【高考调研】2021届高考语文二轮复习综合能力检测（五）.doc

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1、综合能力检测（五） 本试卷分为第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。满分150分。考试时间150分钟。第卷 （阅读题，共70分）甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）（2014江西）阅读下面的文字，完成1-3题。新石器时代前期的母系氏族社会大概相对说来比较和平安定，其巫术礼仪、原始图腾及其图象化的符号形象也如此。仰韶型和马家窑型的彩陶纹样，其特征恰好是这相对和平安定的社会氛围的反照。你看那各种形态的鱼，那奔驰的狗，那爬行的蜥蜴，那拙钝的鸟和蛙，特别是那陶盆里的人面含鱼的形象，它们虽明显具有巫术礼仪的图腾性质，具体含义已不可知，但从这些形象本身所直接传达出来的艺术风貌和审美意识，却可以清晰

2、地使人感到：这里还没有沉重、恐怖、神秘和紧张，而是生动、活泼、纯朴和天真，是一派生气勃勃、健康成长的童年气派。仰韶彩陶的特点，是动物形象和动物纹样多，其中尤以鱼纹最普遍，有十余种。据闻一多说鱼，鱼在中国语言中具有生殖繁盛的祝福含义，但闻一多最早也只说到诗经周易。那么，我们是否可以把它进一步追溯到这些仰韶彩陶呢？像仰韶期彩陶屡见的多种鱼纹和含鱼人面，它们的巫术礼仪含义是否就在对氏族子孙“瓜瓞绵绵”长久不绝的祝福？社会在发展，陶器造型和纹样也在继续变化。和全世界各民族完全一致，占据新石器时代陶器的纹饰走廊的，并非动物纹样，而是抽象的几何纹，即各式各样的曲线、直线、水纹、漩涡纹、三角形、锯齿纹种种。

3、其实，仰韶、马家窑的某些几何纹样已比较清晰地表明，它们是由动物形象的写实而逐渐变为抽象化、符号化的。由再现（模拟）到表现（抽象化），由写实到符号化，这正是一个由内容到形式的积淀过程，也正是美作为“有意味的形式”的原始形成过程。即是说，在后世看来似乎只是“美观”“装饰”而并无具体含义和内容的抽象几何纹样，其实在当年却是具有非常重要的内容和含义，即具有非常重要的原始巫术礼仪的图腾含义的。似乎是“纯”形式的几何纹样，原始人们的感受却远不只是均衡对称的形式快感，而具有复杂的观念、想象的意义在内。巫术礼仪的图腾形象逐渐简化和抽象化成为纯形式的几何图案（符号），它的原始图腾含义不但没有消失，并且由于几何纹

4、饰经常比动物形象更多地布满器身，这种含义反而更加强了。可见，抽象几何纹饰并非某种形式美，而是抽象形式中有内容，感官感受中有观念，这正是美和审美在对象和主体两方面的共同特点。这个共同特点便是积淀：内容积淀为形式，想象、观念积淀为感受。（节选自李泽厚美的历程，有删改）1.下列关于“有意味的形式”的表述，符合原文意思的一项是 （ ）A.“有意味的形式”是一个经由再现到表现，再到写实，最后到符号化的积淀过程。B.“有意味的形式”在母系氏族社会时期以动物形象和动物纹样居多，尤以鱼纹最为普遍。C.“有意味的形式”并非某种形式美，而是抽象形式中有内容，感官感受中有观念。D.在“有意味的形式”中，原始的图腾含

5、义逐渐消失，抽象的几何纹饰则逐渐增多。答案 C解析 “有意味的形式”在文章第五段有集中的说明，联系文段可知，它指的应是“美”的特征。A项，“经由再现到表现，再到写实，最后到符号化的积淀过程”错误，原文表述为：“由再现到表现，由写实到符号化，这正是一个由内容到形式的积淀过程”。B项，以偏概全。“以动物形象和动物纹样居多，尤以鱼纹最为普遍”是仰韶彩陶的特点，而“有意味的形式”是针对各式各样的抽象几何纹样来说的。D项，“原始的图腾含义逐渐消失”，与原文不符，原文说“它的原始图腾含义不但没有消失这种含义反而更加强了”。2.下列对文本内容的理解，不恰当的一项是（ ）A.母系氏族社会氛围反照了仰韶彩陶纹样

