2021-2022学年度强化训练沪科版八年级物理第七章-力与运动重点解析练习题(含详解).docx

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1、沪科版八年级物理第七章 力与运动重点解析 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、A、B是两个相同材料的实心正方体，如图所示，A和B分别以甲、乙、丙三种方式在相同的水平桌面上一起做匀速直线运动，下列

2、说法正确的是（）AF1F2F3BF1F2F3CF1F2=F3DF1=F2=F32、如图是投掷实心球的场景，实心球在D位置静止。下列说法正确的是（）A实心球从A到B的过程中，受到平衡力的作用B实心球从B到C的过程中，受到平衡力的作用C实心球从C到D的过程中，受到平衡力的作用D实心球在D位置受到平衡力的作用3、如图所示，水平面上叠放着A、B两个物块，在水平方向的力F作用下，一起向左做匀速直线运动。已知F=5N，下列说法正确的是（）AA物块受到的摩擦力为5NBB物块与地面间的摩擦力为5NCB物块受到的重力与地面对B的支持力是一对平衡力DB物块对地面的压力与地面对B的支持力是一对平衡力4、一个正在运动

3、的物体，若所受外力同时全部消失，则（）A物体立即停止运动B物体会慢慢停止运动C物体做匀速直线运动D物体做加速运动5、P、Q是同一直线上相距6米的两点，甲、乙两辆电动小车分别从P、Q同时出发沿直线运动，如图（a）、（b）所示分别是甲、乙两辆电动小车的路程-时间图像，结合图像可知（）A甲车的速度大于乙车的速度B甲车所受合力小于乙车所受合力C经过10秒，两车可能相距7米D经过5秒，两车一定相距4.5米6、如图是一列在平直轨道上以270km/h行驶的高铁的某节车厢，车顶用绳子悬挂着质量为0.5kg的铁球，忽略空气阻力，若剪断绳子，铁球可能会落在车厢内（）Aa点Bb点Cc点D都有可能7、如图所示的惯性现

4、象，下列解释正确的是（）A图1钢球没有随塑料片一起运动是因为钢球要保持原来的运动状态B图2汽车的安全气囊能减小驾驶员的惯性C图3被打出去的那个棋子是因为没有惯性D图4松了的锤头能紧套在锤柄上，是利用锤柄有向下运动的惯性8、在探究二力平衡条件的实验中，小明采用的实验装置如图所示，关于此实验下列说法中正确的是（）A实验的水平桌面越粗糙，实验效果越好B实验中两侧的滑轮是为了改变力的大小C为了探究平衡力的是否应作用在同一物体上，应将小车扭转一个角度D实验过程中，应让小车保持静止或者匀速直线运动9、质量相同的甲、乙两辆小车同时从同一地点出发，沿水平地面做直线运动，它们运动的s-t图像如图所示。则下列说法

5、中正确的是（）A甲车的速度大于乙车的速度B经过6秒，甲、乙两车可能相距16米C甲车的惯性比乙车小D甲车受到的合力大于乙车受到的合力10、关于力与运动，下列说法正确的是（）A拔河比赛中，赢的一方对绳的拉力一定更大B跳远运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远C一个物体的运动状态发生改变，一定受到力的作用D举重运动员举着杠铃不动时，运动员所受重力与地面对运动员的支持力是一对平衡力第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、如图所示，用手握住重5N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力_（选填“大于”“小于”或“等于”）5N，增大手对瓶子的握力，瓶子受到

6、的静摩擦力将_（选填“增大”“减小”或“不变”）。2、小明上完体育课后，拿出一瓶矿泉水。（1）用一根细绳拉着空矿泉水瓶在光滑的桌面上做匀速圆周运动，空矿泉水瓶受到的 _（选填“是”或“不是”）平衡力；（2）若小明用手握住竖直的矿泉水瓶不动，然后逐渐增大握瓶子的力，则该瓶子受到的摩擦力大小 _（选填“变大”、“变小”、或“不变”）。生产生活中都存在摩擦，如果没有摩擦，会发生什么情况，请举一例 _；（3）空矿泉水瓶竖直放置在水平桌面上，用手推瓶子的上部，瓶会倒，而推瓶子的下部，瓶会移动，这表明力的作用效果跟力的 _有关。3、运动员踢出足球后，足球还会在地面上滚动一段距离，这是由于足球具有_ 的缘故

