[教师年度考核个人总结]小学教师朗读比赛的活动策划案参考正文.docx

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2、内容在选定的课文中选择。5、评委名单付敏、李欣、李聪明三、比赛方法1、抽取参赛文章。(在提供的朗读课文中)2、比赛顺序由教师抽签决定。3、比赛分语文组郝玉荣、赵艾梅、李娜、李姝程;数学组赵艳波、于亚辉、具春红、刘渭4、评分方法本次比赛采用现场打分，满分为了100分，取均匀分。5、设奖情况语文组设一等奖2名，二等奖2名;数学组设一等奖2名，二等奖2名。精选word文档 下载可编辑四、比赛要求1、评委要做到公平、提供最新和免费范文模板参考 公正、公然。2、参赛职员要认真对待，精心预备，按时参加比赛。3、参赛职员要遵守比赛纪律，尊重评委意见。五、评分标准语言(40分)1、教师普通话标准，口齿清楚，表达正确(不重读，不错读，不添字，不减字)。(20分)2、声音效果好，动听动听，富有节奏感。(10分)3、语速适合文章文体的需要，因不熟练，每停顿一次扣1分。(10分)感情(40分)1、感情丰富，声情并茂，能再现课文情境，感情真挚，正确体现课文的思想感情。(30分)2、表达自然得体，。(10分)仪态(10分)教师精神饱满，能够恰当地运用身体语言，表情、态度自然。效果(10分)整体效果好最全面的范文参考写作 ，有感染力，增强语言表达效果。以上就是这篇文章涉及到教师、比赛、朗读、课文、效果、感情、参赛、语言等，看完如果觉得有用请记得。