2022年高一数学知识点总结--必修5.docx
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1、精选word文档 下载可编辑高一数学知识点总结-必修5高中数学必修5知识点第一章解三角形1、正弦定理在C中,a、b、c分别为角、C的对边,R为C的外接圆的半径,则有asinbsina2RcsinC2R2、正弦定理的变形公式a2Rsin,b2Rsin,c2RsinC;sin,sinb2R,sinCc2R;(正弦定理的变形经常用在有三角函数的等式中)a:b:csin:sin:sinC;abcsinsinsinCsinsinsinC111bcsinabsinCacsin222abc3、三角形面积公式SC4、余定理在C中,有a2b2c22bccos,b2a2c22accos,cab2abcosC222
2、5、余弦定理的推论cosbca2bc222,cosacb2ac222,cosCabc2ab2226、设a、b、c是C的角、C的对边,则若a2b2c2,则C90为直角三角形;若a2b2c2,则C90为锐角三角形;若a2b2c2,则C90为钝角三角形第二章数列1、数列按照一定顺序排列着的一列数2、数列的项数列中的每一个数3、有穷数列项数有限的数列4、无穷数列项数无限的数列5、递增数列从第2项起,每一项都不小于它的前一项的数列6、递减数列从第2项起,每一项都不大于它的前一项的数列7、常数列各项相等的数列8、摆动数列从第2项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项的数列9、数列的通项公式表示数列
3、an的第n项与序号n之间的关系的公式10、数列的递推公式表示任一项an与它的前一项an1(或前几项)间的关系的公式11、如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,则这个数列称为等差数列,这个常数称为等差数列的公差12、由三个数a,b组成的等差数列可以看成最简单的等差数列,则称为a与b的等差中项若bac2,则称b为a与c的等差中项13、若等差数列an的首项是a1,公差是d,则ana1n1d第1页共6页通项公式的变形anamnmd;a1ann1d;ddanamnmana1n1;nana1d1;14、若an是等差数列,且mnpq(m、n、p、q*),则amanapaq;若an是等
4、差数列,且2npq(n、p、q*),则2anapaq;下角标成等差数列的项仍是等差数列;连续m项和构成的数列成等差数列。15、等差数列的前n项和的公式Snna1an2;Snna1nn12d16、等差数列的前n项和的性质若项数为2nn*,则S2nnanan1,且S偶S奇nd,S奇S偶anan1若项数为2n1n*,则S2n12n1an,且S奇S偶an,S奇S偶nn1(其中S奇nan,S偶n1an)17、如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数,则这个数列称为等比数列,这个常数称为等比数列的公比18、在a与b中间插入一个数G,使a,G,b成等比数列,则G称为a与b的等比中项若G2
5、ab,则称G为a与b的等比中项n119、若等比数列an的首项是a1,公比是q,则ana1qnm20、通项公式的变形anamq;a1anqn1;qn1ana1;qnmanam*21、若an是等比数列,且mnpq(m、n、p、q),则amanapaq;若an是等比数*列,且2npq(n、p、q),则anapaq;下角标成等差数列的项仍是等比数列;连续m2项和构成的数列成等比数列。na1q122、等比数列an的前n项和的公式Sna11qnaaq1nq11q1qq1时,Sna11qa11qq,即常数项与q项系数互为相反数。nn23、等比数列的前n项和的性质若项数为2nn*,则SS偶奇qnSnmSnqS
6、mSn,S2nSn,S3nS2n成等比数列第2页共6页24、an与Sn的关系anSnSn1S1n2n1一些方法一、求通项公式的方法1、由数列的前几项求通项公式待定系数法若相邻两项相减后为同一个常数设为anknb,列两个方程求解;若相邻两项相减两次后为同一个常数设为anan2bnc,列三个方程求解;若相邻两项相减后相除后为同一个常数设为anaq2、由递推公式求通项公式若化简后为an1and形式,可用等差数列的通项公式代入求解;若化简后为an1anf(n),形式,可用叠加法求解;若化简后为an1anq形式,可用等比数列的通项公式代入求解;若化简后为an1kanb形式,则可化为(an1x)k(anx
7、),从而新数列anx是等比数列,用等比数列求解anx的通项公式,再反过来求原来那个。(其中x是用待定系数法来求得)3、由求和公式求通项公式a1S1anSnSn1检验a1是否满足an,若满足则为an,不满足用分段函数写。4、其他(1)anan1fn形式,fn便于求和,方法迭加;例如anan1n1有anan1n1a2a13a3a24anan1n1各式相加得ana134n1a1nb,q为相除后的常数,列两个方程求解;n4n1(2)anan12anan1形式,同除以anan1,构造倒数为等差数列;anan1anan121an1例如anan12anan1,则1,即为以-2为公差的等差数列。anan1(3
