安徽省淮北市2020年(春秋版)九年级上学期化学期末考试试卷B卷.doc

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1、安徽省淮北市2020年（春秋版）九年级上学期化学期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分） (2015八上齐齐哈尔期中) 与原子论和分子学说创立有关的科学家是（ ） A . 道尔顿和阿伏加德罗B . 门捷列夫C . 居里夫人D . 拉瓦锡2. （2分） (2013海南) 两种物质发生化学反应的微观示意图如图（一种小球代表一种原子），下列说法正确的是（ ） A . 图示中共有四种分子B . 说明化学反应中原子可分C . 该反应为置换反应D . 该反应不符合质量守恒定律3. （2分） (2019宜州模拟) 2015年“世界地球日”的中国主题是“珍

2、惜地球资源，转变发展方式促进生态文明，共建美丽中国”下列说法正确的是（ ） A . 为提高农作物产量，大量施用农药和化肥B . 空气污染指数越大，空气质量越好C . “水华”与“赤潮”诱发的根源不同D . 采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质4. （2分） (2018九下浦东月考) 低钠高钾盐能预防高血压、降低心脑血管疾病发生率。这里的“钠”“钾”指的是（ ） A . 元素B . 原子C . 分子D . 单质5. （2分） (2018九下武威期中) 科学家屠呦呦因创制新型抗疟药-青蒿素和双氢青蒿素的贡献，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，下列关于青蒿素（化学式C15H22O5

3、）的说法不正确的是 （ ） A . 青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成B . 青蒿素分子中碳、氢、氧的原子个数比为：15：22: 5C . 青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为：90: 11: 40D . 青蒿素的相对分子质量为282g6. （2分） (2019九上黑龙江期末) 下列处理事故的方法中不正确的是（ ） A . 电器着火可用水扑灭B . 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C . 厨房燃气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风D . 图书馆内图书起火，立即用液态二氧化碳灭火器灭火7. （2分） (2018九上正定期中) 下列实验方法错误的是（ ） A . 实验室制取氧气时，先检查装置气密性再装入药品

4、制取气体B . 给固体加热时，先使试管均匀受热，再将火焰固定在药品部位加热C . 用排水法收集氧气时，导管口有气泡冒出，就可以收集气体D . 点燃氢气前，先检验纯度，再点燃8. （2分） (2016深圳模拟) 除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂及操作方法均正确的是（ ） 选项物质（括号内为杂质）选用试剂操作方法ACO2（CO）过量O2点燃BCaO（CaCO3）足量蒸馏水过滤、蒸发CNaCl溶液（MgSO4溶液）适量BaCl2溶液过滤DFeCl2溶液（CuCl2溶液）足量铁粉过滤A . AB . BC . CD . D9. （2分） 下列有关铁的说法错误的是（ ）A . 参考如图信息 ， 铁的

5、相对原子质量为26B . 生铁和钢是常见的铁合金C . 铁钉在潮湿的空气中容易生锈，因此钢铁的使用要注意防锈D . 用赤铁矿高炉炼铁的化学反应方程式是Fe2O3+3CO2Fe+3CO210. （2分） 用如图的简易净水器处理河水，下面对该净水器的分析正确的是（ ）A . 能杀菌消毒B . 能把硬水变为软水C . 能得到纯净水D . 活性炭主要起吸附杂质的作用11. （2分） 下图为一组物质发生化学反应的示意图，其中 分别表示M、N、R、S四种不同元素的原子。由图分析下列结论正确的是（ ）A . 该反应属于分解反应B . 可能是氢气与氧化铜的反应C . 该反应可表示为N2+2S2M=2M+2S2

6、ND . R在该反应中一定未参加反应12. （2分） (2018端州模拟) 要除去氮气中混有的少量H2、CO、CO2 ， 得到干燥的氮气(氮气不与下列试剂反应。假设每步反应都是完全的)，通过下列试剂的先后顺序中，正确的是（ ） 浓硫酸 苛性钠溶液 灼热的氧化铜A . B . C . D . 13. （2分） (2019潍坊) 向m克AgNO3、Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中加入Zn，充分反应后过滤，所得滤液质量仍为m克。下列说法正确的是（ ） A . 滤渣中一定有Ag、Cu、FeB . 滤液中一定没有AgNO3C . 滤液中一定含有Zn（NO3）2、Fe（NO3）2D . 该过

