2022秋九年级数学上册第22章相似形22.1比例线段4平行线分线段成比例学案新版沪科版.doc
《2022秋九年级数学上册第22章相似形22.1比例线段4平行线分线段成比例学案新版沪科版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022秋九年级数学上册第22章相似形22.1比例线段4平行线分线段成比例学案新版沪科版.doc(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
22.1.4 平行线分线段成比例教学思路(纠错栏)教学思路(纠错栏)学习目标: 了解两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例这一基本事实证明方法.学习重点:掌握两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例这一基本事实和推论预设难点:定理证明思路的寻求过程. 预习导航 一、链接1、已知梯形ABCD的对角线AC与BD相交于O点,求证:SABC= SBCD.2、写出平行线等分线段定理的内容.二、导读阅读课本内容并回答以下问题:1、试着证明平行线分线段成比例定理.1、 试证明两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例这一基本事实. 合作探究 1、如图,在ABC中,E,F分别是AB和AC上的点,且EFBC。(1)如果AE=7 ,EB=5,FC=4.那么AF的长是多少?(2)如果AB=10 ,AE=6,AF=5.那么FC的长是多少? 归纳反思 本节课你有哪些收获?还存在哪些困惑? 达标检测 1、如图,DEBC,DFAC,AD=3cm,BD=6cm,DE=2cm.求BF的长.2、如图,ADBECF,AB:BC = 2:3,AD = 6,CF = 11,则BE的长为多少?3
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 九年级 数学 上册 22 相似形 22.1 比例 线段 平行线 新版 沪科版
限制150内