8、)anqan1m形式,q1,方法构造anxqan1x为等比数列;例如an2an12,通过待定系数法求得an22an12,即an2等比,公比为2。(4)anqan1pnr形式构造anxnyqan1xn1y为等比数列;nn(5)anqan1p形式,同除p,转化为上面的几种情况进行构造;第3页共6页因为anqan1pn,则anpnqan1ppn11,若qp1转化为(1)的方法,若不为1,转化为(3)的方法二、等差数列的求和最值问题(二次函数的配方法;通项公式求临界项法)若若ak0,则Sn有最大值,当n=k时取到的最大值k满足d0a0k1a10a10ak0,则Sn有最小值,当n=k时取到的最大值k满足
9、d0a0k1三、数列求和的方法叠加法倒序相加,具备等差数列的相关特点的,倒序之后和为定值;错位相减法适用于通项公式为等差的一次函数乘以等比的数列形式,如an2n13;n分式时拆项累加相约法适用于分式形式的通项公式,把一项拆成两个或多个的差的形式。如an1nn11n1n1,an12n12n1111等;22n12n1一项内含有多部分的拆开分别求和法适用于通项中能分成两个或几个可以方便求和的部分,如an2n1等;n四、综合性问题中等差数列中一些在加法和乘法中设一些数为ad和ad类型,这样可以相加约掉,相乘为平方差;等比数列中一些在加法和乘法中设一些数为aq和aq类型,这样可以相乘约掉。第三章不等式1
10、、ab0ab;ab0ab;ab0ab比较两个数的大小可以用相减法;相除法;平方法;开方法;倒数法等等。2、不等式的性质abba;ab,bcac;abacbc;ab,c0acbc,ab,c0acbc;ab,cdacbd;ab0,cd0acbd;ab0abab0nnnn,n1;anbn,n13、一元二次不等式只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的不等式第4页共6页4、二次函数的图象、一元二次方程的根、一元二次不等式的解集间的关系判别式b4ac201*二次函数yaxbxc2a0的图象有两个相异实数根一元二次方程axbxc02有两个相等实数根a0的根axbxc0一元二次不等式的解集2x1,2b2
11、ax1x2b2a没有实数根x1x2a0axbxc02xxx1或xx2bxx2aRa0xx1xx25、二元一次不等式含有两个未知数,并且未知数的次数是1的不等式6、二元一次不等式组由几个二元一次不等式组成的不等式组7、二元一次不等式(组)的解集满足二元一次不等式组的x和y的取值构成有序数对x,y,所有这样的有序数对x,y构成的集合8、在平面直角坐标系中,已知直线xyC0,坐标平面内的点x0,y0若0,x0y0C0,则点x0,y0在直线xyC0的上方若0,x0y0C0,则点x0,y0在直线xyC0的下方9、在平面直角坐标系中,已知直线xyC0若0,则xyC0表示直线xyC0上方的区域;xyC0表示
12、直线xyC0下方的区域若0,则xyC0表示直线xyC0下方的区域;xyC0表示直线xyC0上方的区域10、线性约束条件由x,y的不等式(或方程)组成的不等式组,是x,y的线性约束条件目标函数欲达到最大值或最小值所涉及的变量x,y的解析式线性目标函数目标函数为x,y的一次解析式线性规划问题求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值问题可行解满足线性约束条件的解x,y第5页共6页可行域所有可行解组成的集合最优解使目标函数取得最大值或最小值的可行解11、设a、b是两个正数,则ab称为正数a、b的算术平均数,ab称为正数a、b的几何平均数212、均值不等式定理若a0,b0,则ab2ab,即ab2a
13、b13、常用的基本不等式a2b22aba,bR;22abab2a,bR;abab2a2b2ab22a0,b0;22a,bR14、极值定理设x、y都为正数,则有s(和为定值),则当xy时,积xy取得最大值s2若xy4若xyp(积为定值),则当xy时,和xy取得最小值2p第6页共6页扩展阅读高中数学必修5知识点总结(精品)必修5知识点总结1、正弦定理在C中,a、b、c分别为角、C的对边,R为C的外接圆的半径,则有asinbsincsinC2R2、正弦定理的变形公式a2Rsin,b2Rsin,c2RsinC;sina2R,sinb2R,sinCabsinc2R;a:b:csin:sin:sinC;c
14、sinCabcsinsinsinCsin(正弦定理主要用来解决两类问题1、已知两边和其中一边所对的角,求其余的量。2、已知两角和一边,求其余的量。)对于已知两边和其中一边所对的角的题型要注意解的情况。(一解、两解、无解三中情况)如在三角形ABC中,已知a、b、A(A为锐角)求B。具体的做法是数形结合思想画出图法一把a扰着C点旋转,看所得轨迹以AD有无交点当无交点则B无解、当有一个交点则B有一解、当有两个交点则B有两个解。法二是算出CD=bsinA,看a的情况当a但不能到达,在岸边选取相距3千米的C、D两点,并测得ACB=75O,BCD=45O,ADC=30O,ADB=45(A、B、C、D在同一
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