mgcos 30,F2mgsin 30。解得F1mg,F2mg,由牛顿第三定律知F1mg,F2mg,故D正确。4体育器材室里,篮球摆放在如图所示的球架上。已知球架的宽度为d,每个篮球的质量为m、直径为D,不计篮球与球架之间的摩擦及球架圆柱面的粗细,则每个篮球对一侧球架的压力大小为()AmgBCDC解析:将篮球的重力按作用效果进行分解如图所示。两个分力等于篮球对球架的压力,由几何知识得cos ,由力的合成得2Fco
4、s mg,解得F,故C正确。5将四块相同的坚固石块垒成圆弧形的石拱,其中第3、4块固定在地基上,第1、2块间的接触面是竖直的,每块石块的两个侧面间所夹的圆心角为30,如图所示。假定石块间的摩擦力可以忽略不计,则第1、2块石块间的作用力和第1、3块石块间的作用力的大小之比为()ABCDB解析:如图所示,对第1个石块进行受力分析,由几何关系知60,所以有N21N31sin 60,B正确。6(多选)如图所示是剪式千斤顶,当摇动把手时,螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢,从而将汽车顶起。当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0105 N,此时千斤顶两臂间的夹角为120,则下列判断正确的是()A此时两臂受
5、到的压力大小均为5.0104 NB此时千斤顶对汽车的支持力为1.0105 NC若继续摇动把手,将汽车顶起,两臂受到的压力将增大D若继续摇动把手,将汽车顶起,两臂受到的压力将减小BD解析:将汽车对千斤顶的压力F分解为沿两臂的两个分力F1、F2,如图所示,根据对称性可知,两臂受到的压力大小相等,即F1F2,由2F1cos F,得F1F21.0105 N,选项A错误;根据牛顿第三定律可知,千斤顶对汽车的支持力等于汽车对千斤顶的压力,为1.0105 N,选项B正确;由F1F2可知,当F不变、减小时,cos 增大,F1、F2均减小,选项C错误,D正确。7(多选)如图所示,将力F分解为F1和F2两个分力,
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