三年级新教材unit-2(1)课时教案.docx

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1、三年级新教材unit,2(1)课时教案 课时教案课时进度第3周第1课时（学期第5课时）课题Unit2Colours.教学目标能听懂会说关于介绍朋友的对话，并能熟练运用于日常生活中。 能利用图片向别人介绍自己的朋友。 教学重点1Letstalk部分主要是通过情景会话，让学生学习早上（上午）问候语及介绍人物用语，并且在实际情景和生活中自然运用。2Letsplay部分的游戏设计是为了练习和运用所学的Letstalk部分的内容提供给学生一个实际运用语言的机会。此外，教师还可以根据实际情况多设计一些游戏活动。 教学难点能在实际情景和生活中自然运用早上（上午）问候语及介绍人物用语教育学生善于使用礼貌用语课

2、型Newlesson教具头饰、一盘快节奏的音乐带教法、学法及个性化设计教学内容与过程1热身/复习（Warm-up/Revision）（1）教师播放“Hello”歌曲，师生共唱，伴有拍手等动作。 （2）师生互相问候。 （3）请学生使用自己的英文名字分别表演第一单元A、B两个部分Letstalk中的对话。 2新课展示（Presentation）（1）教师在黑板上画一个升起的太阳，并在旁边标上8:00am。教“Goodmorning，然后教师用学生的英文名字同他们打招呼，要求学生用“Goodmorning,Miss/Mr.”来回答。 （2）教师向学生打招呼：GoodmorningImMiss/Mr.

3、Whatsyourname?学生回答:Mynames.教师主动同学生握手，说：Nicetomeetyou（3）学生跟读、模仿Nicetomeetyou注意学生nice的发音。 （4）请一个学生到讲台前同教师进行对话。 T:GoodmorningWhatsyourname?P1:Mynames.T:Nicetomeetyou然后向全班同学介绍:Thisis.（5）听录音、放投影或通过录像、VCD来展示Letstalk部分的教学内容。 3趣味操练（Practice）（1）教师出示卡通的苹果头饰，请一个同学上讲台，戴好头饰，与教师一起做示范： T:GoodmorningWhatsyourname?P

4、1:MynamesMiss/MrAppleT:Nicetomeetyou找学生替换教师，熟练后用真实的英文名字代替Miss/MrApple。 （2）学生两人一组上讲台，其中一个同学选择ChenJie,Mike,WuYifan,Sarah,Zip或Zoom的头饰戴上，另一同学介绍：Thisis.正确的可以给本组赢得一分。 4课堂评价（Assessment）教师可根据第一单元学生达标获奖的具体情况，与学生讨论本单元的获奖目标，可在第一单元的基础上略有提高。做活动手册第二单元第1部分练习。方法和步骤参考第一单元。 5课外活动（Add-activities）（1）早上遇到老师时，要用Goodmorning!打招呼。 （2）会用Thisis.来介绍自己的老师、朋友和家长。 板书设计Unit2Colours.A:Goodmorning!B:Goodmorning!A:Hello!B:Hi!Nicetomeetyou.课后反思 第 3 页 共 3 页