7、，但在这个过程中滚动速度会越来越小，这是由于它受到_ 作用的缘故。4、起重机将一重物吊起，第一次以2m/s的速度匀速向上提起，起重机的钢绳对重物的拉力为F1；第二次以4m/s的速度匀速提起，起重机的纲绳对重物的拉力为F2，则F1_F2。5、一个重5N的篮球在空中运动时受到的空气阻力恒为0.8N，现将篮球竖直向上抛出，篮球在竖直上升的过程中所受的合力为_N，篮球在竖直下落的过程中所受的合力为_N。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、一辆载重卡车连同货物一起的总质量，在的水平向右的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，求：（1）卡车连同货物受到重力的大小；（2）卡车受到阻力的大小。2

8、、防疫期间，小慧的爸爸驾驶一辆东风牌的厢式货车，为社区运送物资，如图所示，当该车满载货物时总质量为，该车在平直公路上由东向西行驶，汽车的牵引力为，在此过程中汽车受到的阻力为汽车总重力的0.1倍（g=10N/kg），求（1）该车满载货物时受到的重力是多少？（2）该车行驶过程中受到的阻力是多少？（3）汽车沿水平方向行驶时受到的合力是多少？方向如何？3、力和是同一直线上的两个力，它们的合力大小为30牛，方向向左，已知的大小为40牛，求的大小和方向。4、如图所示，一辆汽车在平直的公路上匀速向前行驶，它所受的阻力为3500N，此时汽车所受的动力是车重的0.1倍，g10N/kg。试问：(1)汽车所受的动力

9、是多少？(2)汽车的总质量是多少？(3)地面对汽车的支持力是多少？5、如图所示，水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦，物体A重10N。（1）当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时物体A受到桌面的阻力为多少？（2）当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，托盘着地前A物体受到桌面的阻力为多少？四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、斜面在物理实验中多次使用。如图甲所示为探究“阻力对物体运动的影响”的斜面，图乙为探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的斜面。（1）在这两个实验中，斜面的作用都是_。（2）在甲图中通过_来判断小车所受阻力的大小；乙图中通过_来判断小球动能的大小

10、。（3）若用木块代替图甲中的小车来探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是钩码和_。（4）在以上实验中，都用到了_和_的实验方法。2、如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小。（2）当小卡片平衡时，小华将卡片_（选填“翻转”或“旋转”）一个角度，松手后小卡片不能平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_的两个力能否平衡。（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是_。（4）在探究同一问题时，小明将

11、木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是_。A小卡片容易扭转B小书片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D减少摩擦力对实验结果的影响（5）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在_（选填“水平方向”、“竖直方向”或“任意方向”）做匀速直线运动，根据观察弹簧测力计的示数_（选填“变大”、“变小”或“不变”）的现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态。（6）利用图丙装置_

12、（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。（7）若将木块换成弹簧测力计，左右两侧各悬挂重5N的砝码，则弹簧测力计示数为_N。-参考答案-一、单选题1、D【详解】将A、B两个物体看成一个整体，其对水平桌面的压力等于A、B的重力，故甲、乙、丙对水平桌面的压力相同，又已知两个相同材料的实心正方体在相同的水平桌面上运动，接触面的粗糙程度相同，根据影响滑动摩擦力大小的因素，故三种情况下物体受到的滑动摩擦力大小是相同的。因A和B分别以甲、乙、丙三种方式在相同的水平桌面上一起做匀速直线运动，根据二力平衡的条件，A和B在水平方向上受到的推力和受到的滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，故三种情况下水平推力是相等

