安徽省淮南市一年级上学期语文期末题型复习：07阅读题A卷.doc

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1、安徽省淮南市一年级上学期语文期末题型复习：07阅读题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 语言表达 (共1题；共4分)1. （4分） 用下列词语造句捉弄昏暗二、 填空题 (共1题；共13分)2. （13分） 读儿歌，完成练习。 ， 。， 。， 。牛儿_，懒猪_，雄鹰_，燕子_。寻猎物打呼噜造新房耕地忙三、 现代文阅读 (共20题；共181分)3. （4分） 课内语段阅读。 可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下

2、来，便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头 每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。 当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！ （1） 根据短文内容

3、填空。 水泥道像_梧桐树的落叶像_棕红色的小雨靴像_（2） 照样子写词语。 湿漉漉的水泥道 _的水塘 _的麦苗 _的树叶（3） 从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。 4. （6分） 课内阅读。 不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响丁冬丁冬仿佛是一场山雨的余韵。（1） 写出下列词语的近义词。 幽静_ 仿佛_欢悦_ 凝聚_（2） 文中画横线的句子（ ）比喻句。 A . 是B . 不是（3） 文中后三个破

4、折号的作用是（ ）。 A . 表示转折B . 解释说明C . 表示声音的延续（4） 这段话描写了雨后的哪些景色？ 5. （11分） 阅读理解 _小猴新开了一家服装店。他按照自己的尺寸做了好多套衣服挂在店里，衣服五颜六色的，透过亮亮的玻璃就能看到，真漂亮！一天，小鸟来到店里看中了一件粉色的衣服，可这件衣服太大了，把他的翅膀都给遮住了。于是，小乌伤心地走了。过了几天，小松鼠蹦跳跳地来到服装店，她看上了一件五彩缤纷的衣服，结果衣服太长了，把她那漂亮的尾巴都给遮住了。小松鼠摇了摇头，遗憾地走了。一个星期后，大象来到了小猴的服装店里，看中了一件蓝色的背心。可是背心太小了，大象差点把衣服给撑破了，大象也不

5、高兴地走了。小猴很纳闷，心想：为什么这些客人试的衣服都不合身呢？他左思右想，却怎么也想不出来。（1） 给短文取个合适的题目，写在短文前面的横线上。 （2） _、_、_到小猴的店里试过衣服。 （3） 读了短文，我觉得这是一只（ ）的小猴。 A . 聪明勇敢B . 敢于创新C . 粗心（4） 小猴的衣服为什么卖不出去？他要怎么做才能让生意好起来？ 6. （10分） (2017五上西宁期中) 阅读钓鱼的启示选段，回答问题。 父亲划（hu hu）着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转（zhun zhun）向了我：“孩子，你得

6、（d de di）把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。尽（jn jn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。（1） 在文中括号内标出正确的读音。 （2） 理解句子的意思填空。

7、“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，这句话含有两层意思，一是这条鲈鱼很大很漂亮，父亲_，二是父亲_。从“爸爸，为什么？我急切地问道”这句话中看出“我”_的心情。（3） 在文中找到恰当的词语填空。 _的月光 _的目光 _的声音 _地争辩（4） 对“从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。”这句话正确的理解是（ ） A . 父亲对“我”严格的道德教育，是对“我”真正的爱。 B . 父亲态度那么坚决，是不懂人情，不爱“我”。（5） 对于父亲的决定，把“我”的表现用文中三个词语形容并填写在横线上。 “我”_7. （10分） 课外阅读。 人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮

8、助记忆。我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，人们就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。人们往后看了这些绳结，就可以记起以前经历的许多事儿。现在世界上还有一些民族没有文字，他们还用“结绳记事”的方法。还有一些民族用贝壳代替绳结。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比绳结容易分辨。一条穿着好些贝壳的带子，在他们看来，就是一本书，“读”了这本“书”，他们就可以知道本民族的许多故事。 不但如此，在文字创造之前，有些民族已经有了通信的方法。跟记事用绳结或贝壳一样，他们也用一些东西来表示意思。譬如这一族送给那一族一杆枪或者一支箭，这就是一封宣战

