中班主题动物的特殊本领教案反思.docx

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1、中班主题动物的特殊本领教案反思 这是中班主题动物的特殊本领教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。 【游戏目标】 1.能按意愿选择自己喜欢的活动区域，遇到问题能进行协商，培养交往能力。 2.通过区域游戏，使幼儿更加深入地了解多种动物保护自己的方法。 3.活动中能遵守游戏规则，愉快游戏。 4.发展幼儿的观察比较能力。 5.喜欢参与游戏，体验。 【游戏准备】 1.知识经验准备：幼儿有参与各区域游戏的经验，知道各区域游戏的玩法和规则。 2.游戏场所准备：本班各游戏区域 室内：美工区、益智区、表演区室外：阅读区 3.游戏材料准备： （1）美工区：即时帖；皱纹纸；彩纸；旧报纸；固体胶水

2、；小剪刀；双面胶；透明胶等。 （2）益智区：骰子5个；棋谱5张；动物棋子5只。 （3）阅读区：各种有关动物方面的图书、图片等。 （4）表演区：多种动物头饰；多种挂件等。 【游戏过程】 一、组织幼儿，引起幼儿活动兴趣。 二、教师讲解各活动区域的活动内容。交待活动要求，幼儿自主选择区域活动。 1.美工区：动物保护色 玩法：幼儿尝试用提供的各种材料，通过剪、撕、贴、画等方式把自己装饰成自己喜欢的动物，好朋友之间也可相互帮忙装饰。 2.益智区：动物棋 玩法：一组两幼儿配合玩游戏，一幼儿掷骰子，另一幼儿左手按动物棋谱，右手拿动物棋子，掷骰子的幼儿掷到几个点子就走几步，走到有动物的格子，就要说出此动物的自

3、我保护方法，动物棋子从起点开始一直走到终点游戏才算结束，快到终点时如掷的骰子点子较大，到终点后再退后走，直到点子的数字正好走到终点。可以一组两名幼儿玩游戏。也可以两组幼儿比赛输赢，两组可同时开始，看哪组先走到终点者为赢。 3.阅读区：动物的秘密 玩法：将各种有关动物方面的图书、图片等放置其中，供幼儿反复阅读、相互讲述。 4.表演区:动物小舞台 玩法：幼儿自由选择自己喜欢的动物头饰，能在集体面前大胆表演。可进行故事表演小鹿历险记和玩角色游戏会保护自己的小动物。 三、教师巡回指导，要求幼儿安静有序地进行活动。 重点指导美工区的动物保护色，鼓励幼儿自己装饰或好朋友之间相互帮忙装饰自己喜欢的动物。重点指导表演区故事表演小鹿历险记和角色游戏会保护自己的小动物。 四、游戏评价。 1.指导幼儿收拾好游戏场地。 2.表扬游戏中表现好的幼儿。 活动反思： 每个环节缺乏科学合理的小结，特别是在最后总结动物的本领与人类的关系时，没能表达人类的本领还有很多，不仅是模仿学习，能举出实例会更好。虽然环节之间自然过渡，但是语言组织还是缺乏科学严谨性和逻辑性，需要多要斟酌。由于紧张，语速有些过快，操作环节，给幼儿留的时间有些短，没机会让幼儿进行充分讨论，我会在以后的活动设计中，合理分配时间，争取达到更好的教学效果。 第 3 页 共 3 页