2022高考语文二轮复习 专题突破 高效精炼（四）综合检测卷.doc

《2022高考语文二轮复习 专题突破 高效精炼（四）综合检测卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022高考语文二轮复习 专题突破 高效精炼（四）综合检测卷.doc（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、综合检测卷(四)(时间：150分钟分值：160分)一、 语言文字运用(15分)1. 依次填入下面一段话空缺处的成语，最恰当的一组是(3分)()(1) 比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿，_着的却是一股青春的朝气。(2) 自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种_和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡。(3) 我们相隔的不是几小时的车程，而是一整块大陆，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早餐，但是_也隔不断彼此的思念。A. 萌动调剂地久天长 B. 涌动调节地久天长C. 萌动调节山长水远 D. 涌动调剂山长水远【答案】D【解析】A项“萌动”含“开始”之意；“

2、涌动”有“大量、大规模”之意。此处依照语境“夏天的枫林”，应该用“涌动”。“调剂”是把多和少、忙和闲等加以适当地调整；“调节”是指从数量上或程度上调整，使适合要求。此处依照语境，应用“调剂”。“山长水远”用以比喻道路遥远艰险，也比喻人的风范或声誉像高山一样永远存在或恩德深厚；“地久天长”意思是跟天和地存在的时间一样长，形容永久不变，多指爱情。此处依照语境，应用“山长水远”。2. 下列对联对应的人物，全都正确的一项是(3分)() 气备四时，与天地日月鬼神合其德；教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师。 万顷重湖悲去国；一江千古属斯人。 于文章无甚解，会意此心，浮华洗尽；得山水有清音，就荒三径，归去来兮。

3、 拜堂堂父子，三君文章与北宋争传，中原雄视无他手；看滚滚江流，一代人物是西川特出，山水英奇在此眉。A. 孔子屈原陶渊明“三苏” B. 孟子屈原陶渊明“三曹”C. 孔子白居易谢灵运“三苏” D. 孟子白居易谢灵运“三曹” 【答案】A【解析】上联化用易意，赞孔子道德崇高。谓其德行与天地相合，其光辉与日月相等，其进退与四季代谢一样整然有序，其奖罚与鬼神所降的吉凶相应。下联出自原道：“尧以是传之舜，舜以是传之汤，汤以是传之文武周公，文、武、周公传之孔子。”奔腾不息的汨罗江是屈原的化身。化用的陶渊明五柳先生传归去来辞中的语句。区分“三苏”与“三曹”主要看地域，和作品。“三苏”是四川眉山人，苏轼有词念奴娇

4、赤壁怀古。3. 下列各句中，标点符号使用无误的一句是(3分)()A. 在这次北人南迁的过程中，有相当数量的是中原士族，史书记载“中州士女避乱江左者十六七”。(晋书王导传)B. 对各级干部来说，廉不廉？贪不贪？是一种考验，更是一种抉择。C. “玉兔”号月球车登月后需要一条“被子”御寒和一个“闹钟”唤醒，承担这两项任务的是它的供电系统太阳翼。D. 国家卫计委科研所所长马旭预计，今年全国将有20多个省份放开“单独二孩”，预计新增生育人口大约200万，这“对社会资源会形成一定压力。”【答案】C【解析】A项括号应放在后引号与句号之间。B项无疑而问，应把两个问号改为逗号。D项引号内的句号应放在引号外面。4

5、. 下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A. 2014年，中国电影继续保持了迅猛的发展势头，全国城市影院银幕总数已经超过9 000块，这无疑标志着中国电影实力的增强。B. 山寨文化是一种平民文化、草根文化，自然有其存在的意义和价值，但山寨产品的泛滥则是中国知识产权意识不足的揭露与讽刺。C. 政府部门要提高保障农民工工资支付的宣传力度，引导农民工通过正常渠道解决工资拖欠问题，并打击恶意拖欠农民工工资行为。D. 本着保证校车安全为原则，公安机关将会同教育行政等部门对校车驾驶人进行逐一审查，坚决清退不符合安全规定的校车驾驶人。【答案】A【解析】B项成分残缺，应在“中国知识产权意识”前加“对”。C

