[小学一年级语文教案：《豆儿圆》教案]人教版小学一年级语文上册教案.docx

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1、小学一年级语文教案：豆儿圆教案人教版小学一年级语文上册教案 教案网权威发布小学一年级语文教案：豆儿圆教案，更多小学一年级语文教案相关信息请访问教案网。教学目标： 1、学习看拼音识字，认识“绿色通道”中的七个生字。 2、利用熟字巩固刚学过的复韵母，练习看拼音读字音。 3、正确、流利的朗读、背诵课文。感受丰收的欢乐情景，体会诗歌的语言美。 教学重点：目标1、目标2 教学难点：目标2 教具：教学光盘、幻灯片 教学策略：启发、引导、点拨 学习策略：探究、合作、交流 教学过程： 一、导： 1、出示秋天农作物成熟的图片，学生边欣赏边尝试通过拼音说说什么丰收了？（以此巩固学过的音节。） 2、猜谜语：一棵小树

2、不算高，树上挂满小镰刀。 我拿镰刀去收割，滚出颗颗珠宝宝。 3、揭示课题，板题，读题。 二、学： 1、出示学习目标： （1）、看拼音识字，认识“绿色通道”中的七个生字。 （2）、能正确、流利的朗读课文，背诵课文，感受丰收欢乐的情景。 2、出示自学提纲: 我最棒！我会按要求做： （1）、认真读课文，把不会读的字用“”画出来。 （2）、用自己喜欢的方式读课文，边读边画出“绿色通道”中的生字，用“o”圈出来。 （3）小组合作，试着拼读这七个字的音节。（比一比，小组里谁认得字多，读音准确。） 3、学生在老师的引导下自学。 （课件出示）我最棒！我会按要求做： 认真读课文，把不会读的字用“”画出来。 （1

3、）自读课文，不会的字问同桌。如果都不会，划出来一会儿问老师。 （2）说说你哪个字不认识？谁会教教他？ （3）指名读课文。 （4）学生齐读。 （5）教师抓住重点字词（跳、跑、大口袋）指导朗读。 （6）男、女生比赛读课文。 （休息一分钟） （课件出示）我最棒！我会按要求做： 用自己喜欢的方式读课文，边读边画出“绿色通道”中的生字，用“o”圈出来。 （1）学生读课文，圈出课下七个生字。 三、探： （课件出示）我最棒！我会按要求做： 小组合作，试着拼读这七个字的音节。（比一比，小组里谁认得字多，读音准确。） 1、小组互探，尝试根据拼音拼读生字。 2、教师巡视指导。 四、练: 1、（出示本课生字）指名认读，小组比赛拼。 2、游戏：摘豆子 3、根据这些词语提示，练习背诵课文。 五、清： 背诵课文豆儿圆。 （1）指名背诵。 （2）同桌互相检查。 （3）小组比赛背诵。 第 4 页 共 4 页