7、程至少发生了三个化学反应14. （2分） (2019九上德城期末) 下列方法中，能区分空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（ ） A . 观察颜色B . 将燃着的木条伸入集气瓶中C . 将适量澄清石灰水倒入集气瓶中D . 将带火星的木条伸入集气瓶中15. （2分） (2020湛江模拟) 下列图象能正确反映其对应变化关系的是（ ） A . 加热一定质量的碳酸氢钠固体B . 向盛有少量硫酸溶液的烧杯中滴加一定质量的水C . 向盛有一定质量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液D . 向盛有一定质量NaOH和Na2CO3混合溶液的烧杯中滴加稀盐酸二、 填空题 (共1题；共2分)16. （2分） (2018黎川

8、模拟) 紫薯营养丰富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、蛋白质、维生素A、维生素B、维生素C、锌、钙、硒等。（1） 紫薯中维生素_（选填“A”、“B”或“C”）可预防坏血病； （2） 紫薯中还缺乏一种能给人体的供能营养素是_； （3） 紫薯中的硒元素被誉为“抗癌大王”。硒元素的部分信息如下图，则下列说法中正确的是 ；A . 硒元素的相对原子质量为78.96gB . 一个硒原子中有34个中子C . 硒原子结构示意图中x=18D . 硒元素在化合物中可能显2价（4） 紫薯种植常需施用复合肥。现有硝酸铵、硝酸钾、氯化钾、氯化铵、碳酸钾几种化肥，其中属于复合肥的是_。 三、 实验题 (共2题；共7分

9、)17. （3分） (2019九上濉溪期中) 某校化学研究性学习小组的同学在老师指导下开展了一系列探究物质组成的实验活动，请按要求回答问题： 探究活动一：探究空气中氧气的体积分数（1） 选用汞、磷、铜等物质均可以完成该实验，选择反应物的主要依据是（填序号）_； A . 反应物是固体B . 在空气中反应且只消耗氧气C . 燃烧有明显现象D . 生成物不是气体（2） 用甲、乙两套装置进行实验（红磷充足、装置不漏气） 红磷燃烧的文字表达式是_，下列有关分析合理的是_A都只能在实验结束后，推测出氮气是无色气体B甲中燃烧匙伸入集气瓶太慢，测得空气中氧气的体积分数将偏大C乙中瘪气球可以防止燃烧放热使橡胶塞

10、弹出D乙比甲更节约能源利用乙装置进行实验时，先关闭弹簧夹，加热使合力反应，待装置冷却至室温后打开弹簧夹，反应前后各数据及结论如下，请分析后将玻璃管中原有的空气体积填入空格内：玻璃管中原有空气的体积注射器中气体的体积结论反应前反应后_mL40mL30mL氧气约占空气体积的五分之一（3） 探究活动二、探究水的组成 如图1，是水通电分解的示意图，此实验可以探究水的组成在实验过程中，观察到ab两玻璃管中产生气体的体积比为1：2，则a玻璃管连接的是电源的_极（4） 还能说明组成水的元素种类的实验是_ （5） 探究活动三、探究不同物质的组成元素 为探究不同物质中可能含有相同元素，设计了如下两个实验：如图2

11、，取少量白砂糖、面粉，分别放在燃烧匙中，在酒精灯上加热，直至完全烧焦，燃烧匙中所剩物质均呈黑色，由此可知白砂糖、面粉中都有_元素；（6） 如图3，加热碱式碳酸铜的实验过程中，观察到什么现象时也可说明碱式碳酸铜中含有与白砂糖、面粉相同的某种元素？_ 以上实验可以用来推断物质的组成元素，试用微粒的观点分析设计这些实验的依据是_18. （4分） (2017九上孝昌期中) 实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：（1） 写出仪器的名称：_； （2） 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，其发生和收集装置组合为_，反应的文字表达式_；请指出发生装置中的一处错误：_；（3） 检验制取的气体是氧气的方法