13、的，即F1=F2=F3故ABC不正确，D正确。故选D。2、D【详解】A实心球从A到B过程中，其运动的方向和运动的速度都发生了变化，故没有受到平衡力的作用，故A错误；B实心球从B到C的过程中，速度增大，故没有受到平衡力的作用，故B错误；C实心球从C到D的过程中，速度变小，故没有受到平衡力的作用，故C错误；D实心球在D位置处于静止状态，受到平衡力的作用，故D正确。故选D。3、B【详解】A因为A、B两个物块，一起向左做匀速直线运动，A、B两个物块之间没有相对运动，也无相对运动趋势，不满足摩檫力的产生条件，所以，A、B之间无摩檫力，A物块受到的摩擦力为0，故A错误；B对B物块受力分析，在水平方向上受水

14、平向左的拉力F和地面对B物块水平向右的摩檫力，因为在水平面上做匀速直线运动，根据二力平衡可知，水平向左的拉力F和地面对B物块的摩擦力是一对平衡力，所以地面对B物块的摩擦力为5N，故B正确；C对B物块受力分析，在竖直方向上，B物块受到的重力和A对B的压力与地面对B的支持力相互平衡，故C错误；DB物块对地面的压力的施力物体是B物块，受力物体是地面；地面对B的支持力的施力物体是地面，受力物体是B，所以是一对相互作用力，故D错误。故选B。4、C【详解】一个运动的物体，受到的外力同时全部消失，据牛顿第一定律知，这个物体不受到力的作用，将会保持匀速直线运动，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。5、C【

15、详解】A由图像可知，甲乙两车运动的路程与时间成正比，即比值是个定值，所以甲乙两车都是做匀速直线运动，当时，由速度公式可得甲车的速度为当时，由速度公式可得乙车的速度为所以甲车的速度小于乙车的速度。故A不符合题意；B根据图像可知，甲乙两车都是做匀速直线运动，即处于平衡状态，故受到的合力均为0，即两车受到的合力相等，故B不符合题意；C根据题意，当时，甲车行驶的路程为当时，乙车行驶的路程为如果是同向行驶，则两车之间改变的距离为即可能是减少了1m，也可能是增加了1m，原来两车相距6m，故两车距离可能是7m或者5m。如果两车是异向行驶，则两车之间改变的距离为即可能是减少了3m，也可能是增加了3m，原来两车

16、相距6m，故两车距离可能是3m或者9m。故C符合题意；D根据题意，当时，甲车行驶的路程为当时，乙车行驶的路程为如果是同向行驶，则两车之间改变的距离为即可能是减少了0.5m，也可能是增加了0.5m，原来两车相距6m，故两车距离可能是5.5m或者6.5m。如果是异向行驶，则两车之间改变的距离为即可能是减少了1.5m，也可能是增加了1.5m，原来两车相距6m，故两车距离可能是4.5m或者7.5m。故D不符合题意。故选C。6、B【详解】铁球具有惯性，与车厢脱离后沿水平方向的速度不变，与车厢的速度仍然是相等的，所以小球将落在它正下方的b点。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。7、A【详解】A图1钢球

17、没有随塑料片一起运动是因为钢球原来是静止的，由于惯性要保持原来的静止，因而没有随塑料片一起运动，故A正确B图2汽车的安全气囊能减小惯性对驾驶员的伤害，并没有减小惯性，惯性的大小只与质量有关，故B错误；C一切物体都具有惯性，图3被打出去的那个棋子是因为受到了力的作用，故C错误；D图4松了的锤头能紧套在锤柄上，是因为锤柄和锤头一起向下运动，当锤柄突然停止运动时，锤头由于惯性继续向下运动而紧套在锤柄上，惯性是一种性质，它没有方向，故D错误。故选A。8、D【详解】A实验中桌面越光滑越好，小车在光滑的水平桌面上受到的摩擦力越小，摩擦力对小车运动状态的影响越小，小到可以忽略不计，即小车在水平方向上只受两个

18、力，故A错误；B实验中两侧的滑轮是定滑轮，是为了改变力的方向，不改变力的大小，故B错误；C为了探究平衡力是否应作用在同一物体上，应将物体沿二力垂直方向上分成两个；若将小车扭转一个角度，两个拉力仍在同一物体上，不在同一直线上，二力不平衡，探究的是平衡力是否应作用在同一直线上，故C错误；D实验过程中，应让小车保持静止或者匀速直线运动状态，即小车处于平衡状态下，研究受二力情况，才能得出二力平衡条件，故D正确。故选D。9、B【详解】ABD由图示知，甲、乙两车的s-t图像都是一条倾斜直线，说明两车都做匀速直线运动，处于平衡状态，受到平衡力的作用，所受的合力都为0；经过6s，甲车通过的路程为4m，乙车通过

