2022高中语文 第二单元 第12课 咏史诗三首单元检测 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》.doc
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1、【学案导学设计】2015高中语文 第二单元 第12课 咏史诗三首单元检测 粤教版选修唐诗宋词元散曲选读一、基础巩固1下列词语中,没有错别字的一项是()A渎职陪笑脸山清水秀铤而走险B通牒 文绉绉 歪门斜道 老生常谈C端祥 大拇指 暴虎冯河 深中肯綮D赋予 三部曲 转嗔为喜 语无伦次答案D解析A项陪赔。B项斜邪。C项祥详。2下列不是李贺作品的诗句的一项是()A黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。(雁门太守行)B烹龙炮凤玉脂泣,罗帏绣幕围香风。(将进酒)C女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。(李凭箜篌引)D孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。(钱塘湖春行)答案D解析钱塘湖春行是白居易写的。3下面对长沙过贾谊宅各
2、诗句理解不正确的一项是()A首联是诗人感慨贾谊悲凉的命运。“悲”字定下忧郁凄怆的基调,切合贾谊的一生,更能让人联想到刘长卿自己贬谪的悲苦命运。B颔联“秋草”、“寒林”、“人去”、“日斜”均是令人伤感的景象,渲染了贾谊宅的环境凄清。C颈联以双关手法写出贾谊和自己多舛的命运,这一双关将暗讽的笔触对准当今皇上。D尾联写对贾谊不幸命运的感慨,“怜”是诗眼。答案D解析“悲”是诗眼。尾联表面上是写对贾谊不幸命运的感慨,实际上是对自己怀才不遇的愤懑之语。4下面对长沙过贾谊宅理解不正确的一项是()A这首诗怀古伤今,表面上写的是古人古事,实际上处处着眼于今人今事,字里行间透着诗人自我的行踪和心迹。B全诗景中寓情
3、,情中见景,寄寓深刻,双关手法的运用,巧妙含蓄,既伤古又伤今,既怜人又怜己。C诗歌一是写自己久谪似贾谊,二是写伤心感贾谊,三是写乘秋寻贾谊,四是写空林无贾谊。D诗人感怀贾谊,当中也有表达自己非凡的才能,只是庆幸自己不像贾谊那样的悲惨。答案D解析诗人感怀贾谊,当中也有表达自己非凡的才能,这是对昏庸统治者的质问,也是对自己与贾谊被统治者不公正对待的控诉。二、拓展提升阅读下面这首诗,完成57题。咏怀二首(其一)李贺长卿怀茂陵,绿草垂石井。 弹琴看文君,春风吹鬓影。 梁王与武帝,弃之如断梗。 惟留一简书,金泥泰山顶。注李贺写此诗时,因不得举进士而赋闲在昌谷家中。长卿:司马相如的字。司马相如在景帝时任武
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