12、是：_。 四、 科学探究题 (共1题；共5分)19. （5分） (2020九上东至期末) 在化学课上，某活动小组将燃烧的钙迅速伸入到盛满CO2的集气瓶中，钙在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着一种白色物质。 （提出问题）小组同学一致认为黑色颗粒是单质碳。那么白色物质是什么呢？（1） （进行猜想）甲同学认为白色物质是氢氧化钙；乙同学认为白色物质可能是CaO；丙同学认为白色物质是CaCO3；丁同学认为白色物质是_。其他同学立刻认为甲同学的猜想是错误的，理由是_。 （2） （实验探究） 实验方案实验操作实验现象结论方案1取适量白色物质于试管中，加入适量水，振荡，用手触摸试管外壁。_白色物质中含有Ca

13、O。丙同学的猜想不正确静置后，向上层清液中通入二氧化碳。_方案2取样品少量于试管中，加入足量稀盐酸，观察现象。没有气泡产生（3） （实验总结）钙在二氧化碳中燃烧的化学方程式为_。 五、 综合应用题 (共1题；共3分)20. （3分） (2020扬州) CO2的捕集与资源化利用是化学研究的热点。 （1） 控制CO2的排放，是为了减缓_效应，加压水洗法可捕集CO2 ， 是因为压强增大时CO2在水中的溶解度_（填“增大”“不变”或“减小”）。 （2） 石灰石循环法可用于捕集烟气中的CO2 ， 该方法以CaO捕集CO2 ， 将所得产物在高温下煅烧可重新获得CaO，高温煅烧时反应的化学方程式为_，生成的

14、CaO疏松多孔，结构与活性炭相似，其在捕集过程中对CO2具有良好的_性。 （3） 对CO2气体加压，降温，可获得干冰，从构成物质的微粒视角分析，该过程主要改变的是_。干冰能用于人工降雨，是因为_。 （4） CO2可用于食品保鲜，实验测得气体中CO2的体积分数与溶液pH的关系如图-1所示。 气体中CO2体积分数增大时，造成图示变化的主要原因是溶液中_浓度增大（填化学式）。智能化食品包装通过颜色变化显示包装内CO2气体含量的变化，举出一种可通过颜色变化用于该智能化包装的物质_。（5） 已知一定条件下CO2与H2以质量比11:2反应可生成CH4。与该反应类似，不同条件下，CO2与H2反应也能生成甲醇

15、（CH4O）。生成甲醇时参加反应的CO2与H2的质量比 =_。 （6） 为研究某公园中植物与大气间的碳交换，对该公园一年内每天的气温及光合有效辐射进行测量，结果见图-2和图-3。通过测量其一年内每天空气中CO2含量等数据，分析所得碳交换的结果见图-4。碳交换以每月每平方米植物吸收或释放CO2的质量表示，正值为净吸收CO2 ， 负值为净释放CO2。 由上图可推测，影响公园中植物与大气碳交换的因素有_。为进一步研究环境因素对公园中植物与大气碳交换的影响，从光合作用的角度出发，还需测量的重要因素是其一年内每天_的变化。六、 计算题 (共1题；共2分)21. （2分） (2017枣阳模拟) 为了探究石

16、灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳后的废液中的溶质成分，将废液过滤，取滤液20g于烧杯中，在不断振荡的条件下，向其中滴加质量分数为10.6的碳酸钠溶液直至过量，有关的变化如图所示：根据题中有关信息和图像分析回答下列问题：（1） 原废液中的溶质成分有_(用化学式回答)。 （2） B点处溶液中生成物的质量分数是多少?(通过计算回答) 第 20 页 共 20 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解

17、析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：二、 填空题 (共1题；共2分)答案：16-1、答案：16-2、答案：16-3、答案：16-4、考点：解析：三、 实验题 (共2题；共7分)答案：17-1、答案：17-2、答案：17-3、答案：17-4、答案：17-5、答案：17-6、考点：解析：答案：18-1、答案：18-2、答案：18-3、考点：解析：四、 科学探究题 (共1题；共5分)答案：19-1、答案：19-2、答案：19-3、考点：解析：五、 综合应用题 (共1题；共3分)答案：20-1、答案：20-2、答案：20-3、答案：20-4、答案：20-5、答案：20-6、考点：解析：六、 计算题 (共1题；共2分)答案：21-1、答案：21-2、考点：解析：