九年级物理全册13.3学生实验:探究_小灯泡的电功率同步测试新版北师大版.docx
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1、探究小灯泡的电功率练习一、单选题1. 下列各组仪器中,可以用来测量功率的是()电能表和秒表; 电能表和电压表; 电能表和电流表; 电流表和电压表。A. B. C. D. 2. 为了测定小灯泡的额定功率,在具体实验操作中,手和眼的分工应该是()A. 手按开关,眼观电流表B. 手移动变阻器的滑片,眼观电压表C. 手移动变阻器的滑片,眼观电流表D. 手移动变阻器的滑片,眼看小灯泡是否发光3. 在测定小灯泡功率的实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5V,秀秀同学通过正确实验得到的数据如下表。分析数据得到的下列结论,正确的是()电压U/V1.522.53电流I/A0.250.290.320.35A. 灯丝
2、的电阻随电压增大而减小B. 小灯泡的额定功率为0.8WC. 小灯泡的额定功率为四次功率的平均值D. 通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比4. 在“测定小灯泡额定功率”的实验中,当手移动变阻器滑片时,眼睛应观察()A. 灯泡的发光情况B. 变阻器滑片的位置C. 电压表的示数D. 电流表的示数5. 如图所示是邦源同学做电学实验时所画电路图的一部分,其中小灯泡的铭牌看不清楚,根据此图,可以直接研究的问题是()A. 测小灯泡正常发光的电阻B. 测小灯泡消耗的电能C. 测小灯泡实际电功率D. 测小灯泡额定电功率6. 在“测定小灯光的功率”的实验中,正确连接好电路并闭合开关后,若发现小灯光不亮,电表的示数
3、较小,下一步的操作应该是()A. 调节滑动变阻器B. 断开开关检查电路连接是否正确C. 检查小灯泡是否损坏D. 换用电压较低的电源7. 在测定小灯泡功率的实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5V,秀秀同学通过正确实验得到的数据如下表。分析数据得到的下列结论,正确的是()电压U/V1.522.53电流I/A0.250.290.320.35A. 灯丝的电阻随电压增大而减小B. 小灯泡的额定功率为0.8WC. 小灯泡的额定功率为四次功率的平均值D. 通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比8. 在测定小灯泡额定功率的实验中,某同学连接的电路正确,闭合电键后灯泡发光,但无论怎样移动变阻器的滑动片,电压表的示
4、数都达不到灯泡的额定电压值,原因可能是()A. 电流表的量程太小B. 电压表的量程太大C. 滑动变阻器的总电阻太大D. 电源电压太低9. 如图所示.是小李同学做实验时所画电路图中的一部分,根据此电路图,下列四个选项中不能直接或间接测定的物理是()A. 小灯泡的电功B. 小灯泡的电功率C. 电流和电压D. 小灯泡的电阻10. 为测定额定电压为2.5V小灯泡的电功率,提供如下器材:电压表(量程有“03V”和“015V”,电流表(量程有“00.6A”和“03A”),滑动变阻器(规格分别为“101A”、“202A”、“501.5A”),开关,电源(电压恒为为4V)和若干条导线。某同学连接完电路后闭合开
5、关,把滑动变阻器的滑片从一端移到另一端的过程中,测量的数据如下表。若电源电压恒定不变,下列说法中正确的是()123456电压表示数U/V3.53.12.52.31.91.5电流表示数I/A0.160.190.220.240.260.28A. 该小灯泡的额定功率为0.55WB. 该小灯泡两端的电压越高,实际功率越小C. 该同学所选的滑动变阻器规格为“501.5A”D. 该同学连接电路时,将电压表并联在小灯泡的两端二、填空题11. 电功率的测量根据P=Wt,实验器材:_根据P=UI,实验器材:_电能表表盘上标有“600revs/kWh”字样,将某用电器单独接在该表上工作2min,电能表转了60r,
6、该用电器在上述时间内消耗的电能为_J,该用电器的电功率为_W。12. 如图为“测量小灯泡电功率”的电路图,电源电压为3V,灯泡规格为“6V3W”。闭合开关S,发现灯泡不发光,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,则产生这一现象的原因可能是_。排除故障后,电路连接正确,闭合开关,无论如何调节滑动变阻器,小灯泡仍然没有发光,请说出不发光的理由。_。13. 如果测定标有“2.5V”字样,额定功率不超过1W小灯泡的额定功率,那么两个电表的量程应选用A. 电压表选“015V”,电流表选“03A”B. 电压表选“015V”,电流表选“00.6A”C. 电压表选“03V”,电流表选“03A”D. 电压表选“