9、书。那一族收到了，就拿起武器来，准备战斗，决不会误会成别的意思。从前有一个部落的首领送给相邻的一个部落首领一封信。这封信一共四样东西：一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。这些东西包含着什么意思呢？就是说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！”如果有一天，我们从邮递员手里收到一个包裹，打开一看，没有别的，只是死鸟、死老鼠这些东西，我们唯有连声叫怪，猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。（1） 读第二自然段中画横线的句子，“

10、这本书”在文中指_。 （2） 第四自然段中，部落首领的信的内容是什么？右上含义？ （3） 短文已经用“”分成了三段，请写出各段的意思。 （4） 比一比，想一想，有了文字之后的信，跟没有文字的信相比，进步在哪里？ 8. （11分） 阅读短文，回答问题。 猴子吃桃小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。这时，猴王跳出来主持公道：别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。众猴静了下来，焦急而专注地应对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。一道道考题过去了，优胜

11、者却还是没能决出，因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法，只得继续考下去。终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮过河去了。当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。（1） 短文最后两个自然段里共有3个错别字，请你用找出来，并在下面改正。 _ _ _（2） 写近义词。 专注_ 焦急_（3） 找出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。 （4） 写出第3自然段中的动词，然后再用上这些词语写一段话。 9. （12分） 阅读下文，回答问题追求不同海洋

12、水族万米游泳比赛结束了。比目鱼惋惜地对飞鱼说：“真可惜，你的时速达每小时72公里，如再游快点，你一定会战胜金枪鱼而获得冠军！”飞鱼傲慢地回答：“不，我的成绩已相当不错了，你看海豚，它的时速只有每小60多公里。”比目鱼又不解地问海豚：“你为什么不再游快点？否则，你也会超过飞鱼的。”海豚也自负地回答：“难道我的速度还不快吗？你看看海龟、企鹅，它们的时速只有”比目鱼感到很失望，正巧碰到了金枪鱼。比目鱼高兴地说：“祝贺你，游泳冠军！”金枪鱼不好意思地回答：“不，我的成绩还不理想！”比目鱼又困惑地问：“你的时速已达每小时90公里，难道还不满足？”金枪鱼诚恳地回答：“真正的游泳冠军是剑鱼，它的时速达每小时

13、110公里，我离它还差得远呢！”比目鱼听后，若有所悟地说：“今天我终于明白了你们成功和失败的原因。”（1） 从文中分别找出一对近义词和一对反义词。 （2） 文中几种鱼说话时的神态各有不同，请摘抄出描写神态的词语。 （3） 海洋水族万米游泳比赛的冠军是（ ） A . 飞鱼B . 剑鱼C . 金枪鱼D . 海豚（4） 飞鱼和海豚有能力获得冠军吗？为什么它们失败了呢？ （5） 这篇童话的中心可以概括为：_。 10. （9分） (2019一下龙华期末) 阅读理解。太阳和彩虹刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞（zn）美彩虹美丽。彩虹听见了,就骄做起来,说自己比太阳还美丽。太阳对彩虹说

14、:“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你”。彩虹不相信,反而更加骄做了。太阳摇（yo）摇头,躲进云里去了,彩虹立刻消（xio）失了。（1） 短文共有_个自然段,第一自然段有_句话。 （2） 文中画横线的句子里“你”指的是（ ）,“我”指的是（ ）（填序号） A.太阳B.云C.彩虹D.雨（3） 彩虹不见了,是因为（ ）（填序号） A . 彩虹到别的地方去了。B . 人们都赞美彩虹。C . 太阳躲进云里去了。（4） 你想对文中的彩虹说些什么? 11. （11分） 课外阅读轩。 父亲留下的书香我家虽说不是“书香书第”，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香，还是我父母

