2022年高中语文 第三单元 因声求气 吟咏诗韵阶段测评 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc

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1、【与名师对话】2014年高中语文 第三单元 因声求气 吟咏诗韵阶段测评 新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏(总分：120分时间：120分钟)一、基础巩固(15分，每小题3分)1下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是()A潺湲(chn)疏浚(jn)诘问(j)霰雪(xin)B萃集(cu) 修葺(q) 汀州(dn) 仙袂(mi)C城阙(qu) 媲美(p) 街衢(q) 圭臬(ni)D衾被(qn) 脚踝(hui) 庇护(p) 老妪(y)解析：A项，“诘”应读“ji”；B项，“汀”应读“tn”；D项，“庇”应读“b”。答案：C2下列各句加点字解释正确的是()A径须沽取对君酌径：径自；拿来B首身离兮心不惩

2、惩：惩罚C吴丝蜀桐张高秋 张：拉开弓D石破天惊逗秋雨 逗：引解析：A项即，就；B项悔恨；C项演奏。答案：D3下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()A宣州谢朓楼饯别校书叔云一诗最具太白神韵，诗句中贯穿着波澜起伏的强烈情感，恰如天马行空，给人带来无穷的艺术享受。B“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，这发自肺腑的诗句抒写了作者穷困潦倒的境遇和孤苦寂寞的心情，读来令人感慨万千。C白居易与琵琶女虽说是萍水相逢，但诗人有感于其生活的不幸，联想到自己在宦途所受到的打击，唱出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的心声。D梦游天姥吟留别全诗以游仙为构思的出发点，借天姥山的高峻和有关传说，惟妙惟肖地虚构出一

3、个与黑暗的现实社会形成鲜明对照的神仙世界。解析：D项，“惟妙惟肖”，形容描写或模仿得非常好，非常逼真。选项中用来修饰“虚构”不当。答案：D4下列各句中，没有语病的一项是()A李白善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。B唐代是我国古典诗歌发展的全盛时期，唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的最灿烂的一颗明珠。C总之，古代诗歌的赏析主要靠平时的积累，只要多读、多背一些诗歌，掌握一些赏析方法，就基本上能够较为准确地赏析诗歌了。D诗歌中的意象是诗人所写的景与物，但这些意象又不再是单纯的景和物了，而是融入了诗人的情感，使这些物象附着

4、上某些特点，这些独特的物象实际上就是作者的外化。解析：A项，错承主语，“是屈原以来”的主语应该是“李白的诗”而不是“李白”。B项，语序不当，应为“一颗最灿烂的明珠”。D项，不合逻辑，应为“这些独特的物象实际上就是作者情感的外化”。答案：C5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()李、杜齐名，但他们的性格和诗风却很不相同。_，_；_，_；_，_。李白和杜甫在中国文学史上的地位就像天上的双子星座一样，永远并列着发出不灭的光辉。一个诗风老成稳健，倾向现实主义一个像忍苦载重的犍牛一个像狂放不羁的骏马一个深沉悲天悯人一个诗风清新飘逸，极具浪漫色彩一个洒脱魅力十足ABC D解析：应从“性格

5、和诗风”两个方面考虑排序，并注意作者的顺序。答案：A二、古诗文阅读(42分)(一)阅读下面这首唐诗，回答67题。(8分)春夕崔涂水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖烟景有谁争？注五湖：春秋时越国大夫范蠡归隐之处。这里诗人指他的家乡浙江桐庐一带的大好山水。6本诗的首联、颔联选取了哪些景物？这些景物构成了怎样的意境？(4分)答：_答案：本诗前两联选取了流水、谢花、东风、子规、夜月等景物。(只要列出相关的四个景物即可)这些景物构成了清冷、惆怅、凄凉、黯淡、愁惨、悲伤的意境。(只要答出其中两点即可)7简要说明这些景物描写的

