【世纪金榜 讲练通】高中政治 4.12.1 价值与价值观同步精练精析达标演练 新人教版必修4.doc

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1、高中政治同步精练精析：知能达标演练 4.12.1 价值与价值观（人教版必修4）基础组1.哲学上讲的价值是( )一事物对主体的积极意义 凝结在商品中的无差别的人类劳动 一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能具有高度的概括性和普遍性A.B.C.D.“大力弘扬劳模精神，唱响主旋律”。2011年4月26日, 山东省庆祝“五一”国际劳动节暨富民兴鲁劳动奖状(章)获得者表彰大会在济南举行。一大批全省各地的先进单位和个人获得山东省富民兴鲁劳动奖状、奖章和山东省工人先锋号表彰。据此回答2、3题：2.上述材料告诉我们, 人生的价值在于( )A.对社会的责任和贡献B.向社会索取, 得到回报C.满足自我的需要和

2、发展D.享受社会和他人创造的价值3.对为山东经济社会发展作出突出贡献的单位和个人进行表彰体现了( )A.人的价值在于社会对个人的承认和满足B.衡量一个人的人生价值主要看他在精神方面对社会所作的贡献C.人生价值的实现取决于个人才能D.社会对个人的承认和满足是人生价值的重要体现4.上世纪中期，洞庭湖区围湖造田，800里洞庭被分割成七零八落的方块。现在为缓解洞庭湖水灾灾情，并有效保护湿地，人们将西洞庭湖边早年开垦的土地退田还湖。从围湖造田到退田还湖的转变表明( )A.价值观没有客观标准，只要人们觉得对自己有好处的事物就有价值B.价值观对社会和个人有积极的导向作用C.人们的价值观不同，对事物的评价和态

3、度也就不同D.原来的价值观是错误的，现在的价值观是正确的5.人们进行什么样的人生选择, 走什么样的人生道路, 实际上都是在一定价值观的指导下进行的。这说明( )A.价值观对人们认识世界的活动有导向作用B.价值观对人们改造世界的活动有导向作用C.价值观对人生道路的选择有导向作用D.价值观是一种社会意识6.自从第三届全国道德模范评选活动开展以来，在各地的评选表彰活动中，树立了一批来自基层、来自群众的道德模范，用他们的先进事迹感召群众，有利于把社会主义道德观念传播到千家万户，把公民基本道德规范的要求渗透到人们的工作生活中，有利于在全社会树立起鲜明正确的价值导向，营造知荣辱、树正气、促和谐的社会风尚，

4、促进社会主义核心价值体系建设。当今时代是一个价值观多样化的时代，社会的发展需要有正确的价值观引导。谈谈社会的发展需要有正确的价值观引导的哲学道理。提升组1.爱因斯坦说过：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”对此理解正确的是( )A.人的价值主要通过对社会的责任和贡献体现出来 B.人的价值表现在社会对个人的尊重和满足C.个人不应当向社会索取D.人生价值的两个方面是不可分割的2.公益广告是电视文化的一大亮点, 朗朗上口的广告语给人们的言行带来了可喜的变化。从价值观的角度看, 这主要体现了( )A.世界上一切事物都处在永恒发展之中B.意识具有能动作用C.价值观对人们的行为具有重

5、要的驱动、制约和导向作用D.社会意识都是先于社会存在的3.经过几十年的改革和发展, 我国的经济体制、社会结构、利益格局和人的思想观念都发生了深刻变化。社会主义道德观念和传统美德仍然占据着主导地位，但腐朽落后观念也影响着一些人的行为。针对该现象, 我们必须( )A.充分发挥科学文化对事物发展的决定作用B.重视社会存在对社会意识的决定作用C.加强价值观教育，发挥正确价值观的导向作用D.认识到不同的价值观对事物的认识和评价不同4.许多英雄模范人物为社会作出了巨大贡献，得到了社会的肯定和赞扬。有人认为，人的价值就是个人对社会的责任和贡献。请评析上述观点。答案解析基础组1.【解析】选C。本题主要考查学生

