2022秋八年级语文上册23现代诗两首课后零失误训练北京课改版.doc

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1、23.现代诗两首零失误训练 语言基础知识 1下面加点字注音完全正确的一项是( ) A艾青(i) 嘶哑(s) 喉咙(hu) 汹涌(xng） B悲愤(fn) 激怒(n) 腐烂(f) 模糊(m) C湛秋(zhn) 叹息(tn) 椰子(y) 蔷薇(qing) D葡萄(p) 契机(qi) 跃动(yo) 敦厚(dn) 2找出下列词语中的错别字并改正在后面的方格中。 嘶哑 瀑风 黎明 羽毛 深沉 杜鹃 暾厚 锭开 一泄千里 姹紫嫣红 抚爱 神奇 3下列句中加点词解释有误的一项是( ) A这永远汹涌着我们的悲愤的河流 汹涌：(水)猛烈地向上涌或向前翻滚。 B这无止息地吹刮着的激怒的风 止息：停止，休息。 C一

2、串串杜鹃花嫣红姹紫 嫣红姹紫：形容花色鲜艳。 D埋藏着黄金般的相思 相思：互相思念。 语言表达训练 4选词填空。 (1)然后我死了，连羽毛也_(腐败 腐烂)在土地里面。 (2)因为我最这土地爱得_深沉 沉重) (3)你可知道这块_(神秘 神奇)的土地 (4)蔷薇色的海浪_(抚爱 抚摸)着沙粒 5诗歌的朗读要注意语气语调，重音停顿，下面诗句怎样朗读?(用“”表示停顿) 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉 6根据课文内容填空。 (1)通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种表现手法叫_。 (2)我爱这土地中寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心的诗句是_。 (3)中国

3、的土地中诗人通过杜鹃花、三峡、神女峰、冻土层、椰子林、海浪等意象，从_、_、_、物产的富饶等方面来表现“中国的土地”的“神奇”。 7仿写。 请你仿照例句，以“人生”和“人格”为写作对象，写一句与例句结构相同、感情相同的句子，相信自己，大胆尝试，定能成功。 例句：敦厚的性格像微风下的湖水，顽强勇敢又如长江一泻千里。 仿句：_ 课内同步阅读 阅读我爱这土地回答812题。我爱这土地艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明. 然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我

4、的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉 1938年11月17日 8诗中鸟儿歌唱的内容中分别具有什么象征意义? _ 9诗人为何不用“珠圆玉润”之类的词而用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉?从中你可以体会到什么? _ 10对诗中“鸟”的形象分析把握不正确的一项是( ) A诗人只是把自己假设成一只鸟，但这鸟正是诗人自己，假设是为了更好地抒情。 B我是一只鸟，我要歌唱，一直到死。 C这只鸟死得可怜，目的是唤起人们的同情。 D鸟死了也要把自己腐烂在土地里，把自己的一切毫无保留地献给土地。表达热爱祖国的执著深情。 11认真阅读全诗，分别归纳诗歌第一、二层段意。 _ 12第二层与第一层有着怎样的联系?把第二层去掉，

5、诗歌主题的表达将会受到怎样的影响? _ 课外拓展阅读 阅读新诗，完成诗后1315题。 一道小河 平平荡荡地流将下去， 只经过平沙万里 自由的， 沉寂的， 他没有快乐的声音。 一道小河 曲曲折折地流将下去， 中经达高山深谷 险阻的， 挫折的， 他也没有快乐的声音。 我的朋友! 感谢你解答了 我久闷的问题， 平荡而曲折的水流里， 青年的快乐 在其中荡漾着了。 13这是冰心八十多年前出版的诗集春水中的诗句。那时的诗人满怀对新的精神生活的渴望，天真地，又是苦苦地探寻着世界与人生之谜的谜底。她以灵敏的感悟力从生活现象中获得了微妙的生命体悟，并且用诗的语言传递出心灵感悟的信息，那就是：_。 14诗人用“平

6、平荡荡”的河流和“曲曲折折”的河流比喻两种生活现象，一种是：_，另一种是：_。 15快乐是一种感觉，是心灵的一种愉悦惬意的感受和状态；快乐是一种美德，是对生活的坦然和热爱。请你结合诗歌谈谈你对快乐的理解。 _ 参考答案1答案：C 解析：A项“汹”应读xing，B项“腐”应读f，D项“契”应读q、“跃”应读yu。 2答案：“瀑”为“暴”，“蹾”为“敦”，“锭”为“绽”，“泄”为“泻” 3答案：B 解析：“止息”意为停止。 4答案：(1)腐烂 (2)深沉 (3)神奇 (4)抚爱 5答案：为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉 6答案：(1)象征 (2)然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面 (

7、3)山川的壮丽、沃土的广阔、文化的悠久 7答案：提示：仿句的结构、感情等要和例句一致。 答案：8土地：可以看作孕育繁衍中华民族的祖国大地的象征。悲愤的河流：长期遭受风雨打击、悲愤满怀却奋力抗争的形象。激怒的风：可以看作中国人民不屈不挠的反抗精神的象征。温柔的黎明：可以看作充满生机与希望的解放区的象征。 9诗人把自己比作“鸟”，却和古典诗词中鸣翠柳的黄鹂、啼血的杜鹃等大异其趣。他没用“珠圆玉润”“啁啾”“婉转”等词，而是用“嘶哑”来形容鸟的歌喉是颇具匠心的。诗人将自己与鸟融为一体，试想，抗战初期悲壮的时代氛围里怎能听到或听出“珠圆玉润”的叫声?嘶哑的喉咙里融人了诗人坎坷的经历以及他对这片土地的深沉执著的爱。 10C 11第一层：用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻，表达诗人对祖国的挚爱。第二层：直抒胸臆，表明作者真挚、炽热的爱国之心。 12如果说第一层是对“爱土地(祖国)”主题的抒情性的铺陈描述，第二层短小精悍的两行则可看作是对主题的高度凝练的概括。去掉第二层，诗意则得不到提炼和强化。 答案：13平荡而曲折的水流里，青年的快乐在其中荡漾着了。(或生活中有坦途，也有坎坷)，无论如何，我们都要快乐面对。 14生活中的坦途；生活中的坎坷。(意思相近即可) 15扣住“愉悦”“惬意”“坦然”“热爱”中的一点作答即可。4