世界地理印度课件.docx

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1、世界地理印度课件世界地理印度课件 1.感知印度人口众多。（展示漫画“中国春运”、图片“拥挤的印度火车”“印度码头拥挤的人群”，提问：这些图片反映了什么？） 2.畅所欲言关于印度，你还知道?？ 3.齐读“本节课的教学目标”（课件显示） 学生活动填图、填空：要求自主阅读教材P3234，参考地理图册P16，完成导学案的。 （一）学会用图 请在“南亚地图”相应的地方标注： 1.标注北回归线、濒临的.海洋、陆上邻国、隔海相望国家 2.标注首都、乞拉朋齐、恒河、德干高原 （二）基础知识梳理 1.位置和范围：印度位于亚洲的地区 我国的_面；西临_海，南临_洋，东临_湾。印度是南亚面积最大、人口最多、经济实力

2、最强的国家。 2.地形和河流：印度的地形以为主，北部 是山脉，中部是平原，南部是_高原。河是印度最大的河流（圣河、母亲河），最终经孟加拉国，注入湾。 3.气候：印度被（特殊纬线）穿过，以气候为主，一年分为明显的两季，是一个灾害频繁的国家。 4.人口：2011年，印度人口已达到_亿，目前，印度的人口还以较快的速度增长，总人口居世界第_位，仅次于。教师板书，板图（“南亚空白地图”），巡堂答疑。 1.展示：自学完成以后，小组互相核对答案，并按照上表所示的任务安排，派代表上讲台以板图、板书的形式展示。 2.讲评：按照分工，小组派代表上讲台对展示的结果进行点评和讲解。 3.教师点拨：总体评价展示与讲评，

3、播放视频“印度的雨季和旱季”。 （一）学生分组讨论，组长做好记录。教师巡堂答疑。 1.印度的雨季、旱季盛行的季风有什么不同？印度的水旱灾害十分频繁，这是为什么？（请结合教材P3334图文资料来分析） 2.探讨印度人口众多的优势和劣势，说说印度政府推行的控制生育计划与中国的计划生育有什么不同？（请结合教材P3233图文资料来分析） （二）学生代表发言，小组补充，教师点评。 （一）课堂小结，梳理本节课的知识结构（如图）： （二）课堂练习，及时反馈： 1.有关印度的叙述，正确的是（） A.伊斯兰教和基督教的发源地B.印度是个水旱灾害频繁的国家 C.人口已超越中国，居世界第一D.印度是世界耕地面积最多的国家 2.印度经常出现水旱灾害，主要受下列哪种季风的影响？（） A.西北风B.东南风C.东北风D.西南风 3.读“南亚1月和7月风向图”，回答下列问题。 （1）南亚1月主要吹_风，风从_吹向_，降水较_。 （2）南亚7月主要吹_风，风从_吹向_，降水较_。 （3）每年69月为_季，此时所吹的季风与农业生产关系特别密切，当这种季风风力太强或太弱，停留时间太长或太短时，往往就会造成_灾害，为了抗御这种自然灾害，南亚人民修建了许多水利工程。 2