[浙教版八年级科学下册电与磁全章测试题(带答案)]科学电与磁手抄报.docx

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1、浙教版八年级科学下册电与磁全章测试题(带答案)科学电与磁手抄报 1.如图所示，手压电筒都有一个按柄，通过塑料齿轮带动铜丝线圈内的磁性飞轮高速旋转，实现切割磁感线，产生感应电流，因此它是利用原理，把能转化为电能2.电梯为居民出入带来很大的便利，出于安全考虑，电梯都设置超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示。已知控制电路的电源电压U=6伏，保护电阻R1=l00欧，压敏电阻R2的阻值随压力F大小变化如图乙所示，电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计。 (1)当压敏电阻R。受到的压力F增大时，其阻值减小，控制电路中的电流增大，从而使电磁铁的磁性增强。电梯超载时，衔铁被电磁铁吸住，触点K与触点_接触，

2、电铃发出警报声。 (2)若电梯在20秒内将一位重600牛的乘客匀速提升l5米，求电梯对乘客做功的功率。 (3)当电磁铁线圈电流达到20毫安时：衔铁刚好被吸住。若该电梯厢内站立总质量为1000千克的乘客时，试通过计算说明电梯是否超载。(g取l0牛千克)3.如图是一种“闯红灯违规证据模拟器”的工作原理图，光控开关接收到红光时会自动闭合,压敏电阻若同时受到车的压力，其阻值变小，电磁铁的磁性因电路中电流的改变而变_(强/“弱)，当电流变化到一定值时，衔铁与触点_(1/2)接触，电控照相机工作，拍摄违规车辆。 4.为了研究问题的方便，物理学家创造性地引入了一系列科学概念，譬如： 在研究光的传播时引入了“

3、光线”； 在研究物质结构时引入了“原子”； 在研究物质导电性时引入了“绝缘体”； 在研究磁场时引入了“磁感线”； 在研究人类听觉范围时引入了“超声”。 其中属于科学假想而实际并不存在的是（）ABCD5.如图是水位自动报警器示意图：（1）A、B都是碳棒，在水位由甲处升到乙处的过程中，碳棒B受的浮力将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)； （2）水库中的水是导体，当水位到达乙位置时，“控制电路”接通，电磁铁C产生磁性，吸下衔铁D，此时“工作电路”中_灯会发光警示； （3）若该灯两端的电压是220V，通过的电流是0.2A，则该灯的功率是W。 6一次家庭探究活动中，小明把一个正在发光的灯泡放到U形磁

4、体中间，惊讶的发现了灯丝在晃动。关于这种现象，下列说法正确的是()A.灯丝晃动是一种电磁感应现象B.灯丝晃动是内能转化成了机械能图2C.灯丝晃动是受到磁体的吸引作用D.灯丝晃动是磁场对电流的作用7如图2所示，闭合开关，通电螺线管的上端为极，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将（选填“伸长”或“缩短”）。如果用电流表替代虚线框内仪器，然后将条形磁体迅速插入线圈中，与之相连的电流表的指针会发生偏转，这是现象。 8.发电机和电动机的相继问世，使电能的大规模生产和利用成为现实，人类社会进入了电气化的时代如图所示的四幅图，其中属于电磁感应现象实验图及其应用图的是()ABCD9.如图是小明研究“影响电磁铁磁性

5、强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成。通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转。 指针下方的物体A应由（）材料制成； A、铜B、铁C、铝D、塑料当开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的极； 实验发现： 当滑动变阻器的滑片P向滑动时（填“左”或“右”），指针B偏转的角度将会（填“变大”或“变小”）； 保持滑片P位置不变，当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度将会（填“变大”或“变小”）； 经过对电磁铁研究，可得出结论是：当线圈匝数一

