2022秋六年级语文上册第五单元达标测试卷1新人教版.doc

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1、第五单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(33分)一、按要求完成练习。(28分)1给加点字选择正确的读音，用“”标出来。(6分)苞蕾(bopo) 痱子(fifi)焖米饭(mnmn)拟订(nl)喷泉(pnpn) 山坳(oo)2选择题。(请将正确答案对应的字母填在括号里)(22分)(1)下列词语书写全都正确的一项是()A高梁甘蔗苔藓B草坪逢隙酱油C袖筒叫襄喧闹D滑梯嘴唇蹦出来(2)下列加点字的意思相同的一组是()A眉飞色舞和颜悦色B照章办事签字盖章C理直气壮心直口快D鼠目寸光五光十色(3)下列词语的构词方式不完全相同的一项是()A黑白成败多少B小心翼翼飘飘洒洒千里迢迢C凉冰

2、冰热腾腾红彤彤D胆小如鼠骨瘦如柴情深似海(4)下列句子中，加点词语运用恰当的一项是()A晚饭后，妈妈牵着孩子的手疾步慢行在公园里。B奶奶提着一篮橘子，不小心数落了一地。C巴西女排输给中国女排后，许多巴西观众失魂落魄地站在看台上，久久不肯离去。D悠扬的小提琴声在礼堂响起，震耳欲聋。(5)下列说法有误的一项是()A写文章必须先确立中心，好像树木一样，它的根深了，枝叶才能茂盛。B本单元学习的课文都是围绕着中心意思来写的，是很好的范文。C在围绕一个意思表达时，没有必要将重要的部分写得详细、具体。D写作时要懂得从不同的方面或选取不同的事例来表达中心意思。(6)下列句子不是比喻句的一项是()A爸爸仿佛不认

3、识我似的瞪了我好一会儿。B开放的花朵仿佛姑娘美丽的笑脸。C弟弟成天在泥地里玩耍，成了一只泥猴。D放眼望去，一望无际的草原成了巨大的绿毯。(7)下列句子没有语病的一项是()A老马常常沉浸在过去的往事里。B我们要继承和发扬先辈的革命事业。C通过老师的引导，使我对科学产生了兴趣。D大坝挡住河水，水库形成了。(8)围绕“好斗的公鸡”这个题目，可以选择()来表达中心意思。半夜打鸣，吵醒全村的公鸡和狗。冲镜子里自己的像狂啄，嘴啄出血来还不肯停下。把邻居家的公鸡啄得奄奄一息，害得奶奶赔了50元钱。对待母鸡和鸡宝宝很温柔。饭量大，一顿能吃一大把米。无缘无故去啄猫的尾巴，反被猫抓伤翅膀。被过路的摩托车轧伤，成了

4、“秃尾鸡”。获得全村“斗鸡”比赛冠军。A B C D(9)张诚同学在回乡下过年中写了五件事：外婆做了他最爱吃的年夜饭；当教师的舅舅为他讲解太阳系的知识；放烟花时跟表弟闹别扭；小姨送他派克钢笔；跟着妈妈四处拜年。这篇文章在立意和选材上存在的最大问题是()A主题不正确，选材太假B主题不集中，选材太乱C主题不深刻，选材太少D主题不积极，选材太俗(10)下面的这段话主要在说什么呢？()现代食品工业的发展离不开食品添加剂，食品添加剂的使用也直接影响食品安全。例如，人如果摄入过多的膨松剂或防腐剂，轻则会引起流口水、腹泻、心跳加快等症状，重则会对胃、肝、肾造成严重损害。为规范食品添加剂的使用，各国都制定了严

5、格的法律法规。如我国的食品卫生标准就明确规定，山梨酸钾可以作为食品防腐剂，但必须严格控制添加比例，它的许可添加量为0.5%以内。在美国，苯甲酸钠只允许在化妆品中使用，并且浓度必须在0.1%0.2%以内。A我们离不开食品添加剂。B食品添加剂可以使用，但要控制添加量。C食品添加剂对人的身体不好。D我国的食品卫生标准与美国的不同。(11)下列对课文内容的理解错误的一项是()A“有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。”这句话表现了“我”内心的欢喜，因为下雨了，“我”就可以穿新雨衣了。B谚语“处暑不出头，割谷喂老牛。”说明人和农作物一样，到了该长的时候，就要用力地长。C小站