15、传留下来的哩。我父亲别无嗜好，就喜欢看书，三国演义、水浒传、红楼梦以及钢铁是怎样炼成的等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。可是后来父母的手中却换成了本本“苦书”，这说来就话长了。我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时我发现父亲床头的三国演义、水浒传等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本中国针灸大纲，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴

16、位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于降临了，卧床数年的母亲竟然下床了！母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗母亲的病治好了，她享受到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。（1） 理解下列词语的意思。 嗜好：_忧心忡忡：_（2） “母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。”一句话中“秉承”指_；“父亲的精神”指_ （3） 读“持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是苦不释手”。为什么“苦”字加引号？

17、这个词意思是什么？ （4） 想一想，父亲还留给了我们什么？ 12. （13分） (2020五上期中) 短文成全善良。 双休日，我去医院看望一位朋友。等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的。我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一位老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让别人碰到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊。费了很大劲，她才把父亲搀上车。车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧。”老人说：“谢谢了。姑娘，我站站没关系，你坐吧。”女儿竟也谢绝了姑娘的

18、好意，说她父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。姑娘脸上有些尴尬 再次说 您坐吧 大爷 女儿似乎还想说什么 老人拉了拉她的手 说 好 那就太谢谢你了 让座的姑娘流露出了笑容公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示谢意。下车后，我听到这对父女的对话：“爸，伤口疼了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐。”“你啊，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了”我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。我

19、不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛苦，成全了那个姑娘的善良。成全别人的善良，何尝不是另一种善良！（1） 给第四自然段加上恰当的标点符号。 （2） 让座给老人的过程中，姑娘神情发生了一连串的变化：_。从这一连串神情变化中，你体会到什么？ （3） “我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。”在文中，“隐情”指的是什么？ （4） “成全别人的善良，何尝不是另一种善良！”这句话就这个故事而言，前一个“善良”是指（ ）的善良，后一个“善良”是指（ ）的善良。（填序号） A、让座女孩 B、老人 C、女儿 D、作者（5） 联系短文内容，谈谈你对短文最后一句

20、话的理解。 13. （7分） 阅读语段，回答问题。 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。（1） 本语段一共_句话。 （2） 用“_”画出朱德同志挑粮的样子。 （3） 朱德同志又找来一根扁担，写上“_”五个字。 （4） 从语段中，你感受到朱德同志是怎样的一个人？说说你的理解。 14. （14分） 阅读短文，完成练习。 一日，苏东坡带着书量出游。来到一座山的山脚，十分口渴。他望见山腰有一所寺庙，便让书童戴上

21、草帽，穿上木鞋，到那庙里去取一样他现在特别想要的东西。书童问：“取什么东西？”东坡笑着答道：“你只管去取。”书童到了庙里，找到主事的和尚。和尚一眼使者出他就是苏东坡的书童便问你来有何贵干书童说先生叫我这样打扮来向您取件东两和尚看看他这特别的打扮，笑了笑，接着便取出一包上好的茶叶和一壶开水通到书童手里。“您怎么知道我家先生要的是这个呢？”书童奇怪地问和尚。和尚笑着说。“你看看你的打扮。上面是什么？下面是什么？不正是此物吗？”（1） 在第二自然段方柜处加上合适的标点符号。 （2） 用简短的话复述这个故事：_ （3） 读了短文，你认为苏东坡是一个怎样的人？（ ） A . 率真、豪爽B . 聪明、出默

22、C . 勤奋、进取D . 善良、无私15. （6分） (2020六下期末) 阅读短文，完成练习。 巡道工的故事暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。“呜”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴着草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的。他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，

23、火车“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前方，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果“在千里铁路线上，有许多巡道工默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯

24、噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道工的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际（1） 文中第三自然段破折号的作用是（ ）。 A . 声音的延长B . 提示下文C . 语意的转折D . 补充说明（2） “文中画横线的部分运用了（ ）描写，说明了（ ）。”横线上填写正确的一项是（ ）。 A . 外貌 巡道工工作的艰辛不易B . 外貌 巡道工长得很黑，看起来很恐怖C . 动作 天气很热，巡道工不能休息的无奈D . 动作 巡道工工作的艰辛不易（3） 文中第七自然段爸爸说的话有什么深层含意？下列理解正确的一项是（ ）。 A . 巡道工的工作很累，爸爸希望“我”好好学习，长大千万不要做巡道工B . 巡道工只有在

