《同伴生病了》中班健康教案.doc

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1、同伴生病了中班健康教案同伴生病了中班健康教案 作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的同伴生病了中班健康教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 活动目标： 1、积极参与讨论，体验关心别人带来的快乐。 2、能用自己的方式表达对生病同伴的关心。 3、知道要爱护身体，让自己少生病。 4、能遵守规则玩游戏。 5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备： 情景表演片段（我生病了）。 活动过程： 1、回忆生病的感受，萌发对生病同伴的关爱之情。 提问：你生病的时候有什么感觉？

2、最想做什么？ 2、观看情境表演（我生病了），体验生病时渴望关爱的迫切心情。 幼儿观看表演。 提问、讨论：看玩这个表演，你有什么感觉？最近我们班xx小朋友生病了，没有来上幼儿园，你有什么想法？ 3、交流、讨论慰问生病的同伴的方式。 与同伴讨论并记录：可以以怎样的方式慰问生病的同伴？ 集体交流：交流慰问同伴时应注意哪些问题？（如打电话时间不宜过长、声音不宜过响、要清楚地表达自己的慰问之情等） 4、引导幼儿学习关心自己和身边的人。 提问：如果我们身边的朋友、亲人生病了，我们应该怎么做？ 讨论：如果自己生病了，应该怎么做？ 教师小结幼儿的讨论情况，并引导幼儿进行尝试体验。 5、延伸谈话：怎样才能少生病

3、？ 组织幼儿讨论。 教师小结：要经常参加体育锻炼，注意根据天气变化增减衣服，讲究饮食卫生，多吃有营养的食物等。 活动建议与提示： 1、此次活动若安排在有幼儿生病未来幼儿园的时候进行，更具有待表性。 2、可结合艺术活动，组织幼儿自制礼物送给生病的同伴或家人：根据班上幼儿的情感发展状况，选择性地开展谈话活动，从多个角度培养幼儿对他人及周围事物的关爱之情。 3、建议家长教育孩子关爱生病的朋友，指导孩子用合适的方式表达自己的关爱之情。 教学反思： 本次活动，我觉得自己对教案的理解还是比较透彻的，教案设计也是比较完整和趣味的。但是在细节的处理上也是有不足的：1、在第二环节讨论打电话慰问的事宜时，幼儿讨论后我没有做出比较精炼的小结，我的小结应该要让幼儿在原有基础上提炼经验，得到升华。2、在最后延伸环节，我放着音乐健康歌，带着孩子边离开活动室边做动作环节，有点蜻蜓点水，可以把节奏放慢些，教孩子们多做几个动作再离开。 细节决定成败。在今后的课堂中我需要更多关注细节。 【同伴生病了中班健康教案】