6、的艺术风貌和审美意识。B.仰韶彩陶中的鱼纹明显包含了原始巫术礼仪的图腾含义。C.闻一多先生把鱼的生殖繁盛的祝福含义追溯到了诗经周易。D.仰韶陶器器身上的某些几何纹饰比动物形象更多，其原始图腾含义得到加强。答案 A解析 A项，主客颠倒，见第二段，应为“仰韶彩陶纹样反照了母系氏族社会氛围的艺术风貌和审美意识”。3.从全文来看，下列表述符合作者观点的一项是（ ）A.母系氏族社会的巫术礼仪、原始图腾及其图象化符号形象是相对和平安定的。B.仰韶彩陶中的鱼纹多达十余种，鱼纹意味着先民对氏族子孙“瓜瓞绵绵”的祝福。C.由图腾形象抽象化而来的几何纹饰，一般包含着形式、想象等观念内容。D.新石器时期的仰韶彩陶上

7、的动物形象呈现出生气勃勃、健康成长的童年气派。答案 D解析 A项，说法绝对，见第一段，应为“大概相对说来比较和平安定”。B项，将推测当肯定，见第三段，“它们的巫术礼仪含义是否就在对氏族子孙瓜瓞绵绵长久不绝的祝福?”C项，由第五段末尾处语句“抽象几何纹饰并非某种形式美，而是抽象形式中有内容，感官感受中有观念”可知，“一般包含着形式、想象等观念内容”混淆概念，形式、内容是针对几何纹饰审美对象而言，想象、观念是针对审美主体而言。D项，见第二段。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。鲁 云 谷 传（明）张 岱会稽宝祐桥南，有小小药肆，则吾友云谷悬壶地也。云

8、谷深于茶理，相知者日集试茶，纷至沓来，应接不暇。人病其烦，而云谷乐此不为疲也。术擅痈疽，更专痘疹。然皆以聪明用事，医不经师，方不袭古，每以劫剂臆见，起死回生。人终疑其游戏岐黄，不尊不信，故凡患痘之家，非极险极逆时，医之所谢绝者，决不顾吾云谷也。云谷也诊视灵敏，可救则救，不可救则望之却走，未尝依回盼睐，受人一钱。性极好洁，负米颠之癖，恨烟，恨酒，恨人撷花；尤恨人唾洟秽地。故非解人韵士，不得与之久交。自小多艺，凡羌笛、胡琴、凤笙、斑管，无不精妙。而尤喜以涧箫和人度曲。向与李玉成竹肉相得，后惟王公端与之合调，余皆非其敌手也。其密友惟陆癯庵、金尔和与余三人，非大风雨，非至不得已事，必日至其家，啜茗焚香

9、，剧谈谑笑，十三年于此。今年三月之晦，二鼓方寝。次日呼之不起，排闼而入，则遗蜕在床矣。余与尔和闻之惊诧，仓皇走视，痴植立，惝恍久之。谓生死大事，迅速若此，真如梦幻，痛悼不已。归坐山斋，忆其生平，遂为作传。张子曰：云谷居心高旷，凡炎凉势利，举不足以入其胸次。故生平不晓文墨而有诗意不解丹青而有画意不出市廛而有山林意至其结交良友直是性生非由矫强。数月前有客在座，命苍头取其所藏雪水煮茶，而大为室人所谪，云谷大怒，经旬不与交语。谓余弟道之曰：“某以朋友为性命，乃欲绝我朋友。”只此一语，具见侠肠，是岂不读书、不晓文墨之人而能道此也哉！（节选自中国古典传记，有删改）【注】 岐黄：指医学。米颠：指宋代书画家米

10、芾。竹肉：指伴奏和歌唱。遗蜕：死去。苍头：仆人。：室人：妻子。4对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）A有小小药肆 肆：店铺B不可救则望之却走 却：拒绝C向与李玉成竹肉相得 向：以前D排闼而入 排：推开答案 B解析 B项，却：退。5对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）A故生平不晓文墨而有诗意不解丹青而有画意不出市廛而有山林意/至其结交良友直是性生非由矫强B故生平不晓文墨而有诗意不解丹青而有画意不出市廛而有山林意至其结交良友直是性生非由矫强C故生平不晓文墨而有诗意不解丹青而有画意不出市廛而有山林意至其结交良友直是性生非由矫强D故生平不晓文墨而有诗意不解丹青而有画意