6、项搭配不当，“提高”应改为“加大”。D项句式杂糅，“本着为原则”杂糅，应改为“本着保证校车安全的原则”。5. 依次填入下面一段话空缺处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()庐山避暑胜地，果然名不虚传。今天天气晴朗，我凭窗远眺，但见远处_正在凝望之间，一朵白云冉冉而来，钻进了我们的房间里。 啊，这儿真是气象万千！ 啊，那儿的美景真是千变万化！ 岗峦起伏，白云出没， 变成了一片云海， 有时一带树林忽然不见， 变成了许多楼台， 有时一片白云忽然消散， 古木参天，绿荫蔽日，A. B. C. D. 【答案】D这是一段景物描写，描写的主体是白云，因此，与与这段仙景飘逸之气不吻合。首先白云出没，然后是树林忽

7、然不见，再到云海，再到白云消散，再到楼台，最后感叹。二、 文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成69题。书鲁亮侪袁枚田文镜督河南，严。提、镇、司、道以下，受署唯谨，鲁(之裕，字亮侪)效力麾下。一日，命摘中牟李令印，即摄中牟。鲁为微行入境。父老数百扶而道苦之，曰：“闻有鲁公来代吾令，客在开封知否？吾令贤，不忍其去故也。”又数里，见儒衣冠者簇簇然谋曰：“好官去可惜，伺鲁公来，盍诉之？”或摇手曰：“田督有令，虽十鲁公奚能为？且鲁方取其官而代之，宁肯舍己从人耶？”至县，李揖鲁入曰：“印待公久矣！”鲁拱手曰：“观公状貌，非豪纵者，且贤称噪于士民，甫下车而库亏何耶？”李曰：“某，滇南万里外人也。别母游

8、京师十年，得中牟，借俸迎母。母至被劾，命也。”言未毕，泣。鲁意不能无动，辞李。李大惊，强与之印，曰：“毋累公！”鲁厉声曰：“君非知鲁亮侪者！”竟怒马驰去。至省，先谒两司。皆曰：“汝病丧心耶？以若所为，他督抚犹不可，况田公耶？”明早诣辕，名纸未投，合辕传呼鲁令入。田公南向坐，盛气迎之，曰：“印何在？”曰：“在中牟。”曰：“交何人？”曰：“李令。”田公干笑，左右顾曰：“天下摘印者宁有是耶？”两司起立谢曰：“某等教敕亡素，致有狂悖之员。请公并劾鲁，付某等严讯朋党情弊，以惩余官！”鲁免冠前叩首，大言曰：“裕一寒士，以求官故来河南，得官中牟，恨不连夜排衙视事。不意入境，李令之民心如是，见其人，知亏帑故又

9、如是。若明公已知其然而令裕往，裕沽名誉，空手归，裕之罪也。若明公未知其然而令裕往，裕归陈明，请公意旨，庶不负大君子爱才之心与圣上以孝治天下之意。不然，公辕外官数十，皆求印不得者也，裕何人，敢逆公意耶？”田公变色下阶，呼曰：“来！”鲁入跪。取所戴珊瑚冠覆鲁头，叹曰：“奇男子！此冠宜汝戴也。微汝，吾几误劾贤员，但疏去矣，奈何！”鲁曰：“几日？”曰：“五日，快马不能追也。”鲁曰：“公有恩，裕能追之。裕少时能日行三百里。请赐契箭一枝以为信！”公许之。五日而疏还。中牟令竟无恙。先是，亮侪父某为广东提督，与三藩*要盟。亮侪年七岁，为质子于吴。吴王坐朝，亮侪侍侧。读书毕，日与吴王帐下健儿学嬴越勾卒之法，故武

10、艺尤绝人云。(节选自袁枚小仓山房文集)【注】* 三藩：清初封降将，平西王吴三桂守云南、平南王尚可喜守广东、靖南王耿仲明守福建。后，三藩渐成割据势力。6. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A. 命摘中牟李令印，即摄中牟摄：代理B. 别母游京师十年 游：游说C. 裕何人，敢逆公意耶 逆：忤逆D. 与三藩要盟 要：要挟【答案】B【解析】游：宦游，外出求官。7. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)()A. 且鲁方取其官而代之且庸人尚羞之，况于将相乎B. 裕一寒士，以求官故来河南 张胜闻之，恐前语发，以状语武C. 见其人，知亏帑故又如是 其竟以此而殒其生乎D. 为