19、的路程为12m，在相同的时间内，乙通过的路程大，那么乙的速度大于甲的速度；因为两车同时同地出发，则经过6s，同向运动时，两车的距离s1=s乙-s甲=12m-4m=8m反向运动时，两车的距离s2=s甲+s乙=4m+12m=16m故B正确，AD错误；C两车的质量相同，则两车的惯性相同，故C错误。故选B。10、C【详解】A由于物体间力的作用是相互的，拔河比赛中无论胜负，两边的拉力大小总是相等的，故A错误；B跳远运动员助跑，由于惯性，跳起后还要保持原来的运动状态，所以会跳得更远，惯性的大小只与质量有关，运动员的质量不变，惯性大小不变，故B错误；C力是改变物体运动状态的原因，一个物体的运动状态发生改变，

20、一定受到力的作用，故C正确；D举重运动员举着杠铃不动时，运动员受到的重力和地面对运动员的支持力大小并不相等，所以不是一对平衡力，故D错误。故选C。二、填空题1、等于 不变 【详解】1瓶子处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力。摩擦力与重力是一对平衡力，瓶子的重力的大小为5N，所以摩擦力也是5N。2当压力增大时，瓶子任然处于静止状态，属于平衡状态，受到的是平衡力，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力不会随握力的增大而增大，所以瓶子受到的静摩擦力不变。2、不是 不变 如果没有摩擦，那么人就抓不稳手把，刹不了车 作用点 【详解】（1）1用一根细绳拉着空矿泉水瓶在光滑的桌面上做匀速圆周

21、运动，矿泉水瓶的运动方向始终在改变，因此矿泉水瓶受到非平衡力的作用。（2）23手握瓶子静止在空中，瓶子受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力是一对平衡力，因为瓶子的重力不变，所以在逐渐加大握瓶子的力时，该瓶子受到的摩擦力的大小不变；如果没有摩擦，那么人就抓不稳手把，刹不了车；运动的自行车在没有摩擦时，没有力改变自行车的运动状态，自行车总保持原来的匀速直线运动状态，不能停下来。（3）4矿泉水瓶放在桌面上，用手推上部，瓶会倒，而推下部，瓶会移动，力的作用点不同，产生的效果也不同，这表明力的作用效果跟力的作用点有关。3、惯性 摩擦阻力 【详解】12踢出去的足球由于惯性，仍向前运动，但受到地面对它的摩擦

22、阻力作用，所以会运动得越来越慢，最后停下来。4、=【详解】当起重机分别以2m/s和4m/s的速度匀速向上提起重物时，对重物的拉力和重物受到的重力是平衡力，所以拉力F1和拉力F2的大小都等于重物的重力，重物的重力不变，故F1=F2。5、5.8 4.2 【详解】1篮球在上升过程中，受竖直向下的重力和空气对它竖直向下的阻力，因同一直线上同方向的两个力的合力大小为二者之和，则所受的合力为FG+f5N+0.8N5.8N2篮球在下落过程中，受竖直向下的重力和空气对它竖直向上的阻力，因同一直线上方向相反的两个力的合力大小为二者之差，则所受的合力为FGf5N0.8N4.2N三、计算题1、（1）；（2）【详解】

23、解：（1）卡车连同货物的重力（2）因为卡车做匀速直线运动，所以卡车受到的阻力和牵引力是平衡力，阻力答：（1）卡车连同货物受到重力的大小是；（2）卡车受到阻力的大小是。2、（1）；（2）；（3），向西【详解】解：（1）该车满载货物时受到的重力是（2）由题意知，该车行驶过程中受到的阻力是（3）汽车沿水平方向行驶时受到的合力是合力的方向与牵引力方向相同，即合力向西。答：（1）该车满载货物时受到的重力是；（2）该车行驶过程中受到的阻力是；（3）汽车沿水平方向行驶时受到的合力是；合力方向向西。3、向左70N或向右10N【详解】同一直线上二力的合成，当其方向相同时，其合力的大小等于两个力的大小之和；当其方

