安徽省安庆市六年级下学期语文期末模拟测试卷B卷.doc

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1、安徽省安庆市六年级下学期语文期末模拟测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用（45） (共7题；共45分)1. （8分） 读拼音，写汉字 dn zhu rxin shuy linsh jn_2. （4分） 给形近字组词 潮_殴 _砌_滩_琢_嘲_欧_彻_摊_啄_3. （4分） 词语超市。（在下列语句中填入恰当的关联词）人的身体_小，_据说_是神创造的，相貌和举动也有些像神。大地上_有了人类，女娲的工作_还没有终止。这世间，_怎样说吧，_不免显得有些荒凉寂寞。4. （5分） 按要求写句子我在九岁的时候就发现了有关胚

2、胎发育的规律。（缩句）人怎么会是鸟？（改为陈述句）你大概可能忍不住会哈哈大笑。（修改病句）你不知道下雨的时候，蝴蝶躲藏在哪里。（改为反问句）山溪像绿玉带一样平静。（仿写句子）刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。（缩句）5. （9分） 句子加工厂。（1） 鲸是动物。（扩写句子）（2） 鲸的祖先最先生活在靠近陆地的浅海里。（缩句）6. （9.0分） 我知道关于桥的诗句：枯藤老树昏鸦,_。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。天净沙 秋思马致远7. （6分） 我会读，并能用划线的词造句。 那里的天比别外的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低

3、吟一首奇丽的小诗。 二、 阅读感悟。（25分） (共2题；共25分)8. （7.0分） (2018五上肇庆月考) 阅读下列短文，并按要求回答问题。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。_我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。_，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。_，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己

4、的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。（1） 在横线上填上恰当的词。_我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。_，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。_，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。（2） 画线句子是选文第一自然段的_，这段话是按照先_后_的顺序来写的。 （3） “这真像与另一个人同船而行”中的“这”指的是_；“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地”中“故地”是形容_，“想去就去”是说_。 （4） “我”为什么觉得一遍又一遍地读书“真像与另一个人

5、同船而行”？（ ） A . “我”一个人坐在船里太孤单了，只能把书当作人来相伴。 B . “我”从不同的角度以不同的方式去读书，读得津津有味，收获颇丰，“我”感觉书不是枯燥的、呆板的，而像一个活生生的人一样生动。9. （18分） 课外阅读。 花的启示在我家的小院里，种着两种花牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的（浸 侵）袭下顽强地生长着。春暖花开的季节，牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵。它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫

6、耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。一进入金黄的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干（燥 躁）的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。在社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实而坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻的为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都无所畏惧，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。花没有生命力，它只能按照自己的本性生

7、存于世。人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人。亲爱的同学，你喜欢哪种人，究竟要做哪种人呢？（1） 选出括号内不正确的字。 （2） 选择正确答案（将所选答案的序号填在横线上）。 “飘飘然”应解释为_ 【A.随风飘舞；B.骄傲起来】“再度”中的“度”字应解释为_ 【A.次；B.度过】（3） 写出下面词语的近义词。 顽强_ 炫耀_（4） 按照先总述院子里种了两种不同的花，再分述两种花的不同的品格，最后开展联想，借物喻人的写作顺序将文章分成三段（用“”线在原文上划分）。 三、 习作。（30） (共1题；共30分)10. （30分） 习作题目：我享受到的乐趣提示：在你的学习和生活中，一定会有许多的乐

8、趣。请你选一件与学习、生活中的乐趣有关的事件写一篇作文。在题目的横线上填写适当的词语，如“学习”“劳动”“成功”要求：中心明确，条理清楚，不少于450字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用（45） (共7题；共45分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：二、 阅读感悟。（25分） (共2题；共25分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：三、 习作。（30） (共1题；共30分)答案：10-1、考点：解析：