11、质子于吴 不拘于时，学于余【答案】A【解析】A项均为连词，表让步，况且。B项表因果，因为/把。C项他/你的。D项表地点，在/表对象，向。8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1) 且贤称噪于士民，甫下车而库亏何耶？(3分)(2) 名纸未投，合辕传呼鲁令入。(3分)(3) 微汝，吾几误劾贤员，但疏去矣，奈何！(4分)【答案】(1) 并且贤名在士人百姓中议论称道，(怎么)才到任却库银亏空了呢？(3分)(2) 名帖还没投递，全衙署都传呼鲁亮侪入内。(3分)(3) 没有你，我差点(几乎)错误地弹劾(揭发)贤良的官员。只是给皇上的奏章已送出去了，怎么办？(4分)9. 概说本文的中心事件，并简

12、析在这一事件中鲁亮侪的形象。(3分)【答案】鲁亮侪受命摘中牟县印(而不受)；文武兼修，公而忘私的“奇男子”形象。(3分)【参考译文】田文镜任河南总督，治事严厉。提、镇、司、道各级下属，受命极其谨慎，鲁之裕，字亮侪，在他部下效力。一天，田文镜命令鲁亮侪去摘取中牟县李县令的官印，并就此代理县令。亮侪便服私访进入中牟县境。县中父老数百位搀扶着在路边叹苦发愁，说：“听说有位鲁公要来代理我们的县令，客人在开封知道这事吗？我们县令贤明，(这是我们)不忍心他离去的缘故啊。”又走了几里路，看见士人聚集在一起商议：“好官离任可惜，等鲁公来，何不去向他申诉？”有人摇手说：“田总督有命令，即使有十个鲁公，又有什么办

13、法？况且鲁公摘取李县令官职来取代他，怎么肯舍弃自己的官职让给别人呢？”到了县衙，李县令揖让鲁公请他进来，说：“官印等候鲁公很久了！”鲁亮侪拱手回礼，说：“我看您的相貌形状，不是豪奢放纵的人，并且贤名在士人百姓中议论称道，怎么才到任却库银亏空了呢？”李县令回答：“我，是远在万里之外的云南人。与母亲分别，在京师游学十年，才得到中牟县令之职，借了俸银迎养母亲。母亲到了却被弹劾去官，这是命啊！”话未讲完，哭了。鲁亮侪内心不能没有触动，辞别李县令。李县令很惊讶，硬要给他官印，说：“不要因为我连累您！”鲁亮侪高声说：“您还不知道我鲁亮侪的为人！”竟奋马飞驰离去。到省后，鲁亮侪先拜见布政司和按察司。两司都说

14、：“你犯了丧心病了吗？像你这样作为，别的督抚面前尚且不许可，更何况是田公呢？” 第二天早上，(鲁亮侪)来到总督衙署，名帖还没投递，全衙署都传呼鲁亮侪入内。田公朝南坐着，怒气很盛等着他，问：“官印在哪里？”答：“在中牟县。”又问：“交给了什么人？”答：“李县令。”田公冷笑，左右看看说：“天下摘印难道有这样的吗？”两司马上起立向田公谢罪，说：“我们教诫不经常，以致有这样狂妄违逆的官员。请您一并弹劾鲁之裕，交给我们，严厉审讯他们结党作弊的罪行，来警诫其他官员。”鲁亮侪脱下官帽，上前叩头，大声说：“我是一个寒士，因求官的缘故来到河南。得到中牟县令的官职，恨不能连夜就陈设仪仗，召见僚属处理公务。没想到一

15、入县境，李县令的民心是这样好，见到他本人，知道亏空库银的缘故又是这样。如果大人您已经知道他这样仍命令我前去，我沽名钓誉，空手回来，就是我的罪了。如果大人您不知道他这样就命令我前去，我回来向您说明原委，请示大人的意旨，这样大概不辜负大人爱才的心意以及圣上主张用孝治理天下的意旨。不这样的话，大人辕门外有数十名官员，都想求得一个官印却得不到，我是什么人，怎敢违拗您的旨意呢！”田公变了脸色走下台阶，呼叫鲁亮侪：“回来！”鲁亮侪进大堂，跪下。田公取下自己戴的珊瑚冠戴在鲁亮侪头上，感叹说：“奇男子！这顶冠帽应当给你戴。没有你，我差点(几乎)错误地弹劾(揭发)贤良的官员。只是给皇上的奏章已送出去了，怎么办？