25、天气不好的时候工作繁忙，在天气好的时候工作还是很清闲的C . 爸爸的话赞扬了巡道工尽职尽责、平凡而伟大、默默工作、忠于职守的精神D . 爸爸的话赞扬了巡道工默默无闻的工作精神，暗示“我”长大后也要做一名巡道工（4） 本文哪些方面的内容是详写的，哪些方面的内容是略写的？为什么要这样写？ （5） 读了这篇短文，相信你一定有很多感触。如果你见到了巡道工，你会对他说些什么呢？ 16. （5分） 阅读下文，回答问题卧薪尝胆两千多年前，在长江下游有两个小国，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。会稽一战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去

26、吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。勾践夫妇来到了吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱，他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。经过二十年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。 （1） 写出下列词语的反义词。强大_ 骄傲_屈辱_ 努力_（2） 找出写“卧薪”和“尝胆”的句子。（3） 越王勾践刻意折磨自己是为了_。 （

27、4） 越王是怎样对待失败的？吴王又是怎样面对胜利的？ （5） 从这个故事里你读懂了什么？ 17. （10分） (2019一下龙华期中) 课外阅读。（12分） 小青蛙冬天来了，小青蛙还在小池塘里游着。找一个同伴一起玩多好呀！小青蛙问泥鳅(qi)：“我们一起玩好吗?”泥鳅说：“天冷了，我要钻到泥土被窝里过冬呢！”说完，钻进软（run)软的河里不见了。小青蛙又问身边的一条小鲤（l）鱼：“我们一起玩吧！”小鲤鱼摇摇头说：“冬天我们都围在一起睡觉哩！”小青蛙应该怎样过冬呢?（1） 这篇短文一共有_个自然段，第二自然段一共有_句话。 （2） 根据短文内容判断下列说法的对错。 夏天来了，小青蛙还在河里游着。

28、_泥鳅钻到泥土被窝里过冬。_（3） 鲤鱼是怎样过冬的_ 钻进河泥里。围在一起睡觉。钻进洞里冬眠. （4） “小青蛙应该怎样过冬呢?”这句话该读出_的语气。 A . 难过B . 开心C . 疑问（5） 你觉得小青蛙应该怎样过冬呢? 18. （7分） (2019三上嘉兴期末) 阅读短文，回答问题。 西湖杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶（xing）嵌在这天堂里的一颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边极目远眺，只见湖的南北西三面是层层叠（di）叠、连绵起伏的山峦（lun），一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如面硕（shu）大的银镜。一群群白鸥_（飞过 掠过）湖面，在阳

29、光下一闪一闪的，好看极了。围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖的三个小岛小瀛（yng）洲、湖心亭、阮（run）公墩（dn），掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡（y）呢！月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛（wn）如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来_（悠扬 优美）的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶（rng）化在月色里了。（1） 在括号里选择

30、合适的词语。 （2） 理解句子填空。 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。句中的“天堂”指的是_，把_比作“天堂里的明珠”。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。这句话把_比作“硕大的银镜”，写出了西湖水面_的特点。（3） 根据文章内容，判断下列说法是否正确。 杭州的西湖素有“人间天堂”的美称。文章第二段主要介绍了山峦和湖面的美丽景色。白堤和苏堤都在孤山的东边，风景都很优美。“华灯倒映”的“华”字读音是“hu”。（4） 饮湖上初晴后雨描写了晴天的西湖和雨中的西湖，此文描写了白天的西湖和_的西湖，都表达了作者对西湖_的感情。 19. （7分） 阅读课文选段，完成练习。 一个邻居看见了，对他说：“你别光

