【步步高 学案教学导学设计】2021-2021学年高中物理 第四章 训练3 牛顿第二定律 新人教版必修1.doc

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1、训练3牛顿第二定律概念规律题组1关于牛顿第二定律，下列说法中正确的是()A公式Fma中，各量的单位可以任意选取B某一瞬间的加速度只取决于这一瞬间物体所受的合外力，而与这之前或之后的受力无关C公式Fma中，a实际上是作用于物体上每一个力所产生的加速度的矢量和D物体的运动方向一定与它所受合外力的方向一致2由牛顿第二定律Fma可知，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当用很小的力去推很重的桌子时，却推不动，这是因为()A牛顿第二定律不适用于静止的物体B桌子加速度很小，速度增量也很小，眼睛观察不到C推力小于桌子所受到的静摩擦力，加速度为负值D桌子所受的合力为零，加速度为零3初始时静止在光滑水平面

2、上的物体，受到一个逐渐减小的水平力的作用，则这个物体运动情况为()A速度不断增大，但增大得越来越慢B加速度不断增大，速度不断减小C加速度不断减小，速度不断增大D加速度不变，速度先减小后增大4在平直轨道上运动的车厢中的光滑水平桌面上用弹簧拴着一个小球，弹簧处于自然长度，如图1所示，当旅客看到弹簧的长度变长时，对车厢运动状态的判断可能的是()A车厢向右运动，速度在增大 图1B车厢向右运动，速度在减小C车厢向左运动，速度在增大D车厢向左运动，速度在减小5一个质量为2 kg的物体同时受到两个力的作用，这两个力的大小分别为2 N和6 N，当这两个力的方向发生变化时，物体的加速度大小可能为()A1 m/s

3、2 B2 m/s2C3 m/s2 D4 m/s2方法技巧题组6一物块位于光滑水平桌面上，用一大小为F、方向如图2所示的力去推它，使它以加速度a向右运动若保持力的方向不变而增大力的大小，则() 图2Aa变大Ba不变Ca变小D因为物块的质量未知，故不能确定a变化的趋势7如图3所示，有一辆汽车满载西瓜在水平路面上匀速前进突然发现意外情况，紧急刹车做匀减速运动，加速度大小为a，则中间一质量为m的西瓜A受到其他西瓜对它的作用力的大小是()Am Bma图3Cm Dm(ga)8建筑工人用如图4所示的定滑轮装置运送建筑材料质量为70 kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20 kg的建筑材料以0.50 m/s2的

4、加速度提升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人受到地面的支持力大小为(g取10 m/s2)()A510 N B490 N图4C890 N D910 N9如图5所示，质量m1 kg的球穿在斜杆上，斜杆与水平方向成30角，球与杆之间的动摩擦因数，球受到竖直向上的拉力F20 N，则球的加速度为多少？(取g10 m/s2)图510如图6所示，一木块沿倾角37的光滑斜面自由下滑g取10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8.(1)求木块的加速度大小(2)若木块与斜面间的动摩擦因数0.5，求木块加速度的大小图611在无风的天气里，一质量是0.2 g的雨滴在空中竖直下落，由于受到空气的

5、阻力，最后以某一恒定的速度下落，这个恒定的速度通常叫做收尾速度(1)雨滴达到收尾速度时受到的空气阻力是多大？(g取10 m/s2)(2)设空气阻力与雨滴的速度成正比，试定性分析雨滴运动的加速度和速度如何变化？创新应用12一位蹦床运动员仅在竖直方向上运动，弹簧床对运动员的弹力F的大小随时间t的变化规律通过传感器用计算机绘制出来，如图7所示重力加速度g取10 m/s2，试结合图象，求运动员在运动过程中的加速度的最大值图7答案1BC2D3AC4BC5BCD6A7C 8B92.5 m/s210(1)6 m/s2(2)2 m/s211(1)2103 N(2)加速度随着速度的增大而减小，直到达到收尾速度时减小为零，而速度却一直增大，直到达到收尾速度时不再变化1240 m/s24