16、”鲁亮侪问：“几天了？”答：“五天了，即使快马也追不上了。”鲁亮侪说：“大人示恩，我能追还。我年轻时一天能走三百里。请赐给我一支令箭作为信物！”田公应允了他。过了五天，奏章追还了。中牟县令最后太平无事。先前，鲁亮侪的父亲曾任广东提督，因受胁迫与三藩签订盟约。当时亮侪只有七岁，父亲将他作为人质押在吴三桂处。吴王上朝，亮侪陪侍左右。读书完毕，每天与吴王帐下的军健学习秦国、越国作战时所摆的军阵等技艺，所以他的武艺尤其超越别人。三、 古诗词鉴赏(10分)10. 阅读下面两首宋诗，然后回答问题。秋怀欧阳修节物岂不好，秋怀何黯然！ 西风酒旗市，细雨菊花天。感事悲双鬓，包羞食万钱。鹿车何日驾？归去颍东田。秋

17、怀罗公升旧日方山子，凄凉寄一箪。虫声来倦枕，秋思入凭栏。已是肱三折，那堪指一弹。中霄更风雨，谁念客毡寒。【注】 鹿车：佛家所谓“三车”之一，小乘如羊车，中乘如鹿车，大乘如牛车。此处借指归隐山林。 罗公升，字时翁，一字沧洲，永丰(今属江西)人。宋末以军功授本县尉。大父开礼从文天祥勤王，兵败被执，不食死。宋亡，倾资北游燕、赵，与宋宗室赵孟荣等图恢复，不果。回乡隐居以终。 肱三折：左传定公十三年有“三折肱，知为良医”。后以“肱三折”比喻精于医术。(1) 赏析欧阳修的秋怀中颔联“西风酒旗市，细雨菊花天”在表达上的特点和作用。(4 分) (2) 试分析两首诗在思想感情上的不同。(6分)【答案】(1) 颔

18、联将“西风”“酒旗”“市”“细雨”“菊花”“天”这几个名词连缀在一起，使用纯白描手法，不着一个动词，却写出了西风里酒旗招展、细雨中菊花盛开的动态景象。这两句以乐景写哀情，照应首联“节物岂不好”，从反面衬托突出了诗人心情的“黯然”。(4分)(2) 欧阳修的秋怀从感念“节物”出发，借景抒怀，表达了诗人忧世有心而救时无术，既慕隐居而又难能如愿，热爱生活又感叹国事的复杂感情；(3分)罗公升的秋怀因秋起兴，抒发的是他不能恢复宋室的怅惘和苦闷，表现了深切的亡国之痛。(3分)四、 名句名篇默写(8分)11. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1) 君子生非异也，善假于物也。(荀子劝学)(2) 后人哀之而不鉴

19、之，亦使后人而复哀后人也。(杜牧阿房宫赋)(3) 若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！(庄子逍遥游)(4) 日月忽其不淹兮，春与秋其代序。(屈原离骚)(5) 无为在歧路，儿女共沾巾。(王勃送杜少府之任蜀州)(6) 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(陆游游山西村)(7) 大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。(老子)(8) 士不可以不弘毅，任重而道远。(论语)五、 现代文阅读：文学类文本(20分)阅读下面的文章，完成1215题。爱的墓园丛维熙冬天，被冷风吹得端肩缩脖、疙疙瘩瘩的藤条，就像是僵死的老人一条条外露的青筋。夏天，这枯树又活了过来，捧出一串串翡翠色叶片；这些叶片编织成一把大绿