31、盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”（1） 用“_”画出邻居说的话。 （2） “我要的是葫芦”说明了种葫芦的人（ ） A . 没有看到蚜虫 B . 不懂得葫芦和叶子的关系（3） 我要对种葫芦的人说：“_”20. （10分） 课外阅读新奇的屋顶屋顶有什么新奇的？星期天，爸爸带我参观了一个科研区的屋顶，那儿可真有趣！爬上一号楼楼顶，我惊奇地睁大了眼睛：这里是一个碧水汪汪的大池子！绿色的浮萍底下，数不清的鱼儿在游动。爸爸说：“屋顶养鱼，_能使居民吃上鲜鱼，_能使屋子变得更凉爽。”二号楼楼顶是一片菜园，种着西红柿、豆角、黄瓜，这些蔬

32、菜长得可好啦！听说光楼顶这块地方，每年能收上万斤鲜嫩的蔬菜呢！我还看到有的楼顶上种着花草，有的楼顶是游泳池，有的楼顶是小公园，小朋友们正在公园里做体操、看画报。这些屋顶真有用，它们使城市变得更加漂亮啦！（1） 在短文中的横线上填上合适的关联词语。_、_（2） 短文介绍了几种楼顶？ （3） 找出文中的中心句。21. （8分） 阅读短文(一)黑孩子罗伯特(节选)“谢谢你了,好孩子!谢谢你,哦,谢谢你,孩子,你”丽莎爸爸的喉头哽住了,他一把将罗伯特紧紧地抱在了怀里。罗伯特没想到父辈的拥抱竟是这么亲切温暖,他更没想到拥抱他的竟是丽莎的爸爸。他仿佛看见了丽莎红红的脸笑着,友好地向他伸出了双手,他禁不住低

33、声哭了起来。（1） 选文中破折号的作用是（ ）。A . 表示解释说明B . 表示声音延长C . 表示话语突然打住D . 表示意思的转换（2） “谢谢你”在选文中出现了_次,从中我体会到了_。（3） “更没想到”说明_。（4） 对选文中画线句子理解正确的是（ ）。(多选)A . 这句话表达了他对丽莎的深切怀念。B . 这句话说明他希望丽莎能重新活过来。C . 这句话表现了罗伯特内心的激动。他终于赢得了丽莎父亲的尊重,赢得了丽莎的友谊,走出一直被人歧视的阴影,所以激动地哭了。22. （10分） 阅读下文，回答问题。 说话小溪流说话，哗哗，哗哗。小雨点说话，沙沙，沙沙。小鸽子说话，咕咕，咕咕。小鸭子

34、说话，嘎嘎，嘎嘎。小花猫说话，喵喵，喵喵。小青蛙说话，呱呱，呱呱。（1） 想一想，文中一共出现了几种小动物？ （2） 根据课文内容连一连。 小花猫_ 呱呱 小溪流_ 咕咕小鸭子_ 喵喵 小鸽子_ 沙沙小青蛙_ 嘎嘎 小雨点_ 哗哗（3） 你还知道哪些动物的说话声音？请写在下面。 四、 语段阅读 (共3题；共40分)23. （18分） 阅读短文，完成练习。 “长尾巴“的词语瓜孩子们来到广场上放风筝啦!他们手里举着一只漂亮的大蜻蜓，风轻轻地一吹，蜻蜓就飞上天啦!小冬瓜凝(nng)视着天上的风筝，情不自禁(jn)地喊道:“蜻蜒的尾巴好长啊!”小西瓜自言自语道:“其实词语中，也有这样的长尾巴。”“真的

35、吗?”小南瓜疑惑地问。“真的啊!像兴冲冲、金灿灿、红彤彤，不就是带有长尾巴的词语吗?”小西瓜微笑着回答。小西瓜补充道:“这些带有长尾巴的词语也叫叠(di)词，只有叠在一起使用才有意义。”小南瓜终于明白了什么是“长尾巴”的词语。（1） 短文共有_个自然段。 （2） 在文中找出与意思对应的词语。 自己控制不了自己的感情。_集中注意力一动不动地向远处看。_自己和自己说话。_不理解或不相信。_（3） 短文中“长尾巴”的词语有哪些?用横线在文中画出来。 （4） 你能再写两个“长尾巴”的词语吗?试一试，写下来。 24. （12分） 阅读课内片段，完成练习。 桑娜用头巾裹住睡看的孩子，把他们抱回家里。她的心

