安徽省滁州市2022版二年级下册语文课内阅读专项训练试卷A卷.doc

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1、安徽省滁州市2021版二年级下册语文课内阅读专项训练试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础练习 (共15题；共163分)1. （19分） (2019五上微山期末) 阅读下文，回答问题。 然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”_爸爸_真的是你吗_是我_是爸爸_我的儿子_“我告诉同学们不

2、要害怕，说_我爸爸活着_一定会来救我，也能救大家。因为你说过，_发生什么，你_会和我在一起！”（1） 给文段中缺标点的地方加上标点符号。 _爸爸_真的是你吗_是我_是爸爸_我的儿子_（2） 在文中横线上填上合适的关联词语。 我告诉同学们不要害怕，说_我爸爸活着_一定会来救我，也能救大家。因为你说过，_发生什么，你_会和我在一起！（3） 语段描写了人物的_，还描写了人物的_和_。 （4） “他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。”课文为什么不直接写他挖了36小时？这样写有什么作用？ 2. （3分） 把句子写具体（1） 我考了一百分，妈妈_。（2） 雷声渐渐地小了，雨点儿也_

3、。（3） 在老师的教育下，小红_。3. （25分） 阅读短文，回答问题。丹麦人喜欢“管闲事”。这是在丹麦工作多年的朋友一个极深的印象。在公共场所，你的车子没有准确地停进画定的位置，或者你停车后没有及时熄火，从路上走过的任意一个人，或是一直在远处长椅上发着呆的一个什么人，便会走到你的身边来，请你把车子按规矩停好，或是请你让车子安静下来，停止排气。你在钓鱼，一些毫不相干的人会走过来。你以为他来给你助兴，他其实是来看你的鱼桶。如果你钓的鱼不符合法律规定的标准，他就会要求你把这些鱼放回到你钓鱼的水里去。并且，提出这些要求的时候，他们不只是提醒一下，说说而已，而是一直要在旁边监督着，直到你完全满足了他们

4、的要求，他们才很欣然地跟你道一声谢谢，然后继续走他们的路或去发他们的呆。邻里之间也更是管得宽。哪家的房子油漆好久没刷了，屋顶上的草发黄了，别人就会来敲你的门：“你的房子该修修了，要不要帮忙？”你如果说眼下没有工夫，或是要出门旅行，别人就会帮你请来油漆工或检修工。等你回来，把账单给你，你如数付账就是了。（1） 写出下列词语的反义词。准确_安静_开放_（2） 联系上下文，理解下面两个词语的意思，再任意选择其中一个写一句话。毫不相干：_欣然：_（3） 丹麦人喜欢“管闲事”，文中举了哪些例子？（4） 你认为这是在管闲事吗？谈谈你的观点。（5） 你喜欢这些爱“管闲事”的人吗？说说你的理由。（6） 给文章

5、加个合适的题目吧！4. （5分） 选字填空的 地 得（1） 你听一听我_故事就什么都明白了。（2） 魔鬼摇身一变，变成青烟，慢慢_钻进胆瓶。（3） 看到这么庞大的一个怪物，把渔夫吓_不知所措。（4） 这件事是谁干_呢？（5） 我们把教室打扫_干干净净。5. （9分） 阅读 小妹妹在前，抬头看着天空。蓝蓝的天空，着几朵云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像马，最大的一朵像。小妹妹向它们招手：“朋友们，快来和我一起 ， 好吗？”（1） 这篇短文有_个自然段，第二自然段有_句话。 （2） 天上的云像什么？请在文中找出来。 （3） 照样子写句子。 例：天空飘着的云朵像金鱼。_像_。6. （15分） 阅

6、读短文，回答问题大草原这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！”（1） 在文章中找出一组意思相近的词语。（ ）（ ）（2） 根据词意，从文章中找出相应的词语。清爽新鲜（ ）生命力旺盛（ ）（3） 用“”画出文中的比喻句。7. （7分） 阅读下文，回答问题哪知晏子面不改色，站起来说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜，可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，