6、对价值的含义的理解。是经济学中的价值的概念，不符合题意，排除。2.【解析】选A。人既是价值的创造者,也是价值的享受者,根据材料和所学知识,人生的价值在于对社会的责任和贡献。故选A。3.【解析】选D。对先进单位和个人的表彰体现了国家对这些人价值的承认和尊重。A、B、C表述均不科学。故选D。4.【解析】选C。A项不正确，不能说价值观没有客观标准，也不能说只要人们觉得对自己有好处的事物就有价值，因为有时自己认为是对自己有益的东西实际上是对他人或社会有害的。B项也不正确，只有正确的价值观才对社会和人有积极的导向作用。D项观点片面。5.【解析】选C。价值观对人生道路的选择的导向作用是价值观的导向作用在人

7、生领域的具体体现, 故C项正确。6.【解析】本题主要考查学生对价值观的导向作用知识点全面准确掌握的情况。本题要回答价值观的本质、作用。答案：(1)价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。(2)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，对人生道路的选择具有重要的导向作用。(3)不同的价值观对个人和社会有不同的导向作用。发展中国特色社会主义必须坚持正确价值观的指引，促进社会主义核心价值体系的建设。提升组1.【解析】选A。本题主要考查人生价值的两个方面以及评价人生价值主要看贡献的知识点。A符合题意。B、D与题意不符。C表述错误。2

8、.【解析】选C。本题的限定语是价值观角度, A属于辩证法, B属于唯物论, D表述错误。3.【解析】选C。本题考查学生对基础知识的把握和对材料的审读能力。A夸大了科学文化的作用。B、D不符合材料主旨。4【解析】本题属于正误混杂型辨析题。在回答问题时先指出人的价值是什么，摆明正确观点，然后再对题目中的观点做具体的分析，正确的地方是什么，错误的地方是什么，最后做出总结。答案：(1)价值是指一事物对主体的积极意义。人的价值具有两重性：一方面是个人对社会的责任和贡献；另一方面是社会对个人的尊重和满足。即创造价值和享受价值。(2)题中观点只看到了个人对社会的责任和贡献，没有看到社会对个人的尊重和满足。对

9、一个人的价值的评价主要是看他对社会的责任和贡献，看他为社会、为人民贡献了什么。但不能把评价标准等同于人的价值含义本身。【方法技巧】正误混杂型辨析题的特点及解题技巧该类型试题的特点：命题中内容总体上是正确的，但其中包含错误或不合理的因素；命题观点从总体上看来是错误的，但其中包含有正确的或合理的因素；题中材料由一个正确的前提得出一个错误的结论，或者由一个错误的前提得出一个正确的结论；题目的内容正误并列存在。解答此类题型，前两步要分别指出观点的正确或错误部分并说明理由，第三步做出结论，对于错误和不合理的观点我们还要提出与之相对立的正确观点。【轻松一刻】王万青：扎根草原，全心全意服务人民健康“祖国的需

10、要就是我的志愿。”1968年，王万青从上海第一医学院毕业，积极响应党的号召，自愿奔赴条件极为艰苦的甘南州玛曲草原。 那时,当地交通十分落后,从兰州到阿万仓有近5天的路程。曾有领导感叹:“在玛曲这样艰苦的环境中,即使不作贡献,能留下来,已经很了不起了。”然而,王万青在艰苦的阿万仓乡一干就是20年,把自己的根深深扎进了草原。40多年来，王万青视藏乡为故乡，视牧民为亲人，克服重重困难，全心全意为牧民群众解除病痛。他一个人骑马完成了阿万仓全乡人畜共患的布氏杆菌病普查，给当地的牧民孩子逐一实施计划免疫，建立了全乡3 000余人的门诊病历，使全乡90%的藏牧民有了健康档案，在玛曲县首开先河。在阿万仓卫生院的20余年时间里，他每年接诊病人3 500余人次(当时阿万仓乡总人口3 400余人)，20年累计接诊7万余人次。无论刮风下雨、严寒酷暑，只要牧民需要，他都义无返顾地前往，书写了许许多多为藏族群众解除病痛的感人故事。【名师点睛】(1)人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。通过自己的活动满足自己所属社会、他人以及自己的需要。王万青在平凡的岗位上为社会作出巨大的贡献，满足了社会、他人和自己的需要，实现了人生价值。(2)价值观对社会存在具有重大的反作用，对人们认识世界、改造世界，对人生道路的选择具有重要的导向作用。王万青全心全意为人民服务，为玛曲的医疗卫生事业作出了巨大贡献。- 5 -