6、作用。(4分)答：_答案：这些景物描写的作用：借景抒情或寓情于景；形象地表现了诗人思乡之苦和对年华流逝的悲叹。(二)阅读下面一首诗，然后回答89题。(8分)水口行舟宋朱熹昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何？今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。8请结合诗中词语简析诗人情感的变化。(4分)答：_答案：“夜如何”写出诗人心中的担忧，“试卷”刻画出诗人既抱希望而又疑虑不安的心态，“依旧”则透露出诗人无限欣喜之情。9诗人描绘的画面中蕴含着人生哲理，请细加品味，说说你的看法。(4分)答：_答案：风雨总是暂时的，风浪终归会平息，青山绿树是永恒的，一切美好事物的生命力终究不可遏止。(三)(2012江苏卷)阅读下面这首

7、词，然后回答1012题。(10分)梦江南温庭筠千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。10词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么？(2分)答：_解析：此词首句直出“恨”字，“千万”直贯下句“极”字，并点出原因在于行人远“在天涯”，满腔怨恨喷薄而出。答案：思念远隔天涯的心上人的怅恨之情。11词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。(4分)答：_解析：“山月”三句写景，旨在以无情的山月、水风、落花和碧云，与“千万恨”、“心里事”的有情相形，突出思妇内心的悲戚和哀伤。答案：主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解；临水看花，花自飘零，无人怜惜。刻画了一位孤独寂寞又自哀自

8、怜的主人公形象。12请简要赏析这首词的结句。(4分)答：_解析：此词写得朴素自然，明丽清新，没有刻意求工、雕琢词句，却能含思凄婉，臻于妙境。刻画人物，形象、生动、传神，揭示人物心理，细腻、逼真，足见作者技巧纯熟，既擅于雕金镂玉的瑰丽之作，又长于质朴凝练的绝妙好词。答案：借景抒情。把天涯之思投向无边天际，以碧云摇曳表现心绪的不宁，以碧云斜落表现心情的低沉。(四)(2013山东卷)阅读下面这首清诗，回答问题。(8分)山寺夜起江湜月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。13三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？(4分)答：_解析：本题

9、考查鉴赏诗歌的形象和表达技巧的能力。三四句中的烟，其色如云之白，这是把烟比喻成白云，写出了烟之白，之浓，暗示了月光的明亮；“流来野寺前”，这是把烟比喻成了水，写出了烟的动态美。比喻的运用，生动形象地写出了月下之烟的特点，使诗句具有颜色美与动感美。答案：三四两句中的“烟”有两个特点：一是色白，一是具有动态。诗人在第三句用比喻的修辞方法，形容山岚在月光下呈现出如云的白色；第四句以“流”字描写山岚之动态，形象生动。14结合全诗分析诗人“不眠”的原因。(4分)答：_解析：本题考查鉴赏诗歌的内容的能力。诗歌前六句，描写了一幅山中夜景图，营造了静谧凄凉的氛围，为烘托诗人的心情作了铺垫。“谁见无家客”一句是

10、关键，无家，是因为江湜遭逢离乱，半生辗转漂泊，所以痛彻心扉的思乡与回归之愁应是其不眠的真正原因。答案：诗人不眠有两方面原因：一是喜爱山中夜景，前四句描写山中月夜美景，第五句“开门惜夜景”，“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱；二是思家，最后两句中“无家客”“独”表现出诗人的孤独和羁旅思家之情。(五)(2013山西省晋中名校高三联合测试)阅读下面这首词，完成1516题。(8分)谪仙怨唐刘长卿晴川落日初低，惆怅孤舟解携。鸟向平芜远近，人随流水东西。白云千里万里，明月前溪后溪。独恨长沙谪去，江潭春草萋萋。注晴川：晴朗的江面。携：分离。长沙：这里用汉代贾谊谪迁长沙的典故，表现自己与友人梁耿同遭贬谪的境遇

