[国家开放大学电大本科《管理案例分析》2025期末试题及答案(试卷号:1304)].docx
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1、国家开放大学电大本科管理案例分析2025期末试题及答案(试卷号:1304) 国家开放大学电大本科管理案例分析2025期末试题及答案(试卷号:1304)一、判断正误(请根据你的判断,正确的在题后括号内划“”,错误的划“”。每小题2分,共10分)1在案例分析的过程中,有4个具体的关键环节,即确认问题、提出方案、预测结果和作出决策。(X)2案例必须是实例,不是实例就不是案例。()3案例教学具有启发式的教学特点,就是指改变学生和老师的地位,由学生成为学习主角,老师进行辅助指导。()4对于案例的结构安排通常可以遵循两种顺序:一是时间顺序,二是内容顺序。(X)5案例写作原则的中立原则是指案例作者不能带有任
2、何偏袒的观点和个人感情,要客观真实反映案例中的企业问题。()二、简答题(每题5分20分)6简述管理案例的含义。 答:管理案例的含义: (1)案例必须以事实为依据,体现出真实性。 (2)案例中应包含一个或数个管理问题,启发学生思考。 (3)案例需要界定教学应用领域,使学生明确目的与意义。 7讨论法在案例教学中的特点主要表现为哪几个方面?答:讨论法在案例教学中的特点主要表现为以下四个方面: (1)启发诱导。 (2)鼓励和激励。 (3)目的性。 (4)层次性。 8简述管理案例分析四个方面的基本原则。 答:管理案例分析的基本原则主要包括以下四个方面: (1)理论和实际相结合。 (2)创新性。 (3)归
3、纳与分析。 (4)可操作性。 9简述管理案例教学的作用。 答:管理案例教学作用表现在以下方面: (1)帮助学生建立起知识体系,深化课堂理论教学; (2)增强学生对专业知识的理解,加速知识向技能的转化; (3)具有“启发式”教学特点,有助于提高教学质量; (4)培养学生分析和解决问题的能力,提高决策水平; (5)提高学生处理人际关系的能力,与人和谐相处; (6)开发学生的智能和创造性,增强学习兴趣。 三、案例分析题(每题35分,共70分)10为什么员工失去了工作乐趣A企业是一家新式的餐饮连锁公司,以中餐为主打,消费档次在中档偏上,其地方风味特色很受欢迎,生意也不错,开了多家连锁店。这类公司时常要
4、注意的事情是,如果哪道菜加工得过火了,或是哪批包子的馅咸了,或者是顾客多了上菜慢了,弄不好顾客不满之下就另投别家,成为其它餐饮企业的食客。于是公司力求塑造一套标准化的操作程序,既要保持本公司餐品的风味特色稳定,又要通过服务赢取顾客的好感和满意度。 A企业也向一些国外餐饮连锁巨头们取过经,也将店面装修得挺有氛围,也有详细的员工手册,力求将操作和服务标准化。不过这还不够,因为这一套其它企业也容易做到,A企业决定在餐品的“鲜”字上下功夫,并且提高对顾客的反应速度。比如说,顾客如果可以稍等一下,那么包子、饺子等可以现做; 根据提前估算消费量做好的包子必须在三十分钟内卖出,否则不能再上餐桌; 菜必须在顾
5、客下单后的半小时内做好等等。 改造从后厨开始,引进了一些设备,使烹饪变得“数字化”起来。比如面粉发酵,多少面粉加多少发酵粉加多少水,多少温度发酵多长时间,都有一个比较准确的数字和配比。甚至包子和饺子的馅都能用机器调好料,人工要做的,就是按每斤馅包多少数量的包子和饺子,以及每斤配好的面粉包多少个包子和饺子这个标准,用一块面皮包上馅变成成品放在蒸屉里。而以前负责蒸包子的伙计,现在负责看管电蒸柜比如把一屉屉的生包子端进蒸柜里,然后就是打开开关,静等若干分钟后就端上柜台,也不用再去看火候,看时间,电蒸柜把时间和温度都设定好了。顾客点餐之后,也不用跑堂的服务员像往日一样叫号,向后厨下指令,点餐台直接将菜
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