7、03V”,电流表选“00.6A”14. 小华用电压表和电流表测量小灯泡的电功率。她用电源电压恒为3V的电池组,额定电压为2.5V的小灯泡等元件连成如图所示的电路。实验中,小华调节滑动变阻器,发现当电压表的示数为2.5V时,小灯泡却不能正常发光。请分析:在不改变电路连接情况下。当电压表示数为_V时,小灯泡正常发光,若此时电流为0.3A,则该小灯泡的额定功率为_W。三、实验探究题(本大题共4小题,共24.0分)15. 如图甲所示,在“测量小灯泡的电功率”实验的电路中,小灯泡L的额定电压为2.5V、额定电流小于0.6A次数电压/V电流/A12.022.50.2432.80.25(1)连接电路后,闭合
8、开关,灯不亮,若只有灯泡处开路,则_表无示数(选填“电流”或“电压”).排除故障后,再次闭合开关,应将滑片由最大电阻处缓慢向_端移动(选填“A”或“B”),使灯逐渐变亮(2)第一次实验时,电流表的示数如图乙所示,则通过灯L的电流为_A.(3)由上表中的实验数据得出,小灯泡的额定功率为_W.(4)实验中,灯L的亮度第二次比第一次亮,第三次更亮结合表中数据,通过计算和分析可知:灯泡的实际功率越_(选填“大”或“小”),灯泡就越亮16. 如图所示“测量小灯泡的额定功率”的实验中,所用小灯泡上标有“3.8V”字样,电源电压恒为6V。(1)电路安装并调试好后开始实验,小华在调节滑动变阻器滑片的过程中,眼
9、睛应注视电压表的示数,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图丙所示为_A,则小灯泡的额定功率为_W。(2)若实验时,上述电路中仅电压表上标有“15V”的接线柱已损坏,且暂无条件修复。在不更换、不添加器材的情况下为了能继续完成实验,你的方法是:_。17. 利用如图所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。(1)用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整,要求滑片P向右移动时灯泡变暗;(2)连接电路,开关应_,滑片P应位于_(选填“A”或“B”)端;(3)连接电路后,闭合开关,发现灯泡较亮,电压表和电流表的示数均较大。无论怎样移动滑片P,此现象都不发生改变,则出现这种现象的原因可能是_;(答出
10、一种即可)(4)改正电路后,移动滑片P,使电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为_W。18. 小明做测“小灯泡电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线。(1)如图甲所示是小明没有连接完的电路,请你用笔画线代替导线,帮小明将实物电路连接完整;(2)小明连好电路闭合开关后,发现小灯泡发光较暗,无论如何移动滑动变阻器滑片P,小灯泡亮度都不变,则原因可能是_。(3)小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成了如图乙所示的U-I图象,根据图象提供的信息,可计
11、算出小灯泡的额定功率是_W。(4)实验结束后,小明仅将小灯泡换成定值电阻,来探究电流与电阻的关系,小明想要完成四组实验,准备好的定值电阻有5、10、15、20。将电路连接正确后,闭合开关,移动变阻器的滑片P,使定值电阻两端的电压为2V,此时电流表的示数如图丙所示为_A,则定值电阻的阻值为_。断开开关,将定值电阻换成阻值为10的电阻,闭合开关,滑动变阻器滑片应向_(选填“左”或“右”)移动;为完成此四组实验,滑动变阻器的最大电阻应不小于_。答案和解析1.【答案】C【解析】解:(1)用电压表测出用电器两端的电压,用电流表测出流过用电器的电流,由电功率公式P=UI可以求出用电器的电功率,因此用可以测
12、出电功率;(2)用电能表测出用电器消耗的电能,用秒表测出用电器工作时间,由公式P=Wt求出用电器的功率,因此用可以测出电功率;(3)用电能表和电压表不能测出电功率,用电能表和电流表不能测出电功率。2.【答案】B【解析】【试题解析】解:由于滑动变阻器的作用是调节灯两端的电压,故在用手调节滑动变阻器的滑片时,眼应观察电压表的示数的变化,当电压表达到额定电压时,再去观察电流表的示数及灯泡的亮度。3.【答案】B【解析】【试题解析】解:A、由表中数据可知,随电压U的增大,R=UI逐渐变大,即灯丝电阻随电压增大而增大,故A错误;B、由表中数据知,灯泡额定电压U=2.5V对应的电流I=0.32A,灯泡的额定
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