7、齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”（1） “面不改色”可看出晏子_（2） 按课文内容填空。柑橘在淮南_，在淮北_，原因是_。齐国人在齐国_，在楚国_，原因是_。8. （14分） 根据所学知识完成练习。 （1） 根据所学知识判断正误，用“正确”“错误”表示。 “野旷天低树”中的“天低”和“野旷”是相互依存、相互映衬的。“黑云翻墨未遮山”写的是雨来之前的景象，而“望湖楼下水如天”写的是雨后的景象。“七八个星天外，两三点雨山前”中的“七八”和“两三”属具体数字。（2） 草原上天空明朗，牛羊成群，小丘柔美。面对这种境界，老舍先生的感受是这样的“_，_，_，_。

8、” （3） 看着雨中妩媚的丁香花，我不禁吟咏起“_”这句词来。 （4） 西江月夜行黄沙道中中包含作者联想的句子是：_，_。 （5） 花之歌一课中大量运用_和_的修辞手法，表现了花的精神。 9. （4分） 把诗句补充完整，并回答下面的问题。 采莲曲（唐）王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。_，_。诗人看到了：_。诗人听到了：_。10. （9分） (2018西城) 阅读课文跨越百年的美丽节选段落，按要求完成小题。 居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她

9、本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她身后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。（1） 对画横线句子解释最准确的一项是（ ） A . 居里夫人工作的时间长。B . 居里夫人取得的荣誉多。C . 居里夫人对荣誉很重视。（2） 填空。 作者围绕“她视名利如粪土”这一观点，列举了居里夫人的三个具体事例：一是她_；二是她_；三是她没有享受那些荣誉，仍一如既往地工作到67岁，直至离开人世。（3） 仿照此段落的写法写一段话，用

10、具体事实说明一个观点。比如，“百里不同风，千里不同俗”“守信是一项财宝，不应该随意虚掷”。 11. （11分） 课内阅读，回答问题。 山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美是一种随心所欲不拘一格的美或直插云天或横拦绿水旁逸斜出崛起巍巍“斜山”相对相依宛如“热恋情人”婷婷玉立则好似“窈窕淑女”（1） 在处加上标点。

11、（2） 这段文字采用先_后_的方法写索溪峪的山，写出了索溪峪的山_美、_美的特点。 （3） 划线句子采用了_和_的修辞手法。 12. （13分） 阅读下文，回答问题我们一起努力坐在电视机前，泪水已爬满了我的脸庞。有一名老师，他张开爱的双臂，在地震来临时，紧紧地护住了四个学生，死也不放弃。他就是普通而不平凡的谭千秋老师，在生命的最后时刻表现出人性的伟大，让有限的生命成为了永恒。有一位同学，在地震来临时，面对摇摇欲坠的围墙猛地推开同班的女同学，自己却被压在了下面。他就是幼小却很勇敢的陈浩同学，在危难的时候，用稚嫩的双手托起生命的希望，谱写了一曲爱的赞歌。一支支自愿组成的抗震救灾队伍，一辆辆装满爱心

12、的大卡车，一架架带着党和政府深情的飞机，正汇成一股股爱的暖流，涌向汶川，涌向四川，涌向所有的灾区。我擦干了泪水，凝望着祖国的西南方向，深情地说：汶川，加油！我们一起努力，灾难很快会过去！（1） 照样子写词语。一支支 _ _ _（2） 文中主要写了哪几个英雄？（3） 坐在电视机前，“我”想到了什么？（在文中找到句子）13. （7分） 阅读古诗，完成练习。天涯若比邻王勃在京城有一个好朋友，姓杜。两人闲暇时经常在一起，有时出游，有时写诗，很投机，因此交情也越来越深。有一天，王勃去找他的这位朋友下棋。一进门，就觉得不对劲。朋友坐在椅子上，默默不 ， 见王勃进来，请他坐下，还是不说话。王勃心想，他 这个

13、人性格开朗，今天准是有什么不痛快的事情。他一问，朋友才笑容满面地道出原因：原来他被任命为县尉，不几日就要到蜀州上任。蜀州很遥远，但又不能违命，所以心中郁闷。王勃听了，心中很难过，再也无心下棋了，怏怏不 地返回家中。几天很快就过去了。再过一天，王勃的朋友就要赴任了。夜已很深，王勃仍不能入睡，朋友那愁容不 的面孔老在眼前浮动。他珍惜朋友的情谊，但如果必须分离，(只能只要只有)心心相印，还会感到像在一起一样。想到这儿，他下床提笔给朋友写下了送杜少府之任蜀州：城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（1） 给加点的词语选择正确的解释，把序号写在括

