九年级历史下册 第三单元 两极下的竞争 第13课 挑战“两极”课时训练北师大版.doc

《九年级历史下册 第三单元 两极下的竞争 第13课 挑战“两极”课时训练北师大版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级历史下册 第三单元 两极下的竞争 第13课 挑战“两极”课时训练北师大版.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第13课 挑战“两极”一、选择题1就读某中学的李科告诉同学，他叔叔于1972年曾出国留学，留学的国家是当时世界第二号资本主义经济大国李科同学的叔叔留学的国家是( )A美国 B英国 C、日本 D、 德国2、一位当代西方史学家说：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。”目前由欧洲国家组成的世界上最大的经济体是( )A、国际联盟 B欧洲联盟C、亚太经济合作组织 D七十七国集团3、1971年尼克松说：“同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”这里的“挑战”是指（ ）A苏联制造的古巴导弹危机 B西欧和日本的经济竞争C第三世

2、界的迅速崛起 D美国经济进入滞胀状态4、目前，不少欧洲人的观念从“我是法国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”。从根本上看，这一变化反映了欧洲（ ）A货币一体化 B国家一体化 C经济一体化 D军队一体化5、下列关于欧洲共同体成立后的影响，表述正确的是（ ） A.促进西欧的经济发展，提高其在国际上的地位和作用 B、引发了一场新的科技革命C.新的战争策源地在欧洲形成 D.加剧了资本主义国家之间的军备竞赛6，右图所示日本经济增长的原因是 ( )美国的扶持 坚持“教育先行” 重视科技 资源丰富A、 B。 C D、7、2005年5月29日，法国全民公决否决了欧盟宪法条约，给欧洲一体化进程蒙上了一层阴

3、影。下列关于欧洲联盟的表述，正确的是（ ）A、由欧洲共同体发展而来 B、它是一个经济合作组织C、成立时由五个国家组成 D、它是一个政治军事组织8二战后，西欧、日本经济繁荣的共同原因是( )都接受了美国的经济援助都引进了最新的科学技术成果都受到朝鲜战争的刺激作用都进行了一定的社会改革A、 B、 C D二选择搭配题9、请你选择右边的有关内容填到左边的括号中，选择可重复。（ ）（1）欧洲共同体 A.1951年（ ）(2)欧洲煤钢联营 B.1957年（ ）(3)欧洲经济共同体 C.1967年（ ）(4)欧盟 D.1993年（ ）(5)欧洲原子能联营三、图说历史10、认真观察下图，回答问题：图一图二请问

4、：（1）图一中的旗帜是什么组织的旗帜？图二中的货币名称？（2）图一中这一组织什么时间建立？四、图表题11、请你根据下表提供的数据，制成一个示意图，并对第二次世界大战后日本经济的发展状况作一个简单的描述,并对二战后初期日本经济发展的原因进行简单的分析年 份1951-19601961-19701971-19801981-19861987-1990国内生产总值年增长率8.010.64.93.84.712、阅读下列材料，结合所学知识回答下列问题：战后初期美国经济在资本主义世界经济中所占比重(阴影部分) 工业产量 外贸出口额 黄金储备19501970年主要资本主义国家经济年平均增长率的比较(1)根据材料

5、一，分析战后初期美国在资本主义世界居于什么地位。到70年代发生了什么变化?(2)从材料二看，战后日本经济状况如何?其主要原因是什么?五、史料分析13阅读下列材料：材料一：二战后，日本开始实行九年免费义务教育。1957年，日本提出政府提出科学技术振兴教育方案。1958年改革中小学课程。六十年代开始产学研相结合。材料二：二战后，日本大力从国外引进先进技术，特别是购买技术专利权。1981年日本政府提出“技术立国”的口号。材料三：1970年，日本的国民生产总值达到2042亿美元（仅次于美国），日本在世界国民生产总值和世界贸易中的比重均为6%左右。请回答：（1）材料一、 二说明了什么问题？（2）材料三表

6、明，到20世纪70年代初，日本的经济状况怎样？（3）材料一、二和材料三之间是什么关系?导致日本经济迅速恢复和发展的外部因素是什么?（4）从日本战后经济高速发展的经验中，我们应该借鉴哪些东西？14阅读下列材料：材料一 “总有一天，到那时所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系”维克多，雨果材料二 “西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。”一位当代西方史学家回答：(1)雨果说的“总有一天”是否到来?是在哪一时期?材料二中的“经济共同体”指的是什么?(2)结合两则材料，说明这个经济共同体成

7、立的目的是什么?请在上述材料中画出相关的话。(3)这个经济共同体经历了怎样的一个发展演变过程?(4)结合所学知识，指出这个“高一级的整体”主要体现在哪里?六、融入情景，探究问题：15、阅读下面材料：二战后日本经济高速发展的原因很多：其一重视科技，重视教育，尊重知识，尊重人才；其二企业实行改革，采取严格灵活的科学管理制度，拉大职工在报酬上的差距，有竞争，有压力；注意对职工的感情投资，培养职工的敬业精神；其三与美国的扶持反共分不开。回答：(1)你能举出几个中国历史上重视人才的例子吗?这充分说明了什么?(2)我国政府现在对教育实行什么政策?针对这一政策我们青少年应该怎么做?(3)日本经济发展的第二个