24、向相反时，其合力的大小等于两个力的大小之差，且合力的方向总是跟较大的那个力的方向相同。已知合力大小为F=30N，方向向左，F1大小为40N；当F1向左时，F2向右时，有F1-F2=30N，则：F2=40N-30N=10N；当F1向右时，F2向左时，有F2-F1=30N，则：F2=30N+40N=70N。答：F2向右10N或者向左70N。4、 (1)3500N；(2)3500kg；(3)35000N【详解】(1)一辆汽车在平直的公路上匀速向前行驶，它所受的阻力为3500N，水平方向上的阻力和动力是一对平衡力，大小相等，故汽车所受的动力3500N。(2)由题意可知F0.1G，则汽车的总重力为是那么

25、汽车的总质量是(3)汽车在平直的公路上匀速向前行驶，受力平衡，在竖直方向上受到的支持力和重力是一对平衡力，大小相等，故地面对汽车的支持力为35000N。答：(1)汽车所受的动力是3500N；(2)汽车的总质量是3500kg；(3)地面对汽车的支持力是35000N。5、（1）2N；（2）3N【详解】解：（1）当物体B重为2N时，物体A静止，此时物体A所受到的阻力和向右的拉力是一对平衡力。此时物体A受到向右的拉力为F=GB=2N故这时物体A受到桌面的阻力为f=F=2N（2）当物体B的重力为3N时，物体A向右匀速运动时，此时物体A所受到的阻力和向右的拉力也是一对平衡力。此时物体A受到向右的拉力为F=

26、GB=3N故此时物体A受到桌面的阻力为f=F=3N答：（1）当物体B重为2N时，物体A受到桌面的阻力为2N；（2）当物体B重为3N时，物体A受到桌面的阻力为3N。四、实验探究1、使小车和小球具有一定的初速度 小车移动的距离 木块被推动的距离 弹簧测力计 控制变量法 转换法 【详解】（1）1小车和小球从斜面上滚下，到达水平面时会有一定的速度，故斜面的作用是使小车和小球具有一定的初速度。（2）23小车在不同的表面运动的距离不同，说明受到的阻力不同；球把木块推出的距离长，说明的物体对外做的功多，说明球的动能越大。（3）4如果要探究摩擦力的大小与什么因素有关是我们应想到，可能与物体的重力有关。所以应测

27、得物体的重力。需要弹簧测力计。（4）56根据小车运动的距离来判定阻力的大小，小球的动能大小不易观察，可以通过观察木块被移动的距离来比较动能的大小，都采用了转换法；影响阻力对物体运动的影响和动能大小的因素时，也运用了控制变量法。2、相反 钩码个数 旋转 不在同一直线上 将小卡片从中间剪开 D 任意方向 不变 能 5 【详解】（1）12小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码， 两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力；实验时，可以通过调整钩码个数来改变拉力的大小。（2）34如果将卡片翻转一个角度，它受到的两个力大小、方向、作用点都没有发生改变，松手手小卡片是可以平衡的。如果将它旋转一个角

28、度，此时它受到的两个国不在同一直线上，松手手卡片不能平衡。此实验步骤中，小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上，是验证不在同一直线上两个力是否平衡。（3）5为了验证只有作用在同-物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡。（4）6小华实验用的小卡片重力小，可以忽略，悬在空中不受摩擦力影响；小明实验用的小车放在水平桌面上，小车和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响，所以小华的实验方案好，故D正确。（5）78探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件，为了使实验结论具有普遍性，应该用弹簧测力计拉着钩码在任意方向做匀速直线运动，如果此时发现弹簧测力计示数不变，且等于物体的重力，则可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态。（6）9因为小卡片很轻，重力可不计，左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验。（7）10弹簧测力计的示数显示的是其一端所受到的拉力，当它的左右两侧各悬挂重5N的砝码，则弹簧测力计示数为5N。