安徽省滁州市定远县育才学校学年高二生物下学期期末考试试题实验班.doc
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1、育才学校20222022学年第二学期期末考试高二实验班生物试卷 本卷总分值:100分,时间:90分钟一、选择题每题2分,共50分1.以下关于生物多样性的表达,正确的选项是A.生态系统多样性是物种多样性的保证B.各种中药材的药用功能表达了生物多样性的间接价值C.大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施D.混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害消灭2.以下关于人体内环境稳态的表达中,错误的选项是 A.血浆渗透压与蛋白质、无机盐含量有关B.甲状腺激素和尿素均可存在于内环境中C.某些激素可以影响神经系统的发育和功能D.内环境是细胞代谢的主要场所3.以下关于神经调节的表达,错误的选项是
2、A突触后膜可以位于轴突处B乙酰胆碱受体具有识别化学信号和离子通道的双重功能C膝反射中,反射中枢就是传入神经元与传出神经元之间的突触D兴奋的神经纤维与邻近另一根神经纤维之间可形成局部电流,使后者产生动作电位4.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。以下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向横向箭头表示传导方向,其中正确的选项是 A. B. C. D. 5.图示分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合表达正确的选项是 A.分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是因为靶细胞膜上有载体蛋白B.如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞可能为垂体细胞C.如果分泌细胞是T细胞,那么此时的靶细
3、胞不可能是B细胞D.如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素,那么靶细胞可为肌肉细胞使肌糖原水解为葡萄糖6.以下调查动物种群密度的方法,正确的选项是A.用样方法调查草地中跳蝻的种群密度B.用样方法调查草地中野兔的种群密度C.用标志重捕法调查土壤中小动物的种群密度D.用标志重捕法调查土壤中昆虫卵的种群密度7.如图中的X代表的细胞是 A.效应T细胞 B.效应B细胞 C.吞噬细胞 D.癌细胞8.某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。以下做法错误的选项是 随机取样选择植物生长茂盛处取样根据调查数据估算该种群密度根据地段的形状确定取样方法9.关于生态系统结构和功能的表达,正确的选项是A.食物网中
4、的生物之间全部是捕食关系B.一个生态系统中的最高营养级生物储存有最多的能量C.通过植物的光合作用和动物与植物的呼吸作用,碳就完成了全球化循环D.生态系统的成分与营养结构决定着其自动调节能力的大小10.以下有关植物激素表达正确的选项是 A植物生命活动调节只有激素调节B乙烯有对抗生长素的作用C赤霉素能促进植物细胞分裂D使用生长素类似物可以补救大豆因未授粉而造成的减产11.以下表示动物利用食物的过程。正确的分析是A恒温动物的/值一般高于变温动物B哺乳动物的/值一般为10%20%C提高圈养动物生长量一般需提高/值D食肉哺乳动物的/值一般低于食草哺乳动物12.图1和图2表示出生率、死亡率、净补充能量为出
5、生率、死亡率之差和种群密度的关系,以下有关表达正确的选项是 A. 图1中曲线a代表死亡率,曲线b代表出生率B. 海洋鱼类捕捞应使鱼类的数量保持在图1的E点C. 图2中在F点控制有害动物最有效D. 图2中G点代表种群的环境容纳量13.在牛蛙的脊髓反射实验中,用探针破坏牛蛙的脊髓,该操作目的是 A. 破坏感受器B. 排除脑对脊髓的控制C. 破坏神经中枢D. 破坏传入神经14.以下关于种群密度调查和种群数量增长的表达,合理的是 A. 调查种群密度宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象B. 假设调查鱼的种群密度时所用的渔网网眼较大,调查结果会偏高C. 由于环境阻力小,种群“J型增长曲线到达K值所用时
6、间较短D. 自然状态下生物种群数量不可能无限增长15.以下有关人体甲状腺激素的说法,错误的选项是 A碘是甲状腺激素合成的重要原料,缺碘会引起大脖子病B甲状腺激素水平低时不可以通过口服的方式补充C甲状腺激素和生长激素相互协同,调节人体的生长发育D寒冷环境中,甲状腺激素分泌增多,有利于细胞产生更多的热量16.某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤深5cm左右为实验材料,研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用,对土壤处理情况见下表。与此有关的表达正确的选项是 1组2组3组4组土壤处理灭菌不灭菌灭菌不灭菌湿润湿润较枯燥较枯燥A. 该实验探究的是不同土壤温度条件下土壤微生物对落叶的分解作用B. 该实验的自变量
7、是是否灭菌,4个实验组相互对照C. 预期结论是1、3组的落叶被不同程度的分解,2、4组中的落叶不被分解D. 作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理,原因是落叶上面也有微生物17.以下图表示生长素浓度对根、芽和茎生长的影响,从图中不能得到的结论是 A同一生长素浓度对不同器官的作用效果不同B三种器官对生长素的敏感程度为茎芽根CD点对应的生长素浓度能促进根、芽、茎的生长,但是促进的效果不同DA、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、 芽、茎生长的最适宜浓度18.以下图表示甲状腺活动调节的示意图,其中表达错误的选项是 A. 甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B. a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲
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