20、伞：就像姑娘的长长筒裙，一直快拂到了地面。这棵伞树究竟有多大的树龄了？这无关紧要！但它有着很高的实用价值。有一天，制革厂的孟老师傅下中班时，赶上了一场雷暴。他忙不迭地跑进这棵伞槐里去躲雨，可他“呀”地惊叫了一声，又立刻钻了出来。借着雷暴闪光的一霎，他看见一张漂亮秀气的脸蛋，他究竟在哪部电视剧里见过她，孟老师傅记不清了，反正她是个不无名气的女演员；至于那个男人，当时正好背对着他，孟老师傅没看清他的面孔。他冒雨往家里跑，边跑边骂自己是“老糊涂”了。虽说是人老珠黄，孟老师傅凡心并没褪尽。他每次下中班经过这棵伞槐时，都情不自禁地向伞槐下扫视两眼。不看不要紧，一看还真有收获：那姑娘总穿着那双白皮凉鞋，出

21、自于他们制革厂，他不觉得惊奇；那男人穿着的皮鞋，每次都更换款式，棕色的、米色的、黑色的，带盖儿的、带漏眼儿的、三接头的他娘的，这小子是鞋店经理的儿子吧！不然怎么会不断更换鞋子穿呢！？马科斯夫人伊梅尔达才有两百多双皇后鞋，孟老师傅已经在伞槐下发现过十八双不同式样的男人皮鞋了；虽说这数字远不及“夫人”鞋数的十分之一，在中国已经是非常可观了。孟老师傅觉得这是偷艺的最好契机，便常常坐在伞槐对面的长椅上，偷偷画下这些皮鞋的式样，以便带回厂子去，增强厂内皮鞋在市场上的竞争能力。可是他画了几张鞋样之后，发现了一个奇迹：这个男人穿的皮鞋型号有大有小，鞋帮有宽有窄，鞋底有肥有瘦。他娘的，难道这鞋店经理的崽子，多

22、肥多瘦，多宽多窄，多长多短的皮鞋他都能穿？三问之后，他失去了对皮鞋描样的兴致，开始琢磨躲在伞槐下露出的白皮凉鞋。她是个什么电视剧里的演员？她名儿叫什么来着？孟老师傅暗骂自己记忆力衰竭得太早，无论如何也回忆不起她叫啥样的一个名儿。终于有一天，电视屏幕为孟老师傅恢复了记忆功能电视台重播了神话剧白蛇传，他一眼就认出来她就是扮演对爱情忠贞不渝的白娘子白素贞的演员。他“叭”地一下子把电视关闭了，心里又苦又涩。“唉。好一个坚贞的白素贞！”孟老师傅从此绕路而行，躲开伞槐里的另一个舞台12. 开头对伞槐的描写有何作用？(4分)【答案】描写伞槐的树和藤，写出了时间的更替和生命的轮回，(1分)营造了一种爱的氛围，

23、为人物活动提供了一个背景，(1分)推动故事情节的发展，(1分)对文章的主旨有暗示作用。(1分)13. 请简要分析本文主要运用了哪几种艺术手法。(6分)【答案】 烘托渲染。开头的景物描写，有力地烘托渲染了故事发生的环境气氛，为人物活动提供了舞台。 对比。写“白娘子”，以其舞台上的“坚贞”反衬现实生活中的随意，产生了强烈的艺术震撼力。 含蓄或象征。文章没有正面直接写“白娘子”的不“坚贞”，而是写和她约会的男人穿“各种各样”“大小不一”的“皮鞋”，说明约会的男人之多，含蓄地暗示了主题。(每点2分)14. 这篇小说的主人公，有人说是孟师傅，有人说是“白娘子”，你怎么看？请简要分析。(4分)【答案】(观

24、点1)孟师傅。小说的情节紧紧围绕孟师傅活动展开，因为躲雷暴偶见伞槐下相爱的一幕，然后动了“凡心”，每次下中班路过伞槐免不了好奇扫视，乃至于干脆在对面的长椅上坐下来“偷偷学艺”等，写出了他对美好爱情心生“赞美”到幻灭的整个过程。(观点2)“白娘子”。文中对她虽然着墨不多，但是这个人物身上寄寓着作者情感的褒贬。她的身份是一个“不无名气的女演员”，有清纯的外表(白皮凉鞋)，有令人钦佩的银幕形象，但在生活中，没有严肃的爱情观，不停地变换着“约会”的男子，令人生厌。文章的主旨主要由她身上体现出来。(4分，答其一即可)15. 文章以“爱的墓园”为题有何用意？文章的主题究竟是什么？(6分)【答案】用意在于说