14、号里。“投机”的意思有：见解相同；利用时机。a两人闲暇时经常在一起，有时出游，有时写诗，很投机 ， 因此交情也越来越深。_b这个人很会投机钻营。_c俗话说：“酒逢知己千杯少，话不投机半句多。”_（2） 有一天，王勃去找他的这位朋友下棋。一进门，就觉得不对劲。朋友坐在椅子上，默默不_ ， 见王勃进来，请他坐下，还是不说话。王勃心想，他这个人性格开朗，今天准是有什么不痛快的事情。他一问，朋友才笑容满面地道出原因：原来他被任命为县尉，不几日就要到蜀州上任。蜀州很遥远，但又不能违命，所以心中郁闷。王勃听了，心中很难过，再也无心下棋了，怏怏不_地返回家中。几天很快就过去了。再过一天，王勃的朋友就要赴任了

15、。夜已很深，王勃仍不能入睡，朋友那愁容不_的面孔老在眼前浮动。他珍惜朋友的情谊，但如果必须分离，(只能只要只有)心心相印，还会感到像在一起一样。（3） 选择合适的词语。(只能只要只有）_14. （13分） 阅读理解。桥河这边住着我，河那边住着他。河面上架着一座桥。我和他在这桥上相识，在这桥上嬉戏，成了一对好朋友。在晨光中，在小鸟的歌声中，他哼着小调，背着书包走过这桥，跟我一起手拉手去上学，天天如此，月月这样。后来，他父亲调动工作，他走了，不知去了哪里。两年后的一天，上课时，班主任带来一位新同学，并作了介绍：他是县里X局长的儿子，希望大家多多帮助他。啊，这不是几年前桥那边的“他”吗？他回来了，我

16、们又可以在一起了！老师安排我和他同桌，我当然高兴！没想到，几天下来，我发觉坐在身边的已不再是原来的他了。他终日偏着头、斜着眼、噘着嘴，显示着局长儿子的派头。他常常迟到早退，集体活动想参加了看一阵子，不想参加就一走了之。老师找他谈话，好不了两三天，故态依旧。他还住在桥那边，但那桥，已塌了一半，是横冲直撞的拖拉机的“杰作”。我站在桥头发呆，他在阳台上毫不理会。我们心与心之间的桥，也断了。终于，我看不下去了。第二天，他的课桌里多了一张纸条：“凭一个当局长的父亲就值得目中无人吗？独来独往，只会给你带来寂寞冷清！真诚希望你跳出自设的牢笼，回到集体中来！”大家发现，他若有所思地愣了几天。一天，我在做值日生

17、，发现他竟也拿起了扫帚。我说：“今天是我值日。”他答：“我也是。”几天以后，那被拖拉机撞坏的桥修好了，我们又在桥上见面，一同上学，一同游戏了。我说：“桥终于修好了！”他说：“比以前更牢固了！”（1） 写出下列词语的反义词。朋友_ 参加_冷清_ 坚固_（2） 解释下列词语的意思。毫不理会：_若有所思：_（3） “是横冲直撞的拖拉机的杰作” 中 “杰作”的引号的作用是（ ）。A . 特定称谓B . 表示引用C . 表示强调D . 表示特殊含义（4） 桥在文中有几层意思？分别写一写。15. （9分） 阅读课文片段，完成练习。夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来越少了，可是

18、整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这么热闹？我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。（1） 这段话写的是灰椋鸟_时候的活动情景。（2） 从文中的“_。”一句中，可以看出“灰椋鸟不愿过早地安眠”。（3） 用文中带下划线词“似如”造句。（4） 片断中的“飞瀑落入深涧”写出了灰椋鸟的_。“惊涛拍打岸

19、滩”写出了灰椋鸟的_。第 18 页 共 18 页参考答案一、 基础练习 (共15题；共163分)答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、答案：1-4、考点：解析：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、考点：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、答案：3-4、答案：3-5、答案：3-6、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、答案：4-5、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、考点：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、考点：解析：答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、考点：解析：答案：14-1、答案：14-2、答案：14-3、答案：14-4、考点：解析：答案：15-1、答案：15-2、答案：15-3、答案：15-4、考点：解析：