11、不出市廛而有山林意至其结交良友直是性生/非由矫强答案 D解析 通过观察比较选项，再加上理解句意，这个句子前半部分在结构上是非常整齐的。前面都是“不而”的结构，所以由此可以确定选择D项。6下列对文章的概括与分析，不正确的一项是（3分）（ ）A鲁云谷医术高明，却遭到众人的怀疑，缘于他不墨守古代医学的陈规，不迷信古方。B文章拿鲁云谷与米芾相比。意在表现鲁云谷的性格和艺术修养都有米芾的风范。C.鲁云谷好恶分明，个性率真，是作者的知心朋友，他的突然去世让作者悲痛不已。D.文章补叙鲁云谷及其妻对雪水煮茶的不同态度，凸显出鲁云谷对待朋友情真意切。答案 B解析 B项，“艺术修养有米芾的风范”于文无据。7.请把

12、文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）人病其烦，而云谷乐此不为疲也。（5分） 译文:_（2）是岂不读书、不晓文墨之人而能道此也哉！（5分） 译文: _答案 （1）别人对这种烦琐的事会感到疲倦，但云谷却乐此不疲。（得分点：“病”“乐”各1分，大意3分）（2）这难道是不读书、不懂得文墨的人能够说出的话语吗!（得分点：“是”“岂哉”各1分，大意3分）【参考译文】会稽宝祐桥的南面，有家小小的药铺，是我的朋友鲁云谷行医卖药的地方。云谷很懂得品茶的要领，知心的朋友每天聚集在一起品茶，接连不断地前来，以至应付接待不过来。别人对这种烦琐的事会感到疲倦，但云谷却乐此不疲。他的医术（了得，）擅长治疗痈疽，

13、更专长于治疗痘疹。但都凭聪慧明审行事，治疗不一味效法前辈医师，处方不一味沿袭医书，每次都是考虑病情后再配药剂，并不沿袭旧方，有起死回生的本事。民众始终怀疑他没有把医学当作一件正经事来做，不尊重信奉古代医学，所以凡是得了痘疹的人家，不是到了极其危险反常，（别的）医生拒绝治疗的时候，绝对不会找我的朋友云谷看病。云谷看病灵活机敏，可以救治的就救治，不能救治的看一眼就退避离开，不曾犹豫不决，前顾后盼，接受别人一文钱。他生性极其喜欢洁净，有米芾一样的癖好，痛恨吸烟喝酒，痛恨别人采摘花朵；特别痛恨别人吐痰擤鼻涕弄脏地面。所以不是趣味高尚的人，都不能和他长久交往。他从小就有多方面的技艺，羌笛、胡琴、凤笙、斑

14、管这些乐器，没有不能精妙演奏的。而且特别喜欢吹洞箫为唱曲的人伴奏。以前他和李玉成两人一奏一唱配合得很和谐，后来只有王公端的演唱能和他合调，其余的都不是他的对手。他亲密的朋友只有陆癯庵、金尔和与我三人，除非遇到大风雨，除非碰到无可奈何的事，一定每天到他家，饮茶燃香，畅谈说笑，十三年都是这样。今年三月的最后一天，云谷二更天才睡。第二天叫他，没有起来，推门进去，他已在床上去世了。我和尔和听到这消息后十分惊诧，匆匆忙忙地赶到他家探望，痴呆地站着，失神了好久。所谓生死大事，这般迅速，真像梦幻一般，令人恶痛悼惜不能停止。回来坐在书房里，回忆云谷的生平，于是为他写了这篇传记。张岱说：云谷心胸豁达开朗，所有人

15、情反复无常、势利的事，全不能进入他的心里。所以他一生不懂得写作，却有诗意；不懂得绘画，却有画意；未走出街市，却有山林意。至于他结交好友，只是缘自性情，不是由于虚假勉强。几个月前有朋友到家座谈，他让仆人拿出贮藏的雪水煮茶，却被妻子大加指责，云谷很生气，整整十天不和她说话。他告诉我弟弟说：“我把朋友看作性命一样，她竟然想断绝我的朋友。”只这一句话，就完全可以看出他的侠义心肠，这难道是不读书、不懂得文墨的人能够说出的话语吗!（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首曲词，完成8-9题。双调雁儿落过得胜令归隐汪元亨闲来无妄想，静里多情况。物情螳捕蝉，世态蛇吞象。直志定行藏，屈指数兴亡。湖海襟怀阔，山林兴