25、明在孟师傅心中，舞台上坚贞的“白娘子”已经死了，而伞槐就是她的墓园。这对小说的主题也有强烈暗示作用。(3分)作品通过写女演员舞台和生活中角色的巨大差异，借以给演员、演艺界敲响了警钟，一个演员(一个观众心目中的人物)必须在追求演艺精湛同时认真思考如何立德树人这一大的问题。(3分)六、 现代文阅读：论述类文本(18分)阅读下面的文章，完成1618题。长虫、草帽、细高挑王小波 现在各种哲学，甚至是文化人类学的观点，都浩浩荡荡杀入了文学的领域，作家都成了文化批评的对象。一种情形既然出现了，就必然有它的原因；再说，批评也是为了作家好。但我现在靠写作为生，见了这种情形，总觉得憋气。 我家乡有句歇后语：长虫

26、戴草帽，混充细高挑老家人以为细高挑是种极美丽的身材，连长虫也来冒充。文化批评就是揭去作家头上的草帽，使他们暴露出爬行动物的本色。所谓文学是不存在的，存在的只有文化这是一种特殊的混沌，大家带着各种丑恶的心态生活在其中。这些心态总要流露出来，这种流露就是写作假如这种指责是成立的，作家们就一点正经的都没有，是帮混混。我不敢说自己是作家，但若说文学事业的根基写作，是这样一种东西，我还是不能同意。 人与人有知识的差别，就连爱因斯坦都有求职业数学家帮忙的时候。看起来，作家们必须从反面理解这种差别：他要巴结的不仅是文艺批评家、理论家，还有哲学家、人类学家、社会学家，因为不管谁说出句话来，你听不懂，就只好撅屁

27、股挨打，打你的人火气还特大。我总觉得这事有点不对头：假如挨两下能换来学问，也算挨得值，但就怕碰上蒙事、打几下便宜手的人。我知道一句话，估计除了德宏州的景颇人谁也听不懂：呜！阿靠！卡路来！似乎批评家要想知道意思也得让我打两下，但我没这么坏，不打人也肯把意思说出来：喂，大哥，上哪儿去呀？就凭一句别人听不懂的景颇话打人，我也未免太心黑了一点那也没有凭几句哲学咒符打人黑。 文化批评还不全是“呜阿靠卡路来”。它有很大的正面意义，其中最重要的是可以鼓舞作家自爱、自强、自重。一种跨学科的统治一切的欲望，像幽灵一样四处游荡可怎么偏偏是你遇上了这个鬼？俗话说，老太太买柿子，拣软的捏。但一枚柿子不能怪人家来捏你，

28、要反省自己为什么被捏。人与人不独有知识的差异，还有能力的差异我的意思是说，写作一道，虽没有很深的学问，也远不是人人都会。作家可以在两个方面表现这种差异：其一是文体，傅雷、汝龙、王道乾，这些优秀翻译家都是文体大师。谁要想解构就去解好了，反正那样的文章你写不出来。其二是想象力，像卡尔维诺我们的祖先、尤瑟娜尔的东方奇观，里面充满了天外飞龙般的想象力，这可是个硬指标，而且和哲学、人类学、社会学都不搭界。捏不动的硬柿子还有一些，比方说，马克吐温的幽默。在所有的柿子里，最硬的是莎翁，从文字到故事都无与伦比。我现在靠写作为生，也不敢期望过高，写到有几分像莎翁就行了。到那时谁想摘我的草帽，就让他摘好了：不摘草

29、帽是个细高挑，摘了还是个细高挑16. 本文驳斥的是文化批评中的哪些问题和现象？(6分)【答案】认为写作就是丑恶心态的流露；凭着本学科的知识和特长来批评作家；对文学事业或作家毫无帮助的欺压式的批评。(6分)17. 第段中提及“景颇话”一事有何作用？(6分)【答案】类比论证，用以方言唬人来类比凭着本学科的知识和特长来批评作家的做法，指出这种做法的可笑，使说理更形象更明白。以“听不懂的景颇话打人”和这种文化批评进行比较，进一步突出这种批评的狠毒。以幽默诙谐的方式阐释自己对不负责任的文化批评家的批判。(6分)18. 第段中“到那时谁想摘我的草帽，就让他摘好了：不摘草帽是个细高挑，摘了还是个细高挑”一句