6、定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性； 当通过电磁铁电流一定时，电磁铁线圈的匝数越，磁性越。 10.通电直导线的周围存在磁场，若将一根长导线沿一个方向绕成螺线管，插入铁芯后，就制成了一个电磁铁。关于电磁铁的磁性强弱，以下说法正确的是（）A电磁铁的磁性强弱与线圈匝数无关B电磁铁的磁性强弱与电流大小无关C导线绕成螺线管后，每匝线圈产生的磁场相互抵消，故磁性减弱D导线绕成螺线管后，每匝线圈产生的磁场相互叠加，故磁性增强11.如图9-3-10所示，当开关由闭合到断开时（）图9-3-10A.电磁铁的磁性增强，弹簧长度缩短B.电磁铁的磁性减弱，弹簧长度缩短C.电磁铁的磁性增强，弹簧长度变长D.电磁铁的磁

7、性减弱，弹簧长度变长12图9-3-12是一种单元防盗门门锁的原理图。其工作过程是：当有人在楼下按门铃叫人时，楼上的电磁铁通电，_衔铁，衔铁脱离门扣，这时来人拉开门，进入楼内。在关门时，开关是断开的，衔铁在_作用下，合入门扣。在合门扣的过程中能_转化为_能。 13如图9-7-11所示是录音机磁头的工作原理。录音机的磁带上附有一层_硬磁性材料_制成的磁粉，录音时，声音转化成强弱变化的电流流过录音机磁头，产生强弱变化的_磁场_，使划过磁头的磁带上的磁粉被强弱不同地_磁化_； 放音时，磁性强弱变化的磁带使磁头内产生变化的_感应电流_，放大后经过扬声器再将变化的电流转变为_振动_而发出声音。 14如图9

8、-5-8所示，在电磁继电器的低压控制电路上安装一个温度热敏元件，当温度降低时，低压控制电路断开； 当温度升高时，低压控制电路接通。在工作电路安装一个空调器，若将该装置安在一个房间里，下列说法中正确的是（D）A.此空调工作时可使室内温度一直降低B.此空调工作时可使室内温度升高C.此装置可使室内温度保持不变D.此装置可使室内温度不会升高得过高15一位科学家在野外考察时，发现随身携带的能自由转动的小磁针静止在竖直方向，且N极朝下，则他所处的位置是（C）A.赤道附近B.地理南极附近C.地理北极附近D.一座山顶上16我们试着做一个游戏：将磁钢M固定在铁块C上。用手将一元硬币B1、B2叠在一起竖立在磁钢上

9、端如将手指稍稍松开一小段距离。将观察到的现象是两个硬币的上端将分开（填“合拢”或“分开”）。这是因为硬币被磁化，且两个硬币的上端同（填“异”或“同”）名。 电源电源光控开关压力开关摄像系统17经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针。实验证明：在只有地磁场而没有其它磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动，并聚集在小水滴北面的边缘。实验中，若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，则它的N极指向（A）A北B南C西D东18如图是拍摄机动车闯红灯的工作原理示意图。光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自

10、动拍摄违规车辆。下列有关说法正确的是（C）A只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄B机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄C只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄D若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用19.如图所示，闭合开关S，小磁针的N极指向通电螺线管的左侧，请判断螺线管左侧上端的磁极为_S_极，电源的A端为_负_极。 20如图所示的奥斯特实验中，闭合开关，原来静止的小磁针发生了偏转。造成小磁针偏转的原因是什么呢？猜想一：可能是通电后导线产生的热量使空气对流引起。 猜想二：可能是通电后导线周围产生了磁场引起。 (1)小柯看到小磁针偏转，认为它一定

11、受到力的作用，他判断的理由是力是改变物体运动状态的原因。 (2)为了验证猜想一，下到方案可行的是23（可能不止一个正确选项）将整个装置放在玻璃箱中进行实验将小磁针罩在烧杯中，导线置于烧杯上方并平行于小磁针进行实验改变导线中的电流方向(3)如果实验中小磁针偏转不明显，请提供一条改进的建议增大电流。 21.小明同学在装配直流电动机模型的实验中，接上蓄电池，发现电动机不转动，下列有关分析错误的是（D）A、他忘了将磁铁装上B、换向器未装好，发现电刷没有接触换向片C、线圈静止在平衡位置D、蓄电池接反了22.小明在学习家庭电路时，安装了两盏白炽灯和两个插座，如图所示。如果两插座中均连入家用电器，且将电路中

