2022秋六年级数学上册第六单元比的认识第3课时比的化简1教案北师大版.doc
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3课时 比的化简(1)教材第7273页内容。1在实际情境中,体会化简比的必要性,进一步体会比的意义。2会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比,并能解决一些简单的实际问题。会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比。能解决一些简单的实际问题。一、复习旧知1什么叫比?请你举个例子。2比与分数、除法之间的联系和区别是什么?师生用字母表示它们之间的联系。二、探究新知1老师拿出课前调置好的两杯蜂蜜水,不通过品尝,判断哪杯蜂蜜水更甜?出示信息:第1杯 3小杯蜂蜜 12小杯水第2杯 4小杯蜂蜜 16小杯水四人小组合作交流、探究。2观察、比较原来的比与后来得出的比有什么联系与区别?后来得出的比的前项和后项有什么特点?小组汇报。师适时指导:就像分数约分一样,分子、分母不能再约分了,比的前项、后项只有公因数1,这样的整数比就是最简整数比。学生列举。把两个数的比化成最简整数比,就叫做化简比。分数根据分数的基本性质可以约分,比也可以根据分数的基本性质或商不变的性质化简。三、巩固练习教材第73页“练一练”第1题:(1)写出四个杯子中糖和水的质量比。(2)这几杯糖水有一样甜的吗?(3)还能写出糖与糖水的质量比吗?四、课堂小结今天这节课你学到了哪些知识?比和除法、分数之间的联系是什么?区别呢?比的化简(1)蜂蜜:水 最简整数比31212(3)1,4)144164,16)1,4)14 2
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