【初三上册历史第4课亚洲封建国家的建立练习题及答案】.docx
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1、【初三上册历史第4课亚洲封建国家的建立练习题及答案】 教师们在即将到来的考试之时,准备好了学生们的复习工作了吗?让我们来预先做一份试卷,这份设计良好的试卷!下面是小编整理的初三上册历史第4课亚洲封建国家的建立练习题以供大家学习参考。 初三上册历史第4课亚洲封建国家的建立练习题及答案 选择题 1.中国古书这样记载日本:沧浪之中有倭人,大小数百国。第一次统一“大小数百国”的是() A.大和B.高丽C.琉球D.本州 【解析】选A。本题主要考查学生的理解和识记能力。本州中部的奴隶制国家大和不断征服扩张,5世纪时统一了日本。 2.“六七世纪时,日本的社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱。”上
2、述材料有助于我们了解() A.大化改新的背景B.大化改新开始的标志 C.大化改新的经过D.大化改新后产生的影响 【解析】选A。本题主要考查学生的理解分析和识记能力。“六七世纪时,日本的社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱”。这一内部危机促使天皇和一些留学中国的士大夫决心参照隋唐制度,实行改革。故选A。 【拓展延伸】大化改新的最大特点 仿效中国的隋唐制度。从政治经济到科技文化,从儒家思想到佛教神学,从风俗习惯到生活情趣等社会各个方面无不打上了中国的烙印,甚至有的学者认为,日本古代文明是中国古代文明的亚文明。 3.公元7世纪,某国家整个朝野掀起了“中国化运动”,全盘照搬中华帝国的制度和
3、文化,把处于蒙昧状态的民族,凭空向前推进了几个世纪。这个善于学习的国家是() A.日本B.阿拉伯帝国 C.罗马帝国D.拜占廷帝国 【解析】选A。本题考查学生的辨析能力。公元7世纪,日本进行大化改新,学习中国隋唐制度,并进入了封建社会。由此可看出日本是一个善于学习的国家。故选A。 4.右图中人物的突出事迹是() A.统一了日本 B.力主改革,推动日本大化改新的进行 C.颁布改新诏书 D.操纵皇室,反对改革 【解析】选B。本题主要考查学生的识图、识记能力。图片中是日本力主改革的重要人物中臣镰足,故A、D错误;C是天皇所为,与中臣镰足无关;故选B。 5.在日本由奴隶社会向封建社会过渡的过程中,实行的
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