12、的开关全部闭合，那么各用电器工作的情况是（）A甲、乙、丙、丁都正常工作B只有甲、乙、丁正常工作C只有甲正常工作D只有乙正常工作23如图，风速计是由风叶和改装的电流表构成。风速越大，风叶转动越快，电流表读数也越大。下图与这一过程的工作原理相同的是（B）24.小科对电磁炉很感兴趣，在老师的指导下进行了如下实验：查找资料后知道家用电磁炉内部有一个很大的线圈； 用导线连接指示灯的两个接线柱后，指示灯不发光； 而把它放置于电磁炉上，启动电磁炉，指示灯能发光，如图所示。 由于通电的电磁炉周围存在着磁场，它具有的能量在一定条件下会转化为电能，使指示灯发光。由此可猜测，电磁炉周围存在的磁场是变化（填“变化”或

13、“不变化”）的。 25小明把一开关断开的台灯插入插座，结果家中电灯全部熄灭，保险丝熔断，发生这一现象的原因可能是（C）A开关中的两个线头相碰B台灯的灯座处线头相碰C台灯的插头处线头相碰D插座中的两个线头相碰26.如图所示，开关S接通后，两个通电螺线管将（B）A相吸B相斥C先相吸、后相斥D先相斥、后相吸27小明家台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯（相当于电阻很大的灯泡）。若插座开关和指示灯用S1、L1表示，台灯开关和灯泡用S2、L2表示。小明断开或闭合S1、S2时，记录现象如下表。则符合事实的电路图是（C）开关状态插座指示灯（L1）台灯（L2）闭合S1，断开S2亮不亮闭

14、合S2，断开S1不亮不亮S1和S2都闭合亮亮28如图所示，要使电压表的示数变小，应将滑动变阻器的滑片P向_a_端移动，此时电磁铁的磁性将_减弱_。 29.下列四幅实验装置图所反映的原理，对电动机的发明有直接影响的是（D）30教学楼每层走廊的中间装有一盏路灯，在两头楼梯各有一个开关用于控制该灯。为了从这一头开（或关）灯而到另一头能够关（或开）灯，图中设计最合理的是（B）31房间里的电灯不亮了，小明自己去检查，发现灯泡完好，他用测电笔测试了电路各处，情况如下：当开关闭合时，测开关的两根接线，氖管均发光； 当开关断开时，测开关的两根接线，一根氖管发光，另一根氖管不发光； 测试灯座两接线，当开关闭合时

15、，氖管均发光。分析其故障应为（C）A、开关发生短路B、开关发生断路C、灯座连接零线处脱落D、开关连接火线处脱落1.电磁感应机械2(1)_B(2)450瓦（3）超载3强24B5不变红灯446Dleadto导致； 造成（后果）7N，缩短、电磁感应tinn.锡8B身份证明9（1）B（2）S。（3）左（或右）变大（或变小）变大（4）越强多强responsibilityn.责任； 职责10D11.Dreceivern.接受者； 接收器； 电话听筒12吸引弹簧弹性势动slaveryn.奴隶制13.硬磁性材料磁场磁化感应电流振动inonesturn轮到某人； 接着14.Dontheotherhand(可是)另一方面15.Carrivaln.到来； 到达； 到达者16.分开磁化同17.A18.Cconcludevt.&vi.结束； 推断出19.S负20.(1)力是改变物体运动状态的原因(2)(3)增大导线中的电流（或增加干电池的节数、用多根直导线等）21D22C23B24电能变化25C26B27C28a减小29D30B31C 第 10 页 共 10 页