8、原因说明了什么问题?我国历史上与之相反的政策是什么?这对于我们有何启示?七、课堂延伸16、下图是欧盟的会旗，你知道上面12颗星的含义吗？17、“总有一天，到那时，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系” 维克多雨果200多年前诞生的伟大作家雨果提出的一个美妙设想竟然变成了现实！自1993年欧盟成立以来，至今已有12个年头，欧盟现在发展的怎么样？它的宗旨是什么？它有多少成员国？人口有多少？试着去找找看，了解这世界“一极”的发展情况。参考答案一、选择题1、C 2、B 3、B 4、C 5、A 6、D 7、A 8、C二选

9、择搭配题9、（）（）（）（）（）三、图说历史10、（1）欧盟（欧洲联盟） 欧元 （2）1993年；（3）欧洲朝着经济政治一体化目标迈进。四、图表题11、示意图略 描述：二战后初期（50-70年代）日本经济持续高速发展，一跃成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国；70-90年代日本经济稳步增长；分析：二战后初期，由于朝鲜、越南战争的爆发，在美国的扶植下，日本成为美国军事物资的主要供应地；同时日本注重国家对经济的干预；大量引进世界的先进机技术；长期坚持教育优先的战略重视人才的培养。12、(1)霸主地位。增长速度放慢，美国的经济霸主地位发生动摇。(2)战后日本经济发展迅速：50年代中期，日本经济恢

10、复到战前水平；到70年代，它的发展速度超过所有发达资本主义国家，成为仅次于美国的世界第二经济大国。主要原因：实行国民经济非军事化；美国的扶植；重视科技和教育的发展，引进先进科技等。五、史料分析13、（1）说明二战以后，日本政府高度重视发展教育和引进先进技术，注重把教育、科技与经济发展相结合。（学生的答案符合意思即可）（2）到20世纪70年代初，日本已成为世界经济大国（3）因果关系 美国的援助（4）注重社会的稳定，重视文化教育，注重引进外国先进技术等。14、(1)是。20世纪60年代。指“欧洲共同体”。(2)发展经济，提高他们在国际上的地位和作用。“来振兴经济并降低未来战争的可能性”为画出的内容

11、。(3)1951年，法国、联邦德国等六国政府签署了欧洲煤钢共同体条约，第二年成立了“欧洲煤钢共同体”，1957年，六国组建“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能共同体”，1967年，这三个组织合并，成立于“欧洲共同体”。(4)在经济上、政治上密切合作，如逐步取消关税，对外尽量“用一个声音讲话”等等。六、融入情景，探究问题：15、(1)刘备“三顾茅庐”，曹操“唯才是举”。说明事业的成功很重要的因素是用人问题，发展经济最关键的因素是人才。(2)我国政府非常重视发展教育和培养人才。青少年应努力学习，成为有用之才。(3)改革给企业发展增强了活力。我国政府采用的平均主义，不能调动职工的积极性，我们必须尽快改革

12、，提高生产力，促进发展。七、课堂延伸16、表示欧洲联盟最初的12个成员国，12颗星组成一个圆表示要建立一个统一的欧洲，增强人们对欧洲联盟和欧洲同一性的印象17、欧盟至今包含25个成员国，是继中国与印度之后，全球第三大人口居住区。新欧盟领土西起大西洋、东至波罗的海、北起北极洋、南抵地中海，总面积超过369万平方公里，以下是欧盟新轮廓基本概况：宗旨：“通过建立无内部边界的空间，加强经济、社会的协调发展和建立最终实行统一货币的经济货币联盟，促进成员国经济和社会的均衡发展”，“通过实行共同外交和安全政策，在国际舞台上弘扬联盟的个性”。人口：将从现有3亿7千8百万增加到4亿5千5百万。德国以8250万人

13、成为人口最多的国家，人口最少的国家是马耳他，仅38万7千人。经济：2002年10个新成员国的国内生产总值总和为4440亿欧元，仅及旧欧盟各国总资产的4.8%。塞浦路斯平均每人GDP为15000欧元，是唯一超过旧欧盟中两个最贫穷国家希腊(12800欧元)与葡萄牙(12500欧元)的新成员国。最大的新成员国波兰，其平均每人GDP为5290欧元，是德国的五分之一(25500欧元)，更是最富有的会员国卢森堡的十分之一(5万欧元)。政治：所有成员国都采用议会民主制，不过有七个君主立宪国家-比利时、英国、丹麦、卢森堡、荷兰、西班牙与瑞典。语言：新欧盟将有20种官方语言。为了让全区人民了解，新欧盟每一条法规都将被译成所有官方语言。使节层级的会议则以英、法与德语进行讨论。首都：欧盟并无设定首都，但是比利时的布鲁塞尔是实际的行政中心。宗教：主要是信奉基督教。罗马天主教与新教教派都广泛盛行。希腊盛行希腊正教，俄罗斯东正教则广泛流行于东欧三小国。此外，法、德、西与比利时境内也有为数庞大的穆斯林人口。5