三年级数学下册 长方形和正方形的面积10教案 青岛版.doc
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长方形和正方形的面积10教学目标:1、熟练掌握长方形、正方形的面积计算公式,并会灵活运用公式解决实际问题。2、在解决问题的过程中,感受数学与生活的密切联系,激发学习热情。教学重难点:灵活运用长方形、正方形的面积计算公式解决实际问题教学过程默写公式1、长方形的面积 = ;长方形的周长 = 。2、正方形的面积 = ;正方形的周长 = 。6平方米( )平方分米 900平方厘米( )平方分米4平方分米6平方厘米( )平方厘米 300公顷( )平方千米307公顷( )平方米 280000平方米( )公顷一间教室地面的面积约是35( )。一块手帕的面积是3( )。方桌高7( ),桌面面积大约是63( )。一把小刀约10( )。二、我们常常说“周长一条线,面积一大片。”(1)请你用彩笔描出下面图的周长。 (2)请你用铅笔涂出下面图的面积。 图 图三、列式算出下面各图形的面积 5厘米 12分米 16米 15厘米 36分米 16米四、量一量,再算出它们的周长和面积 (1) (2) 周长:周长: 面积: 面积:五、解决问题1、足球场的长是105米,宽是69米。它的占地面积是多少平方米?2、琪琪住的房间地面是长4米,宽3米的长方形,现在打算铺上地板砖。如果每铺1平方米需要85元,铺完这块地面需要多少元?教学反思2
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