6、处处围绕小站的“小”来写，字里行间流露出作者对小站的喜爱之情。D爸爸的计划主要写了爸爸工作有计划，让人敬佩。二、读拼音，写词语。(5分) zhgiyny dupengpbsuxio () () () () ()第二部分：阅读欣赏(32分)(一)(14分)提到蜻蜓，大家首先想到的是不是烈日下翩翩起舞的优美身姿？看！在前方不远处，有一只蜻蜓正扇动着晶莹透亮的翅膀，自如地在水面上飞行，就像一位优雅的空中舞者。如果仔细观察蜻蜓的翅膀，你会发现每一片翅膀前端都有一个小斑点，它们被称为翅痣。翅痣较重，可以在蜻蜓飞行时减少空气阻力。如果缺少翅痣，空气阻力就会使蜻蜓的翅膀向后弯曲，蜻蜓便会失去平衡。蜻蜓能够成

7、为捕猎高手，这些翅痣功不可没！“嗡嗡”有一只苍蝇飞入了蜻蜓的视线范围内，此时此刻，苍蝇还毫无察觉。突然，优雅的舞者化身“绝命飞行员”，只见它快速地扇动翅膀垂直起飞，以每秒20米的速度快速冲向猎物。与此同时，苍蝇发现敌情，然而自带雷达的“飞行员”早已锁定了它。说时迟那时快，就在苍蝇打算改变航向的时候，“飞行员”将其擒获。一场狩猎圆满成功，“飞行员”降落在一根草茎上，开始享用美食。它们经常在飞行过程中用餐，不过偶尔也会找一处安静的地方停下来细细品尝。你是不是注意到了蜻蜓漂亮的大眼睛了？蜻蜓可是世界上眼睛最多的昆虫！它一共有3只单眼和2只复眼，而每只复眼都由2万到3万只“小眼”组成。借助复眼，蜻蜓可

8、以上、下、左、右无死角巡视。任何猎物只要进入它的视线范围内，就会被它锁定。不仅如此，蜻蜓的复眼还是天生的测速仪，眼前有猎物移动时，每只小眼都会捕捉一幅画面传给大脑，经过信息处理，蜻蜓能准确判断猎物的运动速度，并预测它的运动轨迹。正所谓“知彼知己，百战不殆”，能准确地把握猎物的动向，是蜻蜓成为捕猎高手的又一个重要因素。小小的蜻蜓拥有高超的捕猎水平，几乎是天生的害虫“收割机”，它们专门吃蚊子、苍蝇及其他的小昆虫，并且食量惊人。一只蜻蜓平均每天能捕食1000多只小昆虫，捕猎成功率超过95%，是大白鲨的两倍，是草原之王狮子的四倍，真让人惊叹！就这方面而言，科学家称它们是地球上最致命的猎手，是自然界里最

9、成功的捕食者是毫不夸张的。1下列对本文的中心意思的概括，最恰当的一项是()(2分)A绝命飞行员蜻蜓B地球上最致命的猎手蜻蜓C食量惊人的捕食者蜻蜓D捕猎高手蜻蜓2下列素材中，没有紧密围绕中心意思来说明的一项是()(2分)A蜻蜓能够快速、平稳地飞行B蜻蜓能无死角巡视，准确把握猎物的动向C蜻蜓能在飞行过程中用餐D蜻蜓捕食昆虫量大、成功率高3以下关于蜻蜓用复眼锁定猎物的描述，排序正确的一项是( )(2分)捕捉画面 猎物移动 信息处理 判断速度 预测轨迹A B C D4短文中画线句子中的“就这方面而言”能否删掉？请说明理由。(4分)_5作者为蜻蜓取了不少有趣的别称：“优雅的空中舞者”“绝命飞行员”“天生

