九年级化学上册 14第七单元学案 人教新课标版.doc
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1、第七单元课题一燃烧和灭火学案教师心语:丰富的想象力比书本知识更重要。课前思考:根据我们的生活经验,我们在哪些方面用到了火?火为人类做出了哪些贡献呢?小结:一、 燃烧的条件1、 燃烧的定义:2观察P124书上实验,讨论回答现象结论(燃烧需要什么条件)总结燃烧需要那些条件1铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧2铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧3本来在热水中不燃烧的白磷,在通入氧气后燃烧注意:(1)着火点,是物质固有的一种性质,一般不随着外界条件改变而改变。 (2)燃烧必须同时具备三个条件,缺一不可。 (3)实验变式,装置密闭,不污染环境。3影响因素内在因素可燃物的性质,不同种物质燃烧的现象不同外在因素
2、(1)与氧气接触面积。(2)氧气的浓度。二、灭火的原理和方法1、灭火原理活动探究:(P125-126)熄灭蜡烛第一组第二组第三组现象分析通过以上的实验现在你能归纳一下灭火的原理吗?2、灭火器:(读一下教材P127)灭火器类型灭火原理适用范围泡沫灭火器与氧气隔绝干粉灭火器与氧气隔绝、降温二氧化碳灭火器隔绝空气、降温三、易燃物和易爆物的安全知识1、爆炸定义:2、分类:3认识易燃物和易爆物及图标(P129),总结注意事项。第七单元 第二课 燃烧与热量教学案教师心语:对于没有方向的船,所有方向的风都是逆风!课前思考:我们的日常生活中常用的燃料有哪些?小结:一、化石燃料:包括( )、( )、( ),它们
3、都是( )它们都属于( )(一)煤、石油通过P132讨论,完成煤与石油的比较煤石油别称工业的粮食工业的血液主要成分炼制方法隔绝空气加强热利用沸点不同分离产品与用途焦炭、煤焦油等,溶剂油,汽油等(二)天然气:思考:有人说天然气就是甲烷,甲烷就是天然气,对不对?1认识甲烷物理性质: 化学性质 注意:点燃之前要 2甲烷在农村的利用:(三)化学反应中的能量变化:一、化学反应中伴随能量变化 1. 放热反应: 2. 吸热反应:复习讨论:燃烧充分的条件1. 2.第七单元 课题三 燃料对环境的影响教学案课前思考:什么可以做燃料?你身边的燃料有哪些?哪些属于清洁能源?小结:一、燃料燃烧对空气的影响:1 煤的燃烧
4、,产生酸雨的物质: 、 。实验探究:酸雨的影响(详见P140)酸雨的危害:2 汽车用燃料的燃烧:尾气的主要污染物:CO、未燃烧的碳氢化合物、 NO2、含铅化合物、烟尘二、使用和开发新的燃料及能源 1 乙醇:方程式:2 氢气;方程式:氢气做能源的优点1开发存在的问题在于1 2 指导阅读西气东输资料,了解西气指的是 其它能源: 太阳能、风能、热能、核能、地热能、潮汐能 知识总结: 三种气体的实验室制法气体氧气(O2)氢气(H2)二氧化碳(CO2)药品 双氧水(H2O2)和二氧化锰(MnO2)固+液,不加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)高锰酸钾(KMnO4)固+固,加热 锌Zn和稀硫酸(
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