[小学数学三年级上册教案：拿黑、白棋子]-小学数学三年级上册教案.docx

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1、小学数学三年级上册教案：拿黑、白棋子 小学数学三年级上册教案教案网权威发布小学数学三年级上册教案：拿黑、白棋子，更多小学数学三年级上册教案相关信息请访问教案网。 教学目标： 学生通过数学实践活动，初步接触统计思想，初步认识事物发生的可能性，体会事件发生可能性的大小。学生初步学习根据事件发生的结果分析推理，培养思维能力。 教学重点： 认识事情发生的可能性，体会可能性的大小 教学难点： 初步学会根据事件发生的结果分析推理。 教具准备： 教师和学生各有黑、白棋子若干、每小组有一个小布袋、记录表等 教学过程： 一、游戏导入，揭示课题 （出示一个转盘） 师：转动这个转盘，指针会指在哪里？ 生：可能在黄色

2、上，也可能在蓝色的上面，在蓝色上面的可能性大 师：在我们的生活中，其实还有很多事情和这个转盘一样是不能确定结果到底是怎样的，我们只能说可能会怎样，这节课，我们就来做个游戏：拿黑、白棋子（板书课题），看看事情发生的结果可能会怎样，这种可能性有什么规律。 二、组织活动 1、2白2黑 （1）猜测：取两枚白棋子和两枚黑棋子放入口袋中，猜猜看摸出来的棋子会是哪种颜色？如果摸很多次，那白棋子和黑棋子摸出来的次数会是怎样呢？ （2）验证：小组合作按照活动要求开始进行操作，教师巡视指导，活动完的小组把实验结果填到黑板上 （3）分析实验结果 （4）结论：两白两黑，拿40次拿出的次数大约是差不多的（如果出现相反情

3、况教师则加以说明对于这种情况其实也是有可能发生的，是特殊的，所以我们这样说在一般情况下） 2、3白1黑 （1）师：刚才我们研究的是两种颜色的棋子数一样，那如果棋子数不一样去摸又会出现怎样的情况？比如说，3白1黑，猜猜看？想证明自己的观点吗，那动手吧 （2）学生操作活动 （3）分析结论：3白1黑拿出来的情况是这样的，拿出的白棋子的次数多，大约是黑棋子次数的3倍。 3、练习 从下面5个箱子中分别摸一个球，结果是哪个 8白2红可能是白球10白 5白5红一定是白球10红 2白8红一定不是白球 很少是白球 白球的可能性很小 三、思维训练 刚才大家通过摸出棋子的次数我们知道了可能性大小的关系，下面老师还想考考你，如果只告诉你黑白棋子一共有10枚你能根据摸出来的棋子的次数来猜一猜黑白棋子各有几枚吗？（这个活动由老师操作，学生记录一共摸20次棋子的枚数为8白2黑） 四、拓展： 今天我们研究了什么数学知识？（可能性及大小）通过活动，你学到了什么？ 练习1： 两个文具超市为了招揽顾客展开了激烈的战斗：凡在本店买任何一件文具（10元以上）即可参加“开心转盘”的摇奖活动 第 4 页 共 4 页