16、味长。壶觞，夜月松花酿。轩窗，秋风桂子香。8.请简要概括曲中归隐的原因？答：_答案 世情险恶，危机四伏。世人贪得无厌。自己刚直不阿。（每点2分）9.曲中抒发了怎样的思想感情？（5分）答：_答案 抨击世态污浊，（2分）赞美隐居生活恬静、闲适。（3分）（三）名篇名句默写（6分）10.补写出下列句子的空缺部分。（1）阿房宫赋通过阿房宫的焚毁揭示秦王朝的历史教训，并告诫后人说：“_，_。”（2）杜甫登高中表现自己晚年漂泊无依，悲秋苦病的诗句是：_，_。（3）李商隐夜雨寄北中_，_两句想象未来团聚时的幸福，心中满腹的寂寞思念，只有寄托在将来。答案 （1）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也（2）万里悲

17、秋常作客 百年多病独登台（3）何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时乙 选作题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定的大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（25分）11.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。一碗羊肉汤金 光就在县里准备树立脱贫致富的典型时，长岭乡建起了一个大牧场。刘乡长说，这个大牧场完全采用孟加拉式的养殖办法，从新疆、内蒙古和西藏各地购进优质绵羊2 000只。虽然乡里在农发行贷了100万元的款，但望着潮水般的羊群，大家心里很踏实：这钱不出两年就可赚回来。县委张书记亲自到牧场察看，拍着刘乡长的肩膀说：“不

18、错不错，因地制宜，这才是真正的脱贫项目。”回到县城，张书记当即打电话召集开会，谈了到长岭乡察看天然牧场的感受，他要求从县委班子开始，轮流到长岭乡牧场去参观。县委办的同志不敢怠慢，连夜排出参观者的顺序：从6月8日起，当天是常委班子成员，9日是县政府领导，10日扶贫办，11日县委办，12日县委组织部一直排到了第二年的3月19日，把县直各单位、各乡镇、村组都排上了，要求所有参观单位要认真了解长岭乡的经验，学习他们敢想敢干的工作思路，结合实际提出自己乡、村的脱贫办法，力争在两年之内摘掉全国贫困县的帽子。接到县委办的通知，刘乡长说，这次县里对长岭乡牧场如此重视，要把长岭乡树为脱贫致富的典型，我们一定不辜

19、负上级的期望，一要把牧场建设得更好，二要搞好接待工作，给参观者留下深刻的印象。乡政府办的同志冷不丁地提出一个问题：一天要接待二十多个人，生活咋安排？这一下难住了刘乡长，牧场远在离乡政府二十多公里的荒山上，参观的人在乡里吃饭不合适，到山上又没有好东西招待，怎么办？刘乡长忽然闪出一个念头。他说：“我说个办法，人家领导来参观牧场，这牧场就是养羊，咱们这里啥都缺就是不缺羊，明天领导们来，我们在山上垒两口大铁锅，拣两只大肥羊宰杀，在山上熬两锅羊肉汤，经济又实惠。”大伙一听，不禁拍手叫绝。第二天县委的小车一字型排开，足有二十多辆停在了离长岭牧场五六里的山下路旁，领导们一路风尘来到牧场，大家看到荒岭上建成如

20、此规模的牧场，无不咋舌称赞。中午12点，每人一大碗鲜羊肉汤配上两个脆香的烧饼，更让领导们赞不绝口。县委张书记端着羊肉汤喝了一口说：“香，这比吃几百几千块的宴席有滋味多了，你们勤俭节约的精神更值得发扬。”张书记号召，今后无论谁来牧场参观，都只准喝羊肉汤，不准吃酒宴。第一批来了，第二批来了，一批又一批的参观者都对长岭乡牧场特别是那碗羊肉汤留下了很深的印象。转眼到了第二年的春天，市扶贫办的领导得知长岭牧场的事，决定到牧场看看。这下可慌了刘乡长，他电话与县委张书记商量了好长时间，询问接待的事宜，张书记最后在电话中毫不犹豫地指示：仍然用羊肉汤招待。市领导来了，他们转圈看了看牧场后表示满意，就是不见大羊群

