[下围棋学生作文]学生作文如何下评语.docx
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1、下围棋学生作文学生作文如何下评语 【篇一:下围棋】 在许多有趣的活动中,我最喜欢下围棋。 下围棋可以提高我们的思考力、记忆力、计算力还可以让我们的大脑变得更发达。下围棋的时候我总是非常认真,如果不认真,就会一招不慎,满盘皆输。 有一次,我和赵浦成下棋。开局我们双方旗鼓相当,可是,他马上出现了一个巨大的失误,被我包围了一条“巨龙”,虽然赵浦成使出浑身解数做活,但还是逃不出我的“魔掌”。赵浦成的棋犹如被“如来”紧紧握住的一条巨龙,动弹不得。此时,他像一个英勇的战士,要和我决一死战。但在我的步步紧逼之下,他毫无回击之力,又一块棋被我“吃了”。但是,赵浦成最终活了一块棋,还是打劫活,代价就是被破了一个
2、角。该查子了,我大胜。 下围棋有输有赢,非常有趣,下围棋还可以让我们承受挫折,更提醒我们取得成绩的时候不要骄傲。我还知道,今天的胜利可能是明天的失败,今天的失败可能是明天的胜利。 【篇二:下围棋】 今晚,我刚学完围棋,就听见有人喊着“外国人!”我跑到门口一看,有一群人正在我们围棋学校的门口拍照片,其中就有一个外国人。他看到了我,还跟我打招呼,我也笑着跟他说:“hello!”他想和我下一盘围棋,本来我想和他下围地盘的,可是这位外国人还不会,我们只好下吃子赛。 下着下着,他被我连吃了十几颗棋子,他提议他下两颗我下一颗,我想了想,好吧,就让他一回吧,我就点点头说:“OK!”,他仰头大笑,一边说着一大
3、串英文一边跟我击掌,虽然我听不懂他到底在说什么,不过我想他是有点不好意思了。 下着下着他又输了,他就举手投降了。他用别扭的中文告诉我他53岁了,他想和我做朋友。 这时候妈妈来接我了,原来妈妈和这群人认识的,妈妈告诉我他们是来帮临海做一个专题的,想让全世界都知道临海。原来是这样,那我当然愿意跟他做朋友了。我们拍了照片就道别了,我心里想:我以后一定要好好学英文,这样就不用翻译了,就可以跟他做个真正的朋友了。 【篇三:下围棋作文】 我本来喜欢下象棋,但自从试听了围棋课,我觉得围棋比象棋有意思多了,围棋有八种基础吃子方法,分别是:关门吃;枷吃;向下打;扭羊头;倒扑;接不归;扑接不归;双打吃。 围棋千变
4、万化,想怎么走就可以怎么走。经过一段时间的学习,我下棋已经有战略了,如果对方不破坏的话,我至少可以赢得一块地方,或就活一些棋。 我现在不仅在棋院下,还在网上和韩国小朋友下,虽然没有下赢韩国小朋友,但我要继续下,只有坚持,我会下赢的。 在棋院的墙上挂着一篇文章,上面写着下围棋又被称作“手谈”和“坐隐”,妈妈告诉我它们的意思:“手谈”是指人和人之间交流不仅可以通过语言,还可以通过下棋;“坐隐”下棋时能让自己排除外界干扰,静下心来。 【篇四:下围棋的启示】 下围棋的启示今天,我和爸爸下了一盘围棋。我们摆好棋盘,爸爸让了我九颗棋子,我把它们摆在三线上,然后我们开始下棋了。这盘棋的棋势非常复杂,我们都咬
5、得很紧,过了一会儿,爸爸的一块棋子已处于危险状态,我立刻把它提了。这时候,我又发现我的几个棋子快死了,我估计只有把那几个棋子救出来我才会赢。我在一线下了一个棋子,形成虎口,终于把那几个棋子救活了。 没过几分钟,我发现有一块地方可以抢一抢,于是立刻和爸爸抢了起来,最后,还是我抢到了。我找准了一条“所向无敌”的路线,向爸爸棋势最薄弱的地方攻去,爸爸费了好大的力气才挡住。渐渐地渐渐地终于进入收官阶段了,我准备下一子占个位子,可是一想我的一大片棋子被打吃住了,我如果不救它们的话那我不就输了吗?我真是贪小失大啊!想到这里我立刻把那片棋救了出来 从这盘围棋里,我知道了做什么都不能贪小失大。 【篇五:下围棋
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