10、的害虫收割机”请选择其中一种，说说这样写所采用的说明方法及其好处。(4分)_(二)索溪峪的“野”(18分)走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下了一个字：野。山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆战。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是峰峦起伏，绵亘(gn)蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或横拦绿水。旁逸(y)斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依， 宛如“热恋情人”

11、；亭亭玉立，则好似“窈(yo)窕( tio)淑女”。水是野的。索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅(ju)着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩，一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。山路哥哥倒不觉得这有什么了不起，它请树木大叔帮忙，几棵大树往索溪身上一搭，反从它身上跨过去了。山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去。这样的“路”，还可以过汽车汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳。平生没走过这么“

12、野”的路！山上的野物当然更是“野”性十足了。那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去，亲热的劲头难以言状。当我们一行中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓得这位女同胞惊叫一声， 慌忙逃走了。而那个调皮的小家伙，却快活地叫着，跳到另一棵树上去了。在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着儿时的功课。遇上突然横在面前的山溪，一队人手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从平膝的水中蹚(tng)过去满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们，在这山水中返璞(p)归真了。 (有删改)1. 第自

13、然段中作者把索溪想象成一个“野孩子”，分别把山路、树木、石头称作() ，使索溪变得灵气飞扬、野趣盎然，使文章变得生动活泼、童趣十足。(2分)A. 山路大叔树木哥哥石头弟弟 B山路哥哥树木大叔石头弟弟C. 山路弟弟树木大叔石头哥哥 D山路哥哥树木弟弟石头大叔2. 文中所写的索溪峪的“野”指的是()(2分)A. 索溪峪远离城市喧嚣的幽静的美。 B索溪峪未经过人工雕饰的天然的美。C. 索溪峪质朴实在而不张扬的美。 D索溪峪不受任何限制而视野开阔的美。3. 文中最后一句话“人们，在这山水中返璞归真了”的作用是()(2分)A. 点明中心 B首尾呼应 C照应开头 D照应题目4. 下面对文本的理解分析不正确

14、的一项是()(2分)A. 作者运用丰富的联想和想象，表达了对索溪峪的美的独特感受。B. 作者运用拟人、比喻、对比等手法，把水的“野”写得淋漓尽致、生动形象。C. 文章的第自然段，作者都采用了先概括后具体的描写方法。D. 作者描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了畅游大自然时愉快的心情。5. 学习了夏天里的成长，我们体会到了文章是怎样抓住事物的特点，围绕中心意思来写的。请你用横线画出这篇文章的中心句，说说作者是怎样抓住索溪峪的景物特点并围绕中心句来写的。(6分)_6. 文章第自然段写了“索溪峪的山，是天然的美，是野性的美” ，作者是怎样体现这一段的中心意思的呢？(4分)_第三部分：习作表达(35分

15、)题目：_里的新鲜事要求：1.把题目补充完整。2.把事情的经过写清楚，把重点部分写具体。第五单元达标检测卷第一部分：积累运用2（1）D（2）A（3）B（4）C（5）C（6）A（7）D（8）C（9）B（10）B（11）D二、遮盖谚语斗篷瀑布缩小第二部分：阅读欣赏（一）1.D2.C3.A4不能删掉。删掉“就这方面而言”，句意与原意不符，这体现了说明文语言的准确性。5示例：“绝命飞行员”采用了打比方的说明方法，生动形象地写出了蜻蜓飞行速度快、捕猎本领高的特点，写得富有趣味，能吸引读者阅读。(二)1.B2.B3.A4.B 5. 走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下了一个字：野。开篇第一段先概括地介绍索溪峪“野”的特点，然后从山的“野”、水的“野”、野物的“野”、游人的“野”四个方面进行具体描写，把索溪峪的独特美景描写得鲜明突出，深入人心。6. 作者写索溪峪的山，先概括地指出山有天然的美、野性的美，接着从这是一种“惊险的美”“磅礴的美”“随心所欲、不拘一格的美”三个方面进行具体描写。6