21、，便问羊呢？刘乡长心慌慌的，说正在联系贷款购买。现在资金是个大问题，希望市里能给扶持点。中午他们端起羊肉汤时，一位老领导提了个问题：这羊肉是从山下买的，还是在山上杀的？刘乡长忙回话：“这是咱牧场的羊，现宰现熬，鲜得很，鲜得很!”这位领导盯着碗里羊肉和漂在汤里厚厚的一层油，皱起眉头问：“一天能宰几只？”刘乡长忙竖起两根手指：“两只，两只!”领导没有再说话，放下羊肉汤就走了。刘乡长等着市扶贫办的答复，但眼看牧场的优质绵羊宰完了，还不见上面的精神。于是他沉不住气了，去找县委张书记。张书记正在低着头看一份内参，一行醒目的标题在张书记和刘乡长眼前晃着：参观者一年吃掉一个牧场。张书记沮丧地说：“刚才市里来

22、了电话牧场暂时关闭。”（选自最好的小小说）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）A.这篇小说描写了长岭乡建牧场，由脱贫致富典型，发展为接待参观者，牧场羊快被吃完的过程，故事情节曲折新奇，小说结尾出人意料。B.小说善于运用生动形象的细节表现人物内心的情感，市扶贫办领导对刘乡长他们的做法不满，就是通过老领导表情的细微变化表现出来的。C.第三自然段描写县委办工作人员安排各级领导参观的日程表，突出了长岭乡接待任务的密集繁重，也为后面情节的发展作了很好的铺垫。D.作者运用各种艺术手法刻画人物形象，特别是运用心理描写、动作描写、细节描写、环境描写等手法，准确巧妙，给人留下了深刻

23、印象。E.这篇小说运用典雅凝练，风趣幽默的语言，反映了农村脱贫致富的深层的问题，具有较强的讽刺意味，艺术感染力强，能引起读者的深思。答案 选B给3分，C给2分，D给1分；选AE不给分。解析 A项，“脱贫致富典型”不准确，只是脱贫项目，尚未脱贫致富。“结尾出人意料”不全对，结尾也在情理之中。D项，没有环境描写。E项，“运用典雅凝练，风趣幽默的语言”不对，本篇小说语言朴实无华。（2）小说中刘乡长这一形象有哪些特点？请简要分析。（6分）答：_答案 因地制宜，真抓实干：为了长岭乡脱贫致富，在荒岭上建立牧场。头脑灵活，积极争取：面对频繁的参观者，他用羊肉汤来接待；向县委书记询问接待事宜，希望市扶贫办扶持

24、牧场。没有原则，缺乏远见：为了不辜负领导期望，为了让参观者满意，无休止地宰羊接待，使得牧场的羊大幅减少，也没有彻底摆脱迎来送往的官场作风。（3）小说后半部分引用了内参的报道，作者这样写对情节安排有什么作用？（6分）答：_答案 照应前面情节：正因为市扶贫办的考察，发现长岭乡依然贫困的原因，才会有内参文章的出现。推动情节发展到高潮：内参的文章为关闭牧场提供了依据，情节逻辑合理。给读者留有想象的空间，表现结尾的突转：参观者吃掉一个牧场，令人深思。（4）从牧场关闭原因的角度，谈谈你对小说主旨的理解。（8分）答：_答案 长岭乡自身的原因：建立起了牧场，但是结构单一，表达了没有可持续发展资源的乡村依然贫穷

25、的主旨。县委张书记的原因：张书记考察后指示各级领导参观，增加了牧场的负担，并对羊肉汤赞不绝口，助长了招待风气，表明上级政府的形式主义、表面文章使贫困的百姓更贫困的主旨。各级参观者的原因：一批批的领导参观牧场，都对长岭乡牧场特别是那碗羊肉汤留下了很深的印象，揭示频繁的请吃拖垮了牧场的现象。政策和资金扶持不足的原因：长岭乡牧场要发展，真正脱贫致富，还要靠优惠的政策和贷款扶持。四、实用类文本阅读（25分）12.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。桃花源里的陶渊明路 过陶渊明，东晋大司马陶侃重孙，其父为安城太守陶逸，在这样一个世家里，先祖的丰功伟绩激励着陶渊明，他后来曾写诗：“忆我少壮时，无乐自欣豫

