2022版中考历史 18二战后世界格局的演变与现代科技文化精练精析 岳麓版.doc

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1、18二战后世界格局的演变与现代科技文化一、选择题1.(2011莱芜中考)1947年3月12日，美国总统杜鲁门在致国会关于援助希腊和土耳其的咨文中，提出美国要承担“自由世界”守护神的使命。这被称之为“杜鲁门主义”。下列关于“杜鲁门主义”的说法，不正确的是( )A.目的是遏制共产主义B.美苏在希腊和土耳其发生战争C.美国谋求世界霸权D.标志着美苏“冷战”的开始2.它“利用冷战的阴影，把遏制共产主义的计划与制造商、出口商的热情融为一体”。这里的“它”是( )A.杜鲁门主义 B.马歇尔计划C.华沙条约组织 D.北大西洋公约组织3.(2012 岳阳模拟)下列四幅图片，能体现二战后“冷战”时期美苏关系的是

2、( )4.(2011 南充中考)二战后世界两极格局形成，其结束的标志是( )A.杜鲁门主义的出台 B.苏联解体C.世贸组织成立 D.东欧剧变5.(2011聊城学业考)某同学撰写研究性学习报告，参考文章是“冷战”的缘起北约与华约的对抗从苏东剧变到多极化趋势。据此判断研究报告的主题应该确定为第二次世界大战后( )A.世界格局的演变 B.民族解放运动的高涨C.中东局势的动荡 D.社会主义运动的曲折6.(2012泰安模拟)右图反映了当今世界暂时形成的政治局面，对此叙述正确的是( ) A.一超多强 B.两极格局C.经济全球化 D.区域集团化7.有人评论当今国际局势说：“当今世界，巨人林立，日本是独脚巨人

3、，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，美国是萎缩的巨人，中国是潜在的巨人”这一评论说明当今世界政治格局的基本特点是( )A.朝着多极化方向发展 B.多极化局面完全形成C.美国独霸世界的格局 D.美、日、欧盟的三极格局8.(2010徐州中考)20世纪80年代以来，在世界范围内形成的区域性经济集团不包括( ) 9.(2011鸡西学业考)今天，我们一起享受着人类共同创造的文明成果：肯德基快餐盛行、海尔产品畅销海外、丰田汽车驰骋世界这主要反映了( )A.世界经济全球化 B.世界经济区域化C.世界格局多极化 D.地区经济一体化10.世界经济全球化中的主角是( )A.跨国公司 B.国际和区域性经济

4、组织C.高新科技 D.发展中国家11.经济全球化是当今世界发展的趋势，以下对漫画解读不正确的是( )A.相互依存，相互竞争 B.地区冲突不断C.是世界生产力发展的必然趋势D.强国主导，受益不均12.(2011清远学业考)英国人肖恩马洛尼说：“它是魔幻的第七大洲，在这里每个人只需敲几下键盘就可以了解到世界上所有的知识。”文中的“它”是指第三次科技革命中的( )A.计算机网络技术 B.原子能技术C.航天技术 D.生物技术13.(2012临沂模拟)下列对20世纪后半期人类社会发展的表述不正确的是( )A.吸取两次世界大战教训，成功避免了战争B.社会主义运动有曲折，有发展C.科学技术迅猛发展，经济取得

5、巨大进步D.民族解放运动高涨，世界殖民体系瓦解14.(2012泰州中考)2012年伦敦奥运会会徽象征着“活力、现代与灵活”，反映了一个崭新的、丰富多彩的世界，在这个世界上，人们特别是年轻人不再处于静止状态，而是用新技术和新媒体网络武装起来工作。下列属于第三次科技革命新技术的有( )原子能技术 网络技术航天技术 蒸汽技术 A. B. C. D.15.近几年，我国上映了变形金刚22012阿凡达钢铁侠2等一系列美国高科技科幻电影。这些经典影片诞生于美国电影业中心( )A.纽约 B.好莱坞C.费城 D.华盛顿二、非选择题16.阅读材料，回答问题：材料一材料二 二战以来，国际组织如雨后春笋般的蓬勃发展，

