2022年高中历史 第二单元 训练3 富国强兵的秦国同步试题 新人教版选修1.doc

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1、2014年高中历史 第二单元 训练3 富国强兵的秦国 新人教版选修11商鞅变法遭到了秦国贵族们的坚决抵制，他们千方百计破坏新法。下列言论最有可能出自他们之口的是()A“治世不一道，便国不法古”B“利不百，不变法；功不十，不易器”C“秦妇人婴儿，皆言商君之法”D“政必改革，礼岂因循”2商鞅之死是悲惨的，其悲惨结局出现的主要原因是()A变法遭到了旧贵族的强烈反对B变法失去了最高统治者的支持C商鞅本人具有天资刻薄的性格D变法不符合历史发展的趋势3商鞅变法之所以能够成为一次较为彻底的改革，并促进了秦国的社会进步，主要原因是()A创建了适合社会经济发展的新制度B从根本上确立了土地私有制C打击并瓦解了旧的

2、血缘宗法制度D强化了基层管理的户籍什伍制4商鞅变法是一次较为彻底的改革运动，它所产生的历史影响包括()进一步健全了封建国家机器的职能促进了适合社会经济发展的新制度的建立为秦统一全国奠定了基础使法家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想A BC D5商鞅变法给我们的启示包括()只有改革才能求生存只有改革才能促进发展只要适应历史发展，改革都会一帆风顺改革者往往要面临巨大的风险A BC D6. 阅读下列材料：材料一商鞅铜方升奖励耕织(砖画) 商鞅戟材料二“连坐”也称相坐、随坐、缘坐，是一种存在已久的株连政策。商鞅变法使该政策更加确定化，并将其与什伍相结合，以后代代相传。秦始皇时，百姓不堪统治的残暴，在陨

3、石上刻“始皇死而地分”等字。秦始皇抓不到案犯，便将在陨石附近居住的百姓全部诛杀，这也是一种“连坐”。材料三商鞅变法，是我国历史上第一次波澜壮阔的划时代变革。虽然只是发生在当时的东周诸侯国之一的秦国，但却改变了整个中国的命运，大大加快了中华民族的发展步伐。2010年3月19日人民日报请回答：(1)材料一中图片反映了商鞅变法的哪些历史信息？ (2)材料二所反映的连坐法在商鞅变法时有何特点？其直接目的是什么？ (3)材料三评价商鞅变法的着眼点是什么？为什么说变法“改变了整个中国的命运”？ 7阅读下列材料：材料一秦国人观看商鞅变法法令时的情形材料二(商鞅变法)行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家

4、给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。史记商君列传材料三及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。汉书食货志请回答：(1)结合材料一的图片和所学知识，指出当时会有哪些阶级或阶层怀着喜悦的心情观看商鞅变法法令？为什么？ (2)依据材料二、三，分析归纳商鞅变法产生了什么社会效果？ 答案1B2A3A4D5C6(1)统一度量衡；奖励耕织；奖励军功。(2)与什伍相结合。直接目的：强化对基层民众的管理与控制。(3)着眼于变法取得的实际效果。商鞅变法为秦朝的统一、形成大一统的中央集权的国家奠定了基础。7(1)新兴地主、农民和军人。原因：“为田开阡陌封疆”，废除井田制，以法律形式承认土地私有，允许土地买卖，维护了新兴地主阶级的利益；重农抑商，奖励耕织，农民生产粟帛多的，可以免除徭役；奖励军功，实行二十等爵制，废除世卿世禄制，有利于提高军人的社会政治地位和新兴地主阶级参与国家政权管理。(2)提高了人民的生活水平；改良了社会风气；实现了富国强兵，使秦国成为称霸诸侯的强国。- 3 -