26、。猛志逸四海，骞翮思远翥。”良好的家教熏陶下，陶渊明学习很努力。八岁的时候，陶渊明的父亲死了，只好与母妹三人一起，投靠外祖父孟嘉。陶渊明的外祖父孟嘉据说是“好酣酒，至于忘怀得意，旁若无人”的，颇有魏晋名士风范，而这位野逸散仙般的老先生也成为陶渊明学习的榜样，在归隐后的陶渊明身上可以清楚地看到孟嘉的影子。陶渊明长大了，就搬出外祖父家单过，在陶家园盖了几间房子和老母同住。这期间，主要是在家读书和出外游学。祖上留下来的一些积蓄逐渐耗尽，亲友接济也逐渐不支，生活每况愈下。而且家里也已经没米下锅，学而优则仕，陶渊明决定外出做官。这个时候正是东晋末年，接二连三地爆发农民起义，军阀割据，民不聊生。陶渊明的仕

27、途生涯就在这样的背景下开始了。公元393年，陶渊明在江州刺史王凝之（王羲之的儿子）手下谋了一个祭酒的差事。可惜好景不长。王凝之这人脾气不好，喜欢用鼻孔看人，可陶渊明官职虽小，也是有傲骨的，四个鼻孔相对，两个人隔阂日深。陶渊明心灰意冷，不久就“不堪吏职，少日自解归”了，第一次仕途结束。公元400年，陶渊明三十五岁，也许是实在过不下去了，他来到荆州，投靠到荆江二州刺史桓玄门下做了个参谋。但陶渊明很快就发现桓玄有个要命的想法做皇帝。陶渊明毕竟是正统文人，忠君思想深入骨髓。他当然不想趟这造反的浑水，恰恰这年冬天，陶渊明母亲去世，于是以母丧辞官，第二次仕途结束。公元402年，桓玄举兵攻入东晋首都建康，改

28、国为楚。公元405年，刘裕在家乡京口起兵攻击桓玄，陶渊明很高兴，马上去投奔刘裕，并写诗明志：“四十无闻，斯不足畏，脂我名车，策我名骥。千里虽遥，孰敢不至！”这一年，刘裕击败桓玄，扶保司马德宗登基，紧接着司马德宗将皇位禅让给刘裕，刘宋王朝诞生，南北朝开始。论功行赏，刘裕却仅仅封陶渊明做了一个无职无权的镇军参军。陶渊明对刘裕是颇有几分崇拜的，但骨子里的正统思想却使得他对刘裕的“谋朝篡位”颇有不满，在这样的矛盾心理作用下，眼里的刘裕就有了许多异样的味道，刘裕对陶渊明这样的心态自然也是洞若观火，所以当然也不会重用陶渊明。陶渊明在始作镇军参军经曲阿作中写道：“目倦山川异，心念山泽居”三月，上表辞官，马上

29、被批准。再回家种地。还是公元405年秋，叔父陶逵介绍他任彭泽县令。这次到任应差的原因主要是为了生计，他在归去来兮辞里说：“家里穷得揭不开锅了，连酒都好久喝不上了”但干到第八十一天，浔阳督邮要来视察，手下说：“您得穿戴整齐了，去跪迎上差。”这时候，陶渊明心中多年的郁结和文人傲骨终于爆发：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”这是陶渊明第四次辞官，也是最后一次，十三年的仕宦生涯结束。幸甚啊，幸甚！归去来！魏晋文人洒脱飘逸的风骨对他影响颇大，陶渊明这年为自己更名为“潜”，并开始与佛道隐士来往，思索感悟，在自然天地中体会自然化生，天人合一的快乐。终于得出结论，要“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”了，

30、这时候的陶渊明终于不再是一个半吊子政客，半吊子侠客，而成长为我们心目中那个“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明了。以此为节点，把陶渊明的一生分为前后两段。陶渊明归隐之后，过着“种豆南山下，草盛豆苗稀”的生活，每天就是流连山水田园、饮酒、吟诗。与当年龌龊官场一比，真有重生之叹，这时候的陶渊明知道，这才是自己真正喜欢的生活。他以诗明志：“悟已往之不谏，知来者之可追。”就是说过去错了，对仕途彻底绝望了。陶渊明归隐后有自得与快乐，“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”，欢乐之情溢于言表；但同时也有抑郁，“景翳翳以将入，抚孤松而盘桓”。丰收的年头，陶渊明家会酿几大缸米酒，朋友来了，则必饮，一般总是老陶先醉，醉前会

