【五年级下册语文第3课白杨生字】五年级语文下册白杨.docx

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1、【五年级下册语文第3课白杨生字】五年级语文下册白杨 在五年级下册语文第3课白杨的生字词教学中要提醒学生注意一些生字的字形。如，“疆”字不要丢“土”，与“僵”在字形字义上进行区别。小编在此整理了五年级下册语文第3课白杨生字，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 五年级下册语文第3课白杨生字 1【伞】 读音：sn 巧记：全上边，平下边;雨天热天，人在下面。 字义：挡雨或遮太阳的用具，可张可收像伞的东西 组词：雨伞遮阳伞灯伞降落伞 造字：象形法 造句：太阳火辣辣的，你出门要带一把遮阳伞。 笔顺：上部撇捺伸展，角度协调;下部点、撇呼应，横略长。 2【抚】 读音：f 巧记：“无”前有手(扌)，安慰

2、在心。 字义：轻轻地按着慰问 组词：抚摸抚恤百般抚慰 造字：形声法 造句：母亲用温柔的手抚摸着孩子稚嫩的脸庞。 笔顺：左窄右宽。左部略高;右部竖弯钩圆润有力。 字歌：用手去抚摸有草真荒芜有女真妩媚有广是堂庑 3【晰】 读音：x 巧记：分“析”一“日”万事明。 字义：明白，清楚 组词：清晰明晰 造字：形声法 造句：我们家电视的图像很清晰。 笔顺：“日”窄短;“”撇、点协调，“斤”横短竖长。 字歌：雨水淅沥沥有虫是蜥蜴日出看清晰皮肤很白皙 4【疆】 读音：jing 巧记：“土”“弓”射“三”箭，落在二“田”边。 字义：指新疆边界，疆界 组词：新疆边疆疆域疆土疆场 造字：会意法 造句：解放军战士日夜

3、守卫着祖国的边疆。 笔顺：左窄右宽。“”的第一笔横不宜长，中间横稍长。 5【绍】 读音：sho 巧记：绝(纟)招(召)前后。 字义：接续，继续指浙江绍兴 组词：介绍绍介绍酒绍兴酒 造字：会意法 造句：通过他的介绍，我知道了这款手机的功能。 笔顺：“召”的“刀”取斜势，“口”形扁，呈倒梯形。 6【陷】 读音：xin 巧记：阶前(阝)放焰火(臽)。 字义：掉进，坠入，沉下凹进设计害人 组词：陷入两眼深陷诬陷 造字：形声法 造句：读完这个故事，我陷入了沉思。 笔顺：左窄右宽。“臼”撇短，两横居中略分开。 五年级下册语文第3课白杨生字词解释 浑黄一体：都是浑浊的黄色，分不出界限。文中指戈壁自然环境恶劣

4、，没山没水没人烟，只有漫天黄沙，连天和地的界限也无法分清。 高大挺秀：高大笔直，挺拔秀丽超出一般。文中用来形容茫茫戈壁上的白杨树，在那样恶劣的自然环境中，仍能够长得如此高大，令人赞叹。 【戈壁】 蒙古人称沙漠地区为戈壁，这种地区尽是沙子石块，地面上缺水，植物稀少。 【卫士】 担任警卫工作的士兵。 【抚摸】 用手轻轻地按着来回移动。 【介绍】 使双方相识或发生关系，引进、带入(新的人或事物)。 【浑黄一体】 指天和地都是黄色，分不出界限。这里讲风沙大，天地间分是黄色。 【表白】 对别人说明自己的思想。 【挺秀】 (树木、身材等)挺拔而秀丽。 【思路】 思考的线索。 【分辨】 辩白，向别人说出自己

5、不同意见。 【界限】 本课指天和地交界的地方。 【清晣】 清楚。 【沉思】 深入地思考。 五年级下册语文第3课白杨生字测试题 读一读，写一写。 qnxbinjinfm ()()() jishoysnxinr ()()() 二、比一比，填一填。 析()抚()招() 晰()扶()绍() 疆()陷()杨() 僵()焰()扬() 三、按课文内容填空。 爸爸的微笑_，脸色变得_，他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树_就_，哪儿_，它就在哪儿很快地_，长出_。_风沙还是雨雪，_干旱还是洪水，他总是那么_，那么_，不_，也不_。” 四、写一写。 写几句话，夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者，可以用上“哪儿哪儿”“不管不管总是”等词语。 答案依次如下： 一、清晰雨伞抚摸介绍边疆陷入 二、分析抚摸招待边疆陷阱杨树 清晰扶手介绍僵硬火焰表扬 三、消失了严肃起来从来这么直需要生根发芽粗壮的枝干不管遇到不管遇到直坚强软弱动摇 四、略 猜你感兴趣: 1.五年级下册语文第3课白杨词语盘点 2.五年级语文下册第三课白杨句子赏析 3.五年级语文下册第三课白杨 4.人教版语文五年级下册第3课白杨 5.五年级下册语文白杨教案及原文 6.五年级语文下册第3课白杨同步指导 第 7 页 共 7 页