6、适应了新科技革命带来的经济全球化的需要，适应了当代世界多极化趋势的需要，发展中国家为适应这种变化，积极参与各种国际组织。(1)材料一中图一所反映的历史事件推动了哪一国际组织的产生？图二反映的区域性组织对世界政治格局产生了什么影响？(2)据材料二，中国为适应这种变化，积极参与各种国际组织活动，试举两例。(3)发展中国家积极参与各种国际组织对国际政治经济格局所产生的积极影响是什么？(4)结合所学知识，谈谈你对中国积极参与国际组织活动的认识。17.(2011德州学业考)科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技发展的轨迹，完成下面探究任务。(一)感知历

7、史(1)请结合所学知识完成下列表格类别第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命开始时间18世纪60年代19世纪70年代20世纪四五十年代主要标志(二)感受历史科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。(2)请举第二、三次科技革命的成果各一例。(三)感悟历史科技是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。(3)以上四幅图片，反映了人类在利用科技成果的过程中，产生了哪些不利因素？(4)结合四幅图片所反映的内容，请你谈谈如何从自身做起，为地球大家庭的健康做贡献。答案解析1.【解析】选B。本题考查学生的分析、理解能力。二战后

8、，美国称霸世界的野心日益膨胀；1947年，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”，他要求国会拨款，援助受到共产主义“严重威胁”的希腊、土耳其，这些纲领和政策后来被称为“杜鲁门主义”。据此分析可知，B项是不正确的。2.【解析】选B。本题考查学生的理解能力。根据题干中的“制造商、出口商”可以判断“它”是“冷战”在经济方面的表现，即推行马歇尔计划。3.【解析】选B。本题考查识图能力。图A是苏、美、英三国巨头二战期间在雅尔塔会议上的照片。图B反映的是“冷战”期间美苏争霸中的古巴导弹危机事件。图C反映的是美国总统尼克松访华。图D反映的是联合国五大常任理事国的首脑

9、。4.【解析】选B。本题考查学生的识记能力。二战后，美苏形成了对峙的两极格局。1991年苏联解体，两极格局结束。5.【解析】选A。本题考查理解能力和概括能力。二战后，美国对苏联等社会主义国家采取“冷战”政策，在军事方面成立了北大西洋公约组织，苏联采取了针锋相对的措施，成立了华沙条约组织，两极格局由此形成。20世纪90年代初，随着东欧剧变和苏联解体，两极格局结束，世界格局朝着多极化方向发展。由此可以看出，该同学研究的主题是世界格局的演变。6.【解析】选A。本题考查学生的识图、理解能力。随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面。“一超”即美国，“多强”指欧盟

10、、日本、中国和俄罗斯。故答案选A。7.【解析】选A。本题考查理解能力。由题干中的评论可以看出，当今世界政治格局正朝着多极化的方向发展，但多极化的局面并没有完全形成。【拓展延伸】世界多极化的表现第一，两极格局瓦解后，美国成为惟一的超级大国，但是，美国想独霸世界已经力不从心；第二，欧盟的建立和发展使欧洲国家的力量进一步壮大，美国的领导地位受到挑战；第三，随着日本经济实力的强大，日本正在加速由经济大国走向政治大国和军事强国的步伐，其影响力不可忽视；第四，苏联解体，俄罗斯丧失了前苏联超级大国的地位，但仍不失为世界强国；第五，中国经过几十年的建设，特别是改革开放30多年的发展，综合国力显著增强，在国际舞

11、台上的地位和作用不断增强；第六，战后几十年来，一些地区性大国(如印度、巴西、南非)和区域集团(如东盟、阿盟、非盟)在国际事务中发挥着越来越重要的作用，多个力量中心正在形成。8.【解析】选A。本题考查学生灵活运用知识的能力。解答本题的关键是“区域性经济集团”，世界贸易组织是全球经济体系的三大支柱之一，不属于“区域性”组织。9.【解析】选A。本题考查学生的分析能力。经济全球化的特点主要表现为生产的全球化、贸易的全球化、金融的全球化、投资的全球化、消费的全球化等。题目中出现的这些现象正是经济全球化的反映。故答案选A项。【概念链接】经济全球化的作用一方面，经济全球化促进各种生产要素实现更佳的配置，推动