31、说：“我要醉了，不送你了啊，自己走好。”真是可爱极了。歉收的年头，老婆孩子都一脸菜色，酒就没了。这时候也有朋友送他些钱米，也有的就请他过去，说是谈谈诗什么的，实际上就是想让陶渊明一醉。陶渊明曾在诗中写下自己的感叹：“饥来驱我去，不知竟何之！行行至斯里，叩门拙言辞”生活的确时有艰难，但归隐后的陶渊明，在大自然的山山水水里，最终得到了畅快淋漓的自由，他的诗文也在这个时期达到了最高境界，我们记住并且欣赏的也正是归隐后的田园诗家陶渊明：归园田居里，他说：“久在樊笼里，复得返自然。”饮酒中写道：“采菊东篱下，悠然见南山。”桃花源记中：“阡陌交通，鸡犬相闻，有良田美池桑竹之属。”五柳先生传里“不戚戚于贫贱

32、，不汲汲于富贵。”欧阳修说：“晋无文章，惟陶渊明归去来兮辞而已。”王国维说：“三代以下之诗人，无过于屈子、渊明、子美、子瞻者。”桃花源是一个抛却利禄功名后才能进去的一个弥满花香的所在，桃花源是个大美的所在，在陶渊明描写的世外桃源里，人们自由和平，天性真纯，成为了历代中国文人心灵的寄所，成为一个代表“田园隐逸”的文化符号。（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）A.“学而优则仕”是陶渊明几次出仕的原因。他是正统文人，有正统的忠君思想，加上少有大志，希望在仕途大展宏图就不难理解了。B.陶渊明仕途经历坎坷。他先后在王凝之、桓玄门下做事，之后又投奔刘裕，却都不得志，最终在彭泽

33、令任上辞官归隐。C.本文基本按时间顺序展开，结构完整。“幸甚啊，幸甚！归去来！”一段承上启下，表达了作者对陶渊明最终归隐的肯定和欣喜。D.本文运用了多种写作手法。文章评叙结合，多次引用陶渊明的诗句，多次使用心理分析和细节描写等手法，使人物丰满可信。E.归隐之后的陶渊明一直过着拮据的生活。荒年要靠友人接济才能生活下去，所以在纵情山水田园之时，心中也感慨悲苦。答案 答C给3分，答B给2分，答A给1分，答DE不给分。解析 A项，陶渊明出仕还有解决家境窘迫的现实原因。D项，“多次使用细节描写”错。E项，生活是“时有艰难”，不是一直拮据；“所以”强加因果；也无悲苦意。（2）少年时，影响陶渊明成长的因素有

34、哪些？（6分）答：_答案 祖上曾经的辉煌激励着陶渊明少有大志。良好的家教使陶渊明学习努力。野逸散仙般的外祖父对他最终归隐产生了影响。（3）请分析陶渊明辞官归隐的主要原因。（6分）答：_答案 政治上不得志，最终对仕途彻底绝望。对不被重用，无法施展兼济天下的抱负的不满；对龌龊的官场的厌弃，面对屈辱时多年的郁结和文人傲骨的爆发，使陶渊明最终决定归隐田园。对田园生活的喜爱。在田园生活中体会到了真正的快乐，明白这才是自己真正喜欢的生活。晋时文人洒脱飘逸的世风对他的影响。野逸散仙般的外祖父及佛道隐士也对他产生了影响。（每条2分，意思对即可）（4）文中为什么说“桃花源是一个抛却利禄功名后才能进去的一个弥满花

35、香的所在”？请联系现实，谈谈自己的认识。（8分）答：_答案 桃花源是一个心灵的大美所在，想要体验桃花源的境界需要人放下名利。表达了作者对陶渊明人生选择的认可和对桃花源的喜爱。陶渊明在与官场决裂，抛弃功名利禄之后，才真正走进了自己的心灵，才真正有了酣畅淋漓的自由，享受了天人合一的境界。陶渊明所构建的桃花源，风景如诗如画，人们天性真纯，社会自由和平，是让人向往的美的所在。它成了中国历代失意文人心灵的寄所和田园隐逸的文化符号。生活中，我们也不应该过于执着名利，也应该尝试在山水田园中体味人生的大美。第卷 （表达题，共80分）五、语言文字运用（20分）13.（2014课标全国）依次填入下列各句横线处的成

