[如何优化初中数学的作业批改]-初中数学作业批改记录范文.docx
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1、如何优化初中数学的作业批改 初中数学作业批改记录范文 古往今来的教育,每一学科都离不开作业的批改,因为通过作业批改,教师可以了解学生的学习情况,检查自己的教学效果,及时调整自己的教学计划,能够准确把握自己的教学方向。对于初中数学,也不例外,恰恰作业批改更为重要,那么,如何优化初中数学的作业批改呢?现根据自己的教学经验从以下几个方面谈谈。 1作业的“量” 作业的“量”有两层涵义,一层是作业的质量;一层是作业的数量。对于初中的数学题,可以说是无穷无尽,千变万化,要想每一道题都做到,那是不可能的,因此,就一定要把握住作业的“量”。 2作业的形式 作为一名初中数学教师,在布置作业的形式上要多下点功夫,
2、因为不同的作业形式可以拓展学生的思维,激发学生学习数学的兴趣,减少自身的批改量,提高自己的教学效率。 3作业批改的方法 一提到作业批改,有人就会认为,教师给学生布置作业后,学生去写作业,完成后交给教师,教师再一本一本的认真批改。其时则不然,上面已经提到了作业的形式,自然作业的批改也就不再是一种方法。教师可以根据的自己布置作业的形式,适时适当的采用不同的作业批改的方法。 3.1口头批改。一般在每一节数学课上都会有一些巩固新学知识的习题作业形式,由于作业量少,学生完成速度快,教师可快速在班级内流动巡视检查,待学生完成后,给予口头批改,指出错误使其及时改正,对完成好的给予鼓励,增加其学习的信心。 3
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