30、如何理解？(6分)【答案】把文章写到像莎翁一样好的时候，便无惧批评家们的指责(无论批评家们如何挑刺，我依然是个好作家)。号召作家正面对待文化批评，用它来鼓舞自己做到自爱、自强、自重，写出好作品。(6分)七、 作文(70分)19. 阅读下面的文字，按要求作文。当一只杯子中盛着牛奶的时候，人们会说这是牛奶；当一只杯子中盛着果汁的时候，人们会说这是果汁；只有当杯子是空的时候，人们才看到杯子，说这是一只杯子！这段话引起了你怎样的思考？请联系生活体验与认识，写一篇不少于800字的文章。要求： 立意自定，题目自拟； 除诗歌外，文体不限； 不得抄袭，不得套作； 书写规范，正确使用标点符号。【思路点拨】这则材

31、料通过人们习见的生活现象，说明了人们在认识事物的时候，常常“只及一点，不及其余”的思维定势和惯性。写作时，应该全面把握材料，在充分理解材料的基础上确定立意。比较合乎材料的立意有“对事物的认识应全面，避免片面”“打破思维定势和思维惯性”“不要为表象所迷惑”等。当我们心中装满成见、财富、权势的时候，就已经不是自己了。人生因装满欲望、物质享受，从而变得失去人生的方向，以致完全失去自我。 思路一：从回归原先纯真、质朴的自我、本我来立意：做最初的自己、回归自我、找回本我等；思路二：从回归自我的途径立意：人生要淡泊宁静、给自己一片心灵天空、不要让心灵遭受蒙蔽等；思路三：从“寻找变得不是自己”的原因立意：放

32、弃诱惑欲念、澄澈心灵等。综合检测卷(四)附加题(满分40分，时间30分钟)一、 阅读材料，完成2022题(10分)20. 用“/”给下面文言文中的画线部分断句。(限6处)(6分)夫_明_六_经_之_指_涉_百_家_之_书_纵_不_能_增_益_德_行_敦_厉_风_俗_犹_为_一_艺_得_以_自_资_父_兄_不_可_常_依，乡国不可常保，一旦流离，无人庇荫，当自求诸身耳。谚曰：“积财千万，不如簿伎在身。”伎之易习而可贵者，无过读书也。(颜氏家训勉学)【答案】夫明六经之指/涉百家之书/纵不能增益德行/敦厉风俗/犹为一艺/得以自资/父兄不可常依(每处1分)21. 颜氏家训是南北朝时北齐(时代)文学家颜

33、之推的传世代表作。(2分)22. 材料是要告诫后辈们什么道理？用自己的话回答。(2分)【答案】不应当完全依赖于外物，应该自谋生路，自力更生。(2分)【参考译文】明晓六经的要旨，广泛涉略百家著作，即使不能提高自己的道德品行，使社会风俗淳朴，也能学到一技之长，得以帮助自己。父亲长兄是不能够长久依靠的，家乡也不是可以常保安定而不遭战乱的，将来有一天，漂流离散，就没有人来保护你了，要求助于自己。谚语说：“无论堆积钱财多少，都不如学一技之长。技艺中最容易学习而值得崇尚的莫过于读书。二、 名著阅读题(15分)23. 下列有关名著的说明，不正确的两项是(5分)()()A. 三国演义中，关羽的忠、义、勇、谋、

34、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。B. 茶馆中，松二爷懒散无能，整日喝茶玩鸟。清亡后，他只能靠卖菜为生，他宁愿自己挨饿，也不让鸟饿着，一提到鸟就有精神，最终饿死。C. 子夜中，吴荪甫伙同几个朋友低价收购了八个生产日用品的小厂，“使他们的灯泡、阳伞、肥皂走遍全中国的穷乡僻壤”，借以操纵国民经济的命脉。D. 飞鸟集是印度诗人泰戈尔的代表作，短小的语句包含着深刻的人生哲理，“如果错过太阳时你流泪了，那么你也要错过群星了”就是其中一句。E. 哈姆莱特中，哈姆莱特为了复仇故意装疯，既是为了避免叔父的猜忌保护自己，也是为了考验自己心上人奥菲莉娅在重压之下是否还真

