一年级语文下册第十课松鼠和松果知识点.docx

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1、一年级语文下册第十课松鼠和松果知识点 一年级语文下册第十课松鼠和松果语言轻新明快，情节生动，引人入胜，深受儿童喜爱。小编在此整理了一年级语文下册第十课松鼠和松果知识点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 一年级语文下册第十课松鼠和松果知识点课文梳理 这是一篇写松鼠的童话。课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故事我们体会到，人类在向自然索取时，一定不要忘记回报自然。只有这样，我们才能永远拥有一个美好的家园，你说呢? 一年级语文下册第十课松鼠和松果知识点词句梳理 【聪明】 智力发达，记忆和理解能力强。 【活泼】 生动自然，不呆板。 【可口】 食品、饮料味

2、道好或冷热适宜。 【光秃秃】 形容没有草木、树叶、毛发等盖着的样子。 【挺拔】 直立而且高耸。 【茂密】 (草木)茂盛而繁密。 【蒙蒙细雨】 雨点很细小的雨。 【活泼】 小妹妹聪明活泼，大家都喜欢她。 小文的作文写得生动活泼，常常受到老师的表扬。 【可口】 妈妈烧的饭菜十分可口。 新疆的哈密瓜香甜可口，很受欢迎。 【忽然】 刚才天好好的，忽然雷声大作，下起大雨。 放学的路上，我忽然听到有人喊我，回头一看，原来是同学王平。 【以后】 从那件事以后，我和丽丽成了好朋友。 每天晚饭以后，我都主动洗碗擦桌子。 【主意】 这事来得太突然，我一时没了主意，不知道怎么办。 大家七嘴八舌帮我想出了好多主意。

3、【蒙蒙细雨】 打开窗户，我透过蒙蒙细雨看到草更绿了，花更红了。 刚到了春天，就下起了蒙蒙细雨。 【挺拔】 三峡两岸峰峦挺拔，景色秀丽。 公路两旁挺拔的白杨像哨兵一样直立着。 【多音字组词】 更：gng(打更、更改) gng(更好、更强) 【同音字组词】 后(以后、后面) 厚(深厚、厚土) 意(意思、意义) 益(有益、益处) 【形近字组词】 主(主张、独立自主) 王(大王、胜者为王) 活(活跃、活灵活现) 话(谈话、话里有话) 【近义词】 活泼活跃 可口好吃 主意想法 茂密茂盛 忽然突然 挺拔挺立 到处处处 【反义词】 聪明蠢笨 活泼呆板 可口难吃 茂密稀疏 一年级语文下册第十课松鼠和松果知识点

4、测试题 一、看拼音写词语 yhunjizhyznyo ()()()() 二、书面或口头填空。 1、后来，松鼠每次摘松果，吃一个，就在土里_一个。春天到了，这儿长出了一棵棵_的小松树，将来这里会是一片_的松树林。 2、填上合适的词语。 一()松果 一()松树 一()春雨 一()树林 三、照样子，填上合适的词语。 (聪明活泼)的松鼠 ()的森林 ()的松鼠 ()的松树 ()的树林 一年级语文下册第十课松鼠和松果课文原文 松鼠聪明活泼，学会了摘松果吃。他高高兴兴地走进了大森林，摘了一个又一个。每个松果都那么香，那么可口。 忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了：如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了! 没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠他们吃什么呢?到哪儿去住呢? 对，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。 春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地方，长出了一棵棵挺拔的小松树。 将来，这里会是一片更茂密的松树林。 猜你感兴趣: 1.一年级语文下册第十课松鼠和松果 2.一年级语文下册第十课松鼠和松果教学设计 3.2016年一年级语文下册第十课 4.五年级语文上册第十课松鼠同步解析 5.小学一年级语文电子课本第十课 6.一年级下册语文松鼠和松果教案 7.一年级语文下册单元知识点总结 第 6 页 共 6 页