36、语，最恰当的一组是（3分）（ ）消防工作必须立足于_，从提高公众的防火意识做起。即使现有的产品畅销，也要_，抓紧技术储备与新产品开发。如果我们不从小事做起，_，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。A防患未然 防微杜渐 未雨绸缪B防患未然 未雨绸缪 防微杜渐C未雨绸缪 防微杜渐 防患未然D未雨绸缪 防患未然 防微杜渐答案 B解析 本题考查考生正确使用成语的能力。首先，要理解各个成语的意义和用法，然后分析各句的语境。“防患未然”，在事故或灾害尚未发生时采取预防措施；“防微杜渐”，在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展；“未雨绸缪”，趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。根据语境，句应分别

37、选择“防患未然”“未雨绸缪”“防微杜渐”。故答案为B项。14.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ）A.开发利用海洋空间、海上资源，已成为沿海国家发展的重要依托。新形势下，无论是维护海洋安全还是保护海洋生态，任务也相当艰巨。B.城镇化虽然是城市综合性功能不断完善提升的长期过程，但一些地方政府在GDP增长等政绩的推动下，过多依赖房地产的发展路径，不利于新型城镇化长期健康发展。C.据江西、湖南两省民政厅报告，截至6月21日10时，灾害已造成江西省抚州、吉安等8市43县789万人受灾，直接经济损失约157亿元以上。D.这种新旧整合以让老馆在新时代重焕活力的做法，对现在“流行”的大拆大建博物馆的行

38、为提出了有力质疑。答案 D解析 A项，关联词语搭配不当，将“无论也”改为“无论都”。B项，关联词语位置不当，应将“虽然”移至“城镇化”之前。C项，不合逻辑，应删去“以上”。15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（ ） 灯笼与中国人的生活息息相连，_。_。_。_。_。_。花灯风气至此广为流行。所以，过去每家都有姓氏灯，悬挂在屋檐下和客厅中，借以讨个口彩不过，灯笼最让人遐思、期盼的，恐怕还是元宵节的花灯庙宇中、客厅里，处处都有灯笼。仔细推算，中国有灯是秦汉以后的事，有纸灯笼又可能是在东汉纸发明之后元宵观灯的习俗起源于汉朝初年，至唐开元年间，为了庆祝国泰民安，乃扎结花灯，

39、借助闪烁不定的灯光，象征“彩龙兆祥，民阜国强”今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种习俗的延续中国的灯笼，不仅是用以照明，它往往也是一种象征，因“灯”与“丁”语音相同，意味着人丁兴旺A. B.C. D.答案 D解析 中的“处处”对应首句“息息相连”；与构成因果关系，中的“口彩”对应中的“人丁兴旺”；中的“过去”和中的“今天”按照时间顺序排列，中的“这种习俗”指代前文；是在灯笼中突出“元宵节的花灯”的特殊地位；承接上句的“元宵花灯”。16.下列图表是对我国空气质量情况的抽样调查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。（5分）（1）由图表得出结论：_。（2）针对结论提出建议：_。

40、答案 （1）环绕北京的一些城市空气污染严重，尤其以河北地区最为严重。（2）该区域各地应协调行动，加大治污力度。17.仿照下面的示例，以“没有一本书的家”开头，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）没有一本书的家，是没有一只鸟的树林，是没有一棵草的原野；_；_。答案 示例：没有一本书的家，是没有一条鱼的河流，是没有一块石的大山 没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有一颗星的夜空解析 本题题干明确要求了仿写的一般形式，即开头句必须与被仿写句的开头一致，不能另起炉灶，从内容上说要求从表达书籍对于家庭的重要作用，也就是“没有一本书的家”会是一种什么样的状态。这种状态必须用比喻

41、的手法表达，且是两个连续的比喻。六、写作（60分）18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。古罗马皇帝哈德良手下有一位将军，总在他面前吵吵着要求升迁。他报告：“我应该进入更重要的领导岗位。因为，我经验丰富，参加过10次重要战役。”哈德良皇帝随意指着周围的战驴说：“亲爱的将军，好好看看这些驴子，它们至少参加过20次重要战役，可它们仍然是驴子。”读了上面的材料，你有怎样的感悟?请以此写一篇作文。要求：选准角度，明确立意；自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。立意提示 这是一道材料作文题。写好这类作文的关键在于审读材料，挖掘材料的内涵，从而确定立意的角度。材料的中心是哈德良皇帝的一个类比，战驴无论参加过多少次重要战役也永远无法改变“驴”的本质，根本原因在