安徽省淮北市2022-2022年二年级语文上学期语文期末试卷-A卷.doc

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1、安徽省淮北市2020-2021年二年级语文上学期语文期末试卷 A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识 (共13题；共105分)1. （10分） 根据“诸”字的解释，完成练习。 诸众；许多：位I子百家。姓。“之于”或“之乎”的合音：付实施l数易其稿，而后公社会l有？“诸”的音序是_，部首是_，结合上下文，“渚儿竞走取之”中的“诸”的意思应该是_，“诸儿”的意思是_。2. （4分） (2020一上郑州期末) 我会拼，我会写。（写得正确、整洁） gng zushng qbi tinn hol zhng_shu gushng

2、 yxn zhngy zhsh bn_3. （5分） 选字填空。 （1） 历 厉 先生_声问道:“你会背了吗？”我们一定要学好_史。（2） 例 列 这道_题我怎么也看不懂。这些书排_得很整齐，这都是妈妈的功劳。4. （4分） 选字填空。延 言语_ _长 发_ _安5. （4分） (2019三上诸暨期末) 我能看拼音，写词语。 中华大地，幅员辽阔，到处都是美丽的景色。富饶的西沙群岛fng jng yu mi_，w chn fng f_；美丽的hi bn_小城，bin d_是各种颜色、各种花纹的贝壳；小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座j d_的bo k_。6. （3分） 写出近义词经常_ 突然_

3、立即_ 熟悉_7. （5分） 读读写写。人们hu w_着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼“我们chng n_了！”“我们爱北京！”“祖国万岁！”8. （6分） 连一连。9. （11.0分） 龙一鸣经常丢三落四，比如上课了才发现忘带作业本，出去春游忘记带水龙一鸣十分苦恼，他决定向黄霏霏请教。请完成下面的对话。 龙一鸣：黄霏靠，你好！我想向你请教一个问题，可以吗？黄霏霏：可以呀！你请说！龙一鸣：我_你说我该怎么做才不会犯这样的错误？黄霏霏：你可以_龙一鸣：这个办法真好！谢谢你！黄霏霏：不用谢！10. （9分） (2018四下兴义期中) 阅读下文，回答问题最贵的项链店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗

4、外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说：“我想买给我姐姐，您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xng xng）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生目，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就跟她的眼睛一样。”店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系（j x）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩满心欢喜，连蹦

5、带跳地回家了。在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”“本店商品的价格是我们和顾客之间的秘密。”店主说。姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”店主拿起盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”（1） 选出划线字的正确读音。兴_（xng xng）奋 系_（j x）了（2） 对标题“最贵的项链”中的“贵”理解不正确的一项是（ ） A . “贵”是指项链的价格昂贵。B . “贵”是指小姑娘对姐姐的那

6、份感情非常真挚感人，是珍贵而无价的。C . “贵”是指戴上那条项链之后，人就会变得很高贵。（3） 根据短文内容判断下列说法的对错。从第一自然段中划线的“出神地盯着”可以看出小女孩很想买下那条项链。从“店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外”可以看出店主的生意非常好。从全文来看，小女孩的姐姐是个富有责任感，不贪钱财的人。（4） 下列对“她付出了她所拥有的一切！”理解正确的一项是（ ） A . 这句话表达出了姐姐对小女孩高价买项链的不满之情。B . 这句话说明了店主在对小女孩买项链所给的价格表达不满之情。C . 这句话一是说小女孩付出了她所有的钱；二是说她付出了对姐姐全部的爱。（5） 短文中共有三个

7、人物：店主、小女孩和小女孩的姐姐。你最喜欢哪一个？为什么？ 11. （7.0分） 课内阅读。 大卫带着他放羊的棍子和一个大弹弓，又在溪水中挑选了五块光滑的鹅卵石，挺着胸脯走出营门。歌利亚看到来的是个小孩子，便毫不在意，摘掉头盔，哈哈大笑了几声，对着大卫叫道：“你竟然敢这么轻视我，拿着一根棍子来打我，把我当做什么了?我要把你杀了喂鸟!”大卫毫不畏惧，向歌利亚大声喊道：“你不要骂我们以色列人，也不要用大话吓唬人。咱俩较量一下，看看飞鸟是吃我的肉还是吃你的肉。”歌利亚一步一步向大卫走来，大卫也一步一步迎了上去，两人的距离越来越近了。突然，大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石，迅速瞄准，只听见嘭的一声，鹅卵石正

8、打在歌利亚的额头上。歌利亚哇地惨叫一声，直挺挺地倒在地上死了。（1） 写出下列词语的反义词。 轻视_迅速_（2） 大卫带着什么武器去和歌利亚交战的?为什么? _（3） 从文中两句的对话中，你能体会到两个人的特点吗? 歌利亚：_大 卫：_（4） 结合大卫与歌利亚的对话以及他和歌利亚交战的情节，请你说说大卫是怎样一个人? _12. （22分） 阅读专项训练。 碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博，手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。不少人觉得碎片化阅读是“美丽“的。无论是天文地理还

9、是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可靠性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生的。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。（1） 用一句话概括什么是“碎片化阅读”

10、。 （2） 第24自然段各自围绕一个主题进行表述，分别找出各段对应的主要内容。 （3） 碎片化阅读的“美丽“和“忧愁”具体指什么？请梳理文本信息，填写下表。 碎片化阅读的“美丽”优点1优点2碎片化阅读的“忧愁”问题1问题2 得出的结论（4） 平时生活中，你经常进行_阅读。读完此文，你得到的阅读启示是_。 13. （15分） (2020二上郊区期末) 写话。你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？请写一写。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识 (共13题；共105分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、答案：3-2、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、考点：解析：答案：13-1、考点：