12、世界经济增长，传播新技术，提高各国人民的生活水平。另一方面，经济全球化又是一个削弱国家主权、侵蚀当地文化和传统、威胁经济和社会稳定的很有争议的进程。 经济全球化是一把双刃剑，用得好，则受其益；用得不好，则受其损。西方国家往往利用全球化为其经济和政治利益服务。发展中国家要敢于和善于加入到经济全球化条件下的国际分工与合作之中，趋利避害，充分利用其有利因素和资源加快发展壮大自己，及时防范和控制可能出现的不利因素和风险，争取在全球化进程中维护自身的权利，改革现行的不合理游戏规则，建立公正、合理的世界政治经济新秩序。10.【解析】选A。在世界经济全球化过程中，跨国公司起着主要作用，其投资总额、贸易额、技

13、术转让等都占有绝对优势，是经济全球化中的主角。11.【解析】选B。本题考查学生的识图理解能力。由漫画可直接看出，经济全球化由强国主导，受益不均。经济全球化的发展，有利于商品和资本的流动，有利于高新技术的推广，有利于世界各国发挥自身优势，参与国际竞争，使各国相互依存，相互竞争。经济全球化是生产力发展的必然趋势。12.【解析】选A。本题考查学生的识记、分析能力。材料中的“敲几下键盘就可以了解到世界上所有的知识”， 得益于电子计算机网络技术的广泛使用，故答案选A。13.【解析】选A。本题考查学生的综合分析能力。两次世界大战给人类造成了严重的灾难，人类从中吸取了深刻的教训，但在20世纪后半期，人类并没

14、有成功地避免战争，如伊拉克战争、科索沃战争等。而在这一时期，社会主义运动有曲折，有发展；科学技术迅猛发展，经济取得巨大进步；民族解放运动高涨，世界殖民体系瓦解。14.【解析】选B。本题考查学生再认再现历史知识的能力。第三次科技革命是以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术和海洋工程技术等诸多科学技术领域。都属于第三次科技革命的范围。蒸汽技术出现在第一次工业革命期间，不符合题意。故选B。15.【解析】选B。好莱坞是美国电影的代名词，称雄于世界电影王国，高科技的运用，使好莱坞获得电影“梦工厂”称号。16.【解析】第(1)题，考查理解分析能力。在

15、雅尔塔会议上决定成立联合国。欧盟是牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的一支重要力量。第(2)题，考查理解能力和基础知识记忆。注意“这种变化”是指“经济全球化”和“世界多极化”，结合中国积极适应这两种变化的史实即可回答。第(3)题考查理解能力。发展中国家积极参与各种国际组织推动了经济全球化、政治多极化趋势的发展。第(4)题是开放性题目，言之有理即可。答案:(1)联合国。加速了世界政治多极化趋势。(2)2001年加入世界贸易组织，2001年中国在上海承办APEC会议等。(3)推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序。(或推动经济全球化、政治多极化趋势)(4)说明中国综合国力不断提高；中国实行对外开

16、放政策，积极参与国际事务；中国在国际组织中发挥着越来越重要的作用；中国利用国际组织这一平台促进经济发展，维护国家利益等。(答出任意两点即可，其他言之有理亦可)17.【解析】第(1)题考查基础知识记忆。回忆三次科技革命的主要标志即可回答。第(2)题考查基础知识记忆。第(3)题考查识图能力和理解能力。从图片中可以看出，科技革命成果带来了二氧化碳、二氧化硫等空气污染和资源过度开发、交通堵塞、核污染等一些破坏环境的后果。第(4)题是开放性题目，言之有理即可。答案:(1)蒸汽机的广泛应用 电力和内燃机的广泛应用 电子计算机技术的广泛应用。(2)第二次科技革命：电力的广泛运用，汽车、飞机的发明，电话、电报的应用，电影的出现。第三次科技革命：核能的利用，移动电话、互联网技术的推广应用。(各举一例说明即可)(3)各国在利用科技成果过程中，在一定程度上对地球环境造成了破坏，如空气污染、交通堵塞、资源过度开采、核泄漏事故等，给人类的生存与发展带来严重威胁。(4)树立可持续发展的观念，形成合理利用资源、保护环境的意识，从身边小事做起，使用环保产品，进行垃圾分类处理等。(做环保小卫士，拒绝使用劣质塑料制品，少用或不用一次性用具等)