36、跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”（1） 用简洁的语言概括选文的内容。 （2） 选文第一自然段巾的“这样做”指的是_；“非这样做不

37、可”是在强调_。选文第二自然段是对桑娜的_和_描写；从“嗯，揍我一顿也好！”可以看出桑娜宁可_，也要_，所以这句话应该读出_的语气。 A缓慢 B激昂 C悲伤无奈 D坚定有力（3） 选文第三自然段通过对渔夫_、_和语言的描写，体现出了渔夫复杂的心理变化过程。“熬”的意思是_，说明了渔夫为了抚养邻居的孩子_，从中可以看出渔夫是一个_的人。 25. （10分） (2020四下微山期中) 人丁兴旺的纳米家族节选 纳米材料虽然是材料世界的“小不点”，但它却是现代材料世界里的重要一员。纳米材料是一个大家族，成员众多，有各种各样的类型。按照材质，可分为金属纳米材料、无机纳米材料、有机纳米材料等;按照用途，可

38、分为功能納米材料和结构纳米材料;按照特殊性能，又可分为纳米润滑剂、纳米光电材料、纳米半透膜等;按材质形态，则可分为纳米粉末，纳米纤维，纳米膜、纳米块体等.纳米粉末又称超微粉、超细粉，指粒度在10nm以下的粉末或颗粒，它被开发时间最长，技术最为成熟，是生产其他纳米材料的基础。另外，它被应用领域也最广，在催化，粉末冶金，燃料、磁记录，涂料、传热，雷达波隐形、光吸收，光电转换，气敏传感等方面有巨大的应用前景。随着纳米材料研究的不断深入，纳米材料家族的成员将会更多，纳米材料家会更加人丁兴旺。（1） 写出文中词语的近义词 重要-_ 众多-_（2） 第一段描述了纳米材料的特点是：_和_ （3） 根据文章内

39、容判断对错。 按照用途，可分为纳米润滑剂、纳米光电材料。纳米粉末是纳米材料的种类之-。第二自然段介绍了纳米材料的分类。（4） 联系上下文理解“人丁兴旺”的意思:_ （5） 写出一个初读短文你不懂的问题，试着回答。并写出你是怎么解决的。 第 34 页 共 34 页参考答案一、 语言表达 (共1题；共4分)答案：1-1、考点：解析：二、 填空题 (共1题；共13分)答案：2-1、考点：三、 现代文阅读 (共20题；共181分)答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-

40、4、考点：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、答案：6-5、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、答案：12-5、考点：解析：答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、答案

41、：13-4、考点：答案：14-1、答案：14-2、答案：14-3、考点：解析：答案：15-1、答案：15-2、答案：15-3、答案：15-4、答案：15-5、考点：解析：答案：16-1、答案：16-2、答案：16-3、答案：16-4、答案：16-5、考点：解析：答案：17-1、答案：17-2、答案：17-3、答案：17-4、答案：17-5、考点：答案：18-1、答案：18-2、答案：18-3、答案：18-4、考点：解析：答案：19-1、答案：19-2、答案：19-3、考点：答案：20-1、答案：20-2、答案：20-3、考点：解析：答案：21-1、答案：21-2、答案：21-3、答案：21-4、考点：解析：答案：22-1、答案：22-2、答案：22-3、考点：四、 语段阅读 (共3题；共40分)答案：23-1、答案：23-2、答案：23-3、答案：23-4、考点：答案：24-1、答案：24-2、答案：24-3、考点：解析：答案：25-1、答案：25-2、答案：25-3、答案：25-4、答案：25-5、考点：解析：