11、。15词的首句“晴川落日初低”有何作用？(4分)答：_解析：本题考查理解诗歌内容，分析诗歌结构的能力。答案：首句写江上夕阳西沉的情景，点明时间已是傍晚，意味着离别的时刻即将到来，引出下文别离之后的各种情感。16整首词是如何表达作者内心的复杂感情的？(4分)答：_解析：本题考查鉴赏诗歌的表达技巧及作者的思想感情的能力。答案：直抒胸臆，词中以“惆怅”直言离别的哀愁，以“恨”直言贬谪之苦。寓情于景，以“孤舟”“流水”“白云”等意象寄寓宦途漂泊的悲叹，以“明月”寄托思念的情怀，以“春草萋萋”寄寓贬谪的愁苦。用典，假借贾谊谪长沙的典故，表现自己与梁耿同遭贬谪、怀才不遇的痛苦。(答出任两点即可)三、名句默

12、写(6分)17补写出下列名篇名句的空缺部分。(1)人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。_，千金散尽还复来。(李白将进酒)(2)江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，_。(李贺李凭箜篌引)(3)雕栏玉砌应犹在，_。问君能有几多愁？_。(李煜虞美人)(4)鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。_，水面清圆，一一风荷举。(周邦彦苏幕遮)(5)岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。_，犹自音书滞一乡。(柳宗元登柳州城楼寄漳汀封连四州)(6)小山重叠金明灭，_。_，弄妆梳洗迟。(温庭筠菩萨蛮)答案：(1)天生我材必有用(2)芙蓉泣露香兰笑(3)只是朱颜改恰似一江春水向东流(4)叶上初阳干宿雨(5)共来百越文身地(6)鬓

13、云欲度香腮雪懒起画蛾眉四、语言应用(7分)18某中学校刊的一个栏目选定了以下四篇文章，请你为该栏目拟一个恰当的话题。要求：参照下列任一题目的结构进行概括，不超过15字。(3分)诚信为你带来幸运善良是你快乐的源头节俭使你安稳无忧宽容让你成大器答：_答案：示例：美德让你一生受益19阅读下面一段关“百脉泉公园”的介绍，请你为其拟一则广告词，不超过15个字。(4分)百脉泉公园，位于山东省济南市章丘明水境内，这里是龙山文化的发祥地，一代词宗李清照的故里。景区以群泉自然喷涌成湖而著称。景区内群泉鼎沸，杨柳染烟，画廊奇阁，宛如画卷，其中百脉泉、梅花泉、墨泉、东麻湾(万泉湖)被评为济南新七十二名泉。为纪念生于

14、百脉泉畔的宋代女词人李清照而修建的清照园，以自然景观最美，建筑规模最大，文化品位最高，馆藏资料最全居全国四座李清照纪念馆之首。始建于明景泰元年的龙泉寺内，“品”形百脉泉涌珠浮翠，梵王宫大殿庄严雄伟，是泉水文化、历史文化、宗教文化有机融合的名胜景点。解析：广告词要涵盖李清照与百脉泉两个因素。答案：品清照婉约词赏章丘百脉泉五、作文(50分)20阅读下面的文字，根据要求作文。错觉泰戈尔河的此岸暗自叹息：“我相信，一切欢乐都在对岸。”河的彼岸一声长叹：“唉，也许，幸福尽在对岸。”请根据阅读后的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。要求：(1)立意自定；(2)自拟标题；(3)除诗歌外文体不限；(4)文

15、体特征鲜明。写作提示：这是一首蕴涵着深刻寓意的哲理诗，理解诗歌的寓意是关键。(1)深入理解诗歌蕴涵的哲理。这则小诗的诗题是“错觉”，查阅现代汉语词典知道其意思是：由于某种原因引起的对客观事物不正确的知觉。就其范围来讲有物理、生理、心理、艺术再审读诗歌的内容：双方均以为对方过得比自己好它们都没有看到自己的优势，都处在自怨自艾之中。为什么甲乙的想法不谋而合？这是因为它们通过比较(攀比)，均以为幸福在对岸，而不在自己身边，陷入心理误区。以为自己不曾拥有的正是自己想要的；总以为活得不如别人快乐幸福，却不知幸福快乐的根源来自于自己的内心，而不是寄托在别人身上；作为一个独立自足的人应该怎么正视自我的存在？

