安徽省宣城市四年级下册语文期末检测卷B卷.doc

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1、安徽省宣城市四年级下册语文期末检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识。 (共6题；共51分)1. （9分） 字音辨析搜索（sushu）_协调（tiodio）_抽搐（xch）_金蝉脱壳（kqio）_2. （6.0分） 你会填写吗？精：_结构，偏旁_，共_画。组词_、_。奇：_结构，偏旁_，组词_、_。 3. （9分） (2020巧家模拟) 结合语境,体会人物形象，用“严字组词增填空。 她是一个总祥且不_的母来。隨着新冠疫情越来越_,脸上的神情变得越来越_。面对来势涵酒的“敌人，他始终保持着惯有的_态度。4. （5

2、.0分） (2019五上平阳期末) 按课文内容或要求填空。 （1） 少年智则国智，_，少年强则国强，_。 （2） “到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”这句话运用了_和_说明方法，说明太阳_的特点。 （3） 过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用_等词来形容人多。“国泰民安”形容国家泰平，人民生活安定，我们学过的这类词还有_。 （4） 古人常睹物吟诗：高树上的蝉鸣，在虞世南笔下化为“_，流响出疏桐”；七夕家家户户一边观赏秋月，一边乞巧，在林杰笔下化为“家家乞巧望秋月，_”；半亩塘清澈如镜，朱熹不禁吟出诗句“半亩方塘一鉴开，_“。 5. （10分

3、） 照样子，把句子补充完整。 （1） 例：我多想去游乐园玩一玩啊！我多想_！ （2） 例：树很孤单，喜鹊也很孤单。_，_也_。 （3） 例：外婆包的粽子十分好吃。_十分_。 （4） 例：小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。我走进教室。 我_走进教室。 6. （12分） (2018浙江模拟) 根据课文和古诗词填空。 （1） 本是同根生，_。（七步诗） （2） 留连戏蝶时时舞，_。（江畔独步寻花） （3） _，任尔东西南北风。（竹石） （4） _，观千剑而后识器。（文心雕龙） （5） 谁道人生无再少？_！_。（浣溪沙） （6） _，_，此不为近者热而远者凉乎？（两小儿辩日） （7）

4、 过去的日子_，被微风吹散了，如薄雾，_。（匆匆） 二、 阅读与写作 (共3题；共49分)7. （9.0分） 阅读下面短文，回答问题。 等呀，等呀，闷热的夏天终于过去了。在一个秋高气爽的早晨，小熊一起床就感觉到很凉快。小熊出生不久，还没有见过秋天呢。听妈妈说秋天来了，它就高兴地对妈妈说：“我要出去找秋天。”小熊离开家，前面有一片树林，它走到小树边问小树：“喂，小树，秋天在哪里？”小树没有回答，只是抖抖身体，让落叶在风中跳起舞来。小熊又问树林边的高粱：“高粱，你快点告诉我秋天在哪里？”高粱没有回答，只是涨红了脸，低垂着头。小熊问了许多人，可谁也没告诉它秋天在哪里，它只好闷闷不乐地回到家里，把刚才

5、的事告诉了妈妈：“唉，想出去找秋天，可是谁也不告诉我秋天在哪里。”熊妈妈一听，和颜悦色地说：“我的小傻瓜，如果你再不注意自己说话的态度和语气，永远都找不到秋天！”小熊恍然大悟，连忙向外面跑去。小熊来到草地上，看到一只蟋蟀，它彬彬有礼地问：“蟋蟀哥哥，你好，你能告诉我秋天在哪里吗？” 蟋蟀微笑着说：“秋天就在你身边啊！”说完，它在草地上为小熊唱起了歌，动听的歌声传到很远的地方。（1） 联系上下文，说说你对下列词语的理解。 闷闷不乐：_恍然大悟：_（2） 小熊去找秋天，它问了许多人，分别是_、_和蟋蟀。 （3） 小树和高粱为什么没有回答小熊的问题？找出正确的答案（ ）。 小熊不懂礼貌，小树和高粱不

6、愿意帮助小熊。小树和高粱也不知道秋天在哪里。小树和高粱想让小熊自己去寻找秋天。（4） 请给短文选择一个恰当的题目（ ）。 A . 秋天来了B . 小熊找秋天C . 小熊和妈妈8. （10.0分） 课外阅读。 哈尔威船长(节选)船发生了可怕的震荡。顷刻间，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把60人全都救出去！”实际上船上一共有61人，但是他把自己给忘了。船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，险些把小艇弄翻了。奥克勒大

7、副和三名二副拼命维持秩序，但整个人群简直像疯了似的，乱得不可开交。就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号声和嘈杂声，黑暗中人们听到一段简短有力的对话：“洛克机械师在哪儿？”“船长叫我吗？”“炉子怎么样了？”“被海水淹了。”“火呢？”“灭了。”“机器怎样？”“停了。”船长喊了一声：“奥克勒大副！”大副回答：“到！”船长问道：“还能坚持多少分钟？”“20分钟。”“够了。”船长说，“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的手枪在吗？”“在，船长。”“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。“玛丽”号也放下救生艇，赶来搭救由于

8、它肇祸而遇险的人员。救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或斗殴。哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。“快救克莱芒！”船长喊道。克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。（1） 选文写了“_”这件事，把船遇难后人们的_和哈尔威船长的_进行了对比。 （2） 文中“伟大的灵魂”指的是_。 （3） 对画横线的句子理解正确的是（ ） A . 表现了哈尔威船长喜欢给别人下命令。B . 表现了哈尔威船长面对灾难时的沉着和冷静。C . 表现了哈尔威船长非常有自信，认为灾难也要听他的。（4）

9、 你认为哈尔威船长是一个怎样的人？结合文中的事例说一说。 9. （30分） 习作题目：我为_喝彩提示：生活中有许多人或物或事值得称赞,如:事业上取得成就的爸爸、精心育人的老师、勤奋好学的同学、固守边疆的战士、便民利民的建筑(.超市、立交桥)、举行瞩目的奥运会把题目补充完整。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识。 (共6题；共51分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、考点：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、答案：6-5、答案：6-6、答案：6-7、考点：解析：二、 阅读与写作 (共3题；共49分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：