安徽省安庆市二年级下学期语文期末模拟试卷(三)B卷.doc

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1、安徽省安庆市二年级下学期语文期末模拟试卷（三）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用 (共11题；共86分)1. （8分） 选择下列词语中下划线字的正确读音。 起哄（hng hng）_ 冠（gun gun）_冕 磅（bng png）_礴叉（ch ch）_腿 渲（xun xun）_染 矗（zh ch）_立搀（cn chn）_扶 嗤（ch ch）_笑2. （8分） 照样子写词语。 （1） 眼睁睁（ABB式）_ _ （2） 横七竖八（带有数字）_ _ （3） 歪歪斜斜（AABB式）_ _ （4） 人山人海（ABAC式）_

2、_ 3. （4分） 多音字组词绷 bng_ bng_ 模 m_ m_4. （8分） 看拼音，写词语。u rbo yp dngzhn bi_qing bj zh zhw yn_5. （2分） 解释下面诗句中字的意思，用自己的话说说诗句的意思。不识庐山真面目，只缘身在此山中。缘：_诗句的意思：_6. （3分） 照样子，写词语。 许多 许许多多、_、_、_。7. （5分） 拼一拼，写一写。 g ge_对我shu_：“小h_解冻了，我们一起去tng tng_t_的歌声吧!”8. （3分） 先解释词语的意思，再翻译句子的意思。挈妻子而去之走。挈：_妻子：_句意：_9. （5分） 照例子，写句子。马跑得越

3、快，离楚国不是越远了吗？10. （15分） 把下列词语排排队，变成一句通顺的话。（1） 我 一名 是 小学生 一年级（2） 春姑娘 春雨 纺出的线 像（3） 小朋友们 高了 长 我们班 的11. （25分） (2019四下通榆期末) 根据要求写句子。 （1） 秋风秋水，他怎么能受得了？（改为陈述句） （2） 他放飞了那只可爱的小鸟。 改为把字句改为被字句（3） 坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。（在原句上修改病句） （4） 一条长长的瀑布奇迹般地出现了。（缩句） （5） 百灵鸟在枝头鸣叫。（改为拟人句） 二、 阅读理解 (共1题；共38分)12. （38分） 阅读短文，完成练习 敬重卑微

4、我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zh c）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（j j）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。生命的渺小、

5、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？蚂蚁可称为世界上伟大的东西，往往_体积，_精神。千里之堤（t d），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。（1） 选出短文括号中恰当的拼音。 秩（zh c）序_山脊（j j）_千里之堤（t d）_（2） 选出短文括号中恰当的词语填空。 生命的渺小，体力的（单薄；卑微；微薄

6、）_并没有什么可怕，甚至命运的（单薄；卑微；微薄）_也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄；卑微；微薄）_的力量，忽视了内在的精神。（3） 在第9自然段的横线上填上恰的关联词。 蚂蚁可称为世界上伟大的东西，_体积，_精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。（4） “和睦”可重叠成“和和睦睦”“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？ （5） 短文中共有三个问句。 第一个是设问句，它在文中起_作用，第_自然段是这个设问句的回答。第二个是反问句，改成陈述句应为_。第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们_。（6） 蚂蚁是黑的，雪是白的，在第4自然段中，作者为什么把“抱成黑团

7、”的蚂蚁比做“雪球”？ （7） 文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻_。这里用这个成语是为了说明_。 （8） 第5自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_”这一句相照应。 （9） 在第5自然段由事物引起的联想的句子下面画横线。 （10） 在第6自然段中，作者说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”是因为：_（运用你已学的知识，结合短文内容回答）。蚂蚁家族“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样的两种精神：_和_。 （11） “我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）

8、三、 语言表达 (共1题；共5分)13. （5分） 写话。（不会写的字用拼音代替）提示：你最喜欢吃什么水果？它的形状、颜色是什么样的？味道怎么样？第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累运用 (共11题；共86分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、答案：2-4、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：答案：7-1、考点：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：二、 阅读理解 (共1题；共38分)答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、答案：12-5、答案：12-6、答案：12-7、答案：12-8、答案：12-9、答案：12-10、答案：12-11、考点：解析：三、 语言表达 (共1题；共5分)答案：13-1、考点：