16、这种想法正确吗？这是心理不健全、不平衡的表现：谁都过得比我好无论是金钱、地位、名誉，还是爱情、婚姻、工作、职业、成绩等。这种人不想凭借自己的努力去改变现状，却总在不切实际的幻想中生活，久而久之，就养成悲观、懒惰、热爱空想的病态性格。怎样纠正这种心理呢？珍惜眼前、在知足中奋进(2)准确地自然地由此及彼展开联想，再现生活情景。要知道，作文的终极目的是引导中学生关注社会、关注生活，激活中学生对生活的体悟。我们可以进一步追问自己：生活中这种现象多吗？有没有相反的例子？比如说，“庄稼总是人家的好”，在社会中人总是“看”到别人比自己有钱、快乐、幸福，其实“家家有本难念的经”，他人未必比自己快乐、幸福。人要

17、从自己制造的陷阱中走出来，不盲从，不迷失自己，正确地看待他人和自己。又如，“得不到的东西总是最好的”，于是人们总是迷恋那些得不到的东西，反而对拥有的东西不加珍惜。我们可以对彼岸的“幸福快乐”憧憬向往，但更应该去珍惜身边实在的幸福、触手可及的快乐。参考题目：抓住身边的幸福给错觉纠偏墙内开花墙内也很香何必攀比幸福就在你(我)身边做自己主人别只盯住远方等。【例文】彼岸花开到彼岸花开的时候，我会去那儿寻找我的幸福。题记每个人都是在张望着彼岸的人。河的此岸，是我们已经拥有的，或是无可更改的生活；河的彼岸，是被放弃的一个选择，或是尚未实现的梦想。而我们正是在张望与追求中不断行进。正是那彼岸花开的美丽，让我

18、们能够不断追求，渴望到达彼岸尽管彼岸也许只有一丛不起眼的狗尾巴草。格瓦拉一生都在追求着彼岸的花开。当革命的红色盖满中国的土地时，格瓦拉的革命热情被点燃了。看着彼岸的红色革命，他开始了不懈的追求。他与卡斯特罗发动了古巴革命。革命成功后，他还没有来得及看一眼古巴人民过上的幸福生活，就因政见不和而远走玻利维亚，最终客死他乡。可以说，他一生都没能到达彼岸，革命热情终究没有在拉美形成燎原之势。但，我们却永远不能否认格瓦拉的价值。不仅是因为这印在T恤上的他那迷人的微笑，不仅是因为他所投身的古巴革命，更是因为他对于彼岸花开的追求。格瓦拉对彼岸的追求，让人们永远记住了他。而彼岸，对于我们，又是什么？许多人在小

19、时候都有过童真的理想飞行员、科学家、摄影师、园丁，甚至是默默无名的清洁工。而长大后，社会告诉我们：你要成为一个富有的、有权的、令人仰视的人。于是，童年的那些梦想就被时间的流水哗啦啦地冲去了远方。你是否想过，那些梦想对你的意义何在？是的，那些梦想，是小时候你看到的一场彼岸的花开。彼岸的美丽促使你快快乐乐成长，而长大后，彼岸却变得遥不可及。于是，放弃了。其实追求的过程亦是一种美。乌托邦的美好，正在于它与现实的永恒距离。而乌托邦的意义，则是吸引着社会前进。庄子知道他永远也不会变成蝴蝶，但他却努力地像蝴蝶一样无所谓得失而自由自在地生活着，所以他得以成为道家之祖。他终究没能变成蝴蝶，但人们依旧肯定他因为他的生活方式，因为他对蝴蝶或自由的追求。蝴蝶，是他永远到不了的彼岸，而他，在追求彼岸的过程中，得到了永生。所以，不必太多顾虑，不要因为彼岸遥远而放弃你的追求，到彼岸花开的时候，去寻找你的幸福吧。点评：逆向立意，歌颂“追求”对“彼岸”的追求。这篇文章辩证地思考问题，全面地阐述道理，是从哲学层面对作文所设话题的探讨和解说，也是议论文写作基本的立意基础。8