35、的爱他。【答案】BE【解析】B项中，卖菜为生的是常四爷。E项中，哈姆莱特装疯并非“为了考验自己心上人奥菲莉娅是否真的爱他”。24. 简答题。(10分)(1) 红楼梦中宝黛初会便发生摔玉的风波，宝玉说：“什么罕物，连人之高低不择，还说通灵不通灵呢！”简要说说“通灵宝玉”的来历。(6分)(2) “看”与“被看”，是鲁迅小说经常采取的叙述角度，其实质是“吃”与“被吃”。鲁迅小说中反复描写“看客”现象，蕴含了他对中国国民性的深刻体察与深入批判。请列举出呐喊中含有“看”与“被看”的生活场景的四篇小说名。(4分)【答案】(1) 女娲炼石补天剩下一块石头，经过修炼有了灵性，听到经过的一僧一道谈论红尘富贵，动

36、了凡心，央求两人带他去人间经历。(2分)适逢神瑛侍者下凡游历人间，曾蒙受浇灌之恩的绛珠仙草修炼成女体随之下凡，用还泪来报答他。(2分)僧道二人就将石头变幻为美玉，放在神瑛侍者的口中带入尘世。(2分)(2) 狂人日记孔乙己药阿Q正传。(4分)三、 材料概括分析题(15 分)阅读下面的材料，完成2527题。苏轼批评吴道子的画，曾经说过：“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外。”这两句话也许可以现成地应用在他自己身上，概括他在诗歌里的理论和实践。前面一句算得“豪放”的定义，用苏轼所能了解的话来说，就是“从心所欲，不逾矩”；用近代术语来说，就是：自由是以规律性的认识为基础，在艺术规律的容许之下，创造力有

37、充分的自由活动。这正是苏轼所一再声明的，作文该像“行云流水”或“泉源涌地”那样的自在活泼，可是同时很谨严地“行于所当行，止于所不可不止”。他在风格上的大特色是比喻的丰富、新鲜和贴切，而且在他的诗里还看得到宋代讲究散文的人所谓“博喻”或者西洋人所称道的莎士比亚式的比喻，用一连串五花八门的形象来表达一件事物的一个方面或一种状态。这种描写和衬托的方法仿佛是采用了旧小说里讲的“车轮战法”，连一接二地搞得那件事物应接不暇，本相毕现，降伏在诗人的笔下。在中国诗歌里，诗经每每有这种写法。唐代算韩愈的诗里这类比喻最多。但是我们试看苏轼的百步洪第一首里写水波冲泻的一段：“有如兔走鹰隼落，骏马下注千丈坡，断弦离柱

38、箭脱手，飞电过隙珠翻荷。”四句里七种形象，错综利落，衬得诗经和韩愈的例子都呆板滞钝了。苏轼的主要毛病是在诗里铺排古典成语，所以批评家嫌他“事障”，“如积薪”，“窒、积、芜”，而袒护他的人就赞他对“故实小说”和“街谈巷语”，都能够“入手便用，似神仙点瓦砾为黄金”。他批评过孟浩然的诗“韵高而才短，如造内法酒手，而无材料尔”，这句话恰恰透露出他自己的偏向和弱点。(节选自宋诗选注)25. 这段材料对苏轼的诗有怎样的评价？(3分)【答案】 出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外。 比喻丰富、新鲜和贴切。 铺排古典成语。(3分)26. 本文是如何看待苏轼诗的“豪放”的？用自己的话概括。(4分)【答案】在遵循诗歌创作“法度”的前提下，充分展现自在活泼的创造力。(4分)27. 贺铸青玉案“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”也是博喻是的佳例，简要分析这组比喻是如何使得“本相毕现”的。(8分)【答案】用连天的烟草，表现闲愁的辽漠无边；用满城飞舞的风絮，表现闲愁的纷繁杂乱；用连绵的梅雨，表现愁绪之长，没有尽期；将不可捉摸的闲愁，写得形象、真切。(每点2分)- 10 -