2021-2022学年重庆市大学城第一中学八年级物理上册第二章声现象章节练习(人教).docx

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1、重庆市大学城第一中学八年级物理上册第二章声现象章节练习（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、王勇二胡拉得很好，他在演出前总要调节二胡弦的松紧程度，他是在调A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅2、“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但是人们听不到它发出的声音，这是因为A声音太大 B声音的频率超过人类听觉的上限 C声音太小 D声音的频率低于人类听觉的下限3、控制噪声可以从三个方面入手。下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中，正确的是（ ）A摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声B在城市中禁鸣汽车喇

2、叭是为了阻断噪声的传播C体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生D在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声4、下列是人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是（ ）A师傅在用切割机械雕刻精美的石雕时，用棉花团塞住耳朵或戴防声耳罩B小明的邻居在晚上看球赛时，将音响的音量开得很大C某货车司机为了超车，不断地按喇叭D在图书阅览室内，谈笑风生5、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施是从（ ）A. 噪声产生环节减弱噪声 B. 噪声传播环节减弱噪声C. 噪声接收环节减弱

3、噪声 D. 噪声产生、传播、接收三个环节减弱噪声 6、某人站在峡谷中间，当他击掌后于0.3s、0.7s听见两次回声，若声速为330m/s，则此峡谷宽度为A165m B198m C22lm D330m7、小强在使用小提琴前、常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的（）A响度 B音调 C音色 D速度8、B超机是利用超声波来诊断病情的仪器，但是人们却听不到它发出的声音，这是因为 A声音太大 B声音的频率小于人耳能听到的最小频率C声音太小 D声音的频率大于人耳能听到的最大频率9、在我市河东区红星路与卫国道交口的顺驰立交桥上靠近居民楼的一侧，架设具有一定高度的屏障。这种防止噪声的措

4、施属于（ ）A. 堵塞感受噪声的器官B. 阻隔噪声传播的途径C. 控制产生噪声的声源D. 防止噪声产生回声10、下列说法中正确的是（ ）A只要物体振动，就一定能听到声音 B固体、液体、气体都能传播声音C宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些11、下列措施属于在传播过程中减弱噪声的是（ ）A纺织工人使用防噪耳罩 B中心城区汽车禁止鸣笛C轻轨两旁安装隔音板 D主干道路面“刷黑” 12、下列几个实验中，能用来探究声音产生条件的是：A.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减少。B.使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。C.把两个圆纸盒用

5、棉线做成一个“土电话”，可以实现10米内对话。D.拿一张硬纸片，让它在木梳子上划过，一次快些，一次慢些，比较两次现象的 不同。13、蜜蜂载花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒振动约300次；不载花蜜飞行时，翅膀平均每秒振动约440次有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是出去采蜜，还是采蜜回来养蜂人辨别所依据的特征是：A声音的音调不同 B声音的响度不同C声音的音色不同 D飞行的路线和高度不同14、欣赏同一乐曲时，人能分辨出是用二胡还是小提琴演奏发出的声音，主要是因为它们的:A.响度不同; B.音调不同; C.音色不同; D.节奏不同.15、天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（ ）A声

6、音的反射B声音在不同介质中的传播速度不同C声音的音调不同D发声的物体在振动二、填空题（每小题3分，共计30分）1、张华家所在的住宅区靠近高速公路，在调查了本社区噪声污染情况后，大军向有关部门提出了以下建议：（1）在社区中植树、种草；（2）向社区中的每位居民发放耳塞；（3）在高速公路与住宅区间建隔音墙；（4）为高速公路旁的住宅安装双层玻璃窗；（5）制定相关的法律或规定。你认为这些建议中，能有效降低噪声污染的是_（填写序号）2、在雷雨交加的夜晚，某同学看到闪电后约5s听到雷声，该同学距雷电产生的地方大约是 m。(声速为340 ms)3、为了减少噪声枵染，很多市区禁止机动车鸣喇叭。从声学上讲，这是从

7、_处减弱噪声。人们以_为单位表示噪声强弱的等级。 4、已知声音在空气中的传播速度是340m/s，人站在离墙壁51m远的地方拍手，从拍手到声音经墙壁反射回到他的耳朵需经历 s的时间。5、超声波探伤仪是人类对声音能够传递 的一个应用；经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹。探伤仪发出的超声波无法为人耳所听觉，原因是超声波的 。6、有以下事实：蝙蝠可以利用超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫；渔民利用声呐发现鱼群；医生用听诊器给病人检查病情；科学考察能利用声呐探测海洋。由以上事实，可知：（1）其中靠声音传播信息的是_。（2）可以得出的一个共同结论是_。7、春

8、节期间燃放鞭炮可以增加节日气氛，有时响声过大的鞭炮虽然没有落到玻璃窗上爆炸，但也把玻璃炸裂了。这说明声音可以 。8、声速的大小不仅跟介质的_有关，还与介质的_有关。9、小红利用一把钢尺在课堂上进行了如图所示的实践活动，这个实验说明尺伸出桌面的长短会影响音调的高低，伸出部分越短，尺子振动越 ，音调越 。利用该图所示实验还可以进行哪些有关声音的探究实验（举1例）:_。10、在物理学中，把人们由听觉所感受到的声音的高低称为 ，听觉所感受到的声音的大小称为 ；即使是高低、大小都相同的声音听起来也不一定完全一样，可见声音除了高低、大小这些特征外，还有第三个特征，这第三个特征就是 。习惯上称声音的这三个特

9、征为声音的三要素。三、计算题（每小题5分，共计15分）1、运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波，如果经4s接收到来自大海底的回波信号，（海水中声速是1500m/s）（1）则该处的海深为多少千米？（2）超声波声呐的优点是什么？（3）超声波声呐能或不能用于太空测距（比如地球与月球的距离），为什么？2、根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图。若用超声测位仪向海底垂直发射声波，如图14，经过4s后收到回波。求此处海底有多深？（已知声音在海水中传播速度是1500m/s）3、已知超声波在海水中的传播速度是1

10、450米/秒，若将超声波垂直向海底发射出信号，经过8秒钟后收到反射回来的波，求海洋深度是多少？ 四、实验探究（每小题10分，共计10分）1、图6中（2）班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场境。（一）甲图说明声音在 中能传播；（二）乙图中的声音通过那些介质传到耳朵里去的 ；（三）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在 中不能传播。-参考答案-一、单选题1、答案： A2、答案： B3、答案：D4、答案：A5、答案：B 6、答案：A7、答案： B8、答案： D 9、答案：B10、答案：B11、答案：C12、答案：B13、答案： A14、

11、答案： C15、答案： A二、填空题1、答案：、2、答案：17003、答案：声源分贝(dB) 4、答案：0.35、答案： 信息 频率高于20000Hz6、答案：（1）（2）声可以传播信息解析：声和声音是两个不同的概念，声是指发声体振动时产生的声波。声音只是人耳听到的声波。声的范围广，声音是声的一部分。声分次声、声音和超声波。声音是指频率在2020 000 Hz之间的声波，而频率低于20 Hz的是次声波，频率高于20 000 Hz的是超声波，次声波和超声波人都听不到。地震、海啸、台风、火山喷发都有次声波产生。7、答案： 能量8、答案：种类 温度9、答案： 快；高；尺子振动幅度会影响响度的大小10、答案： 音调，响度，音色三、计算题1、答案：3000m 方向性好 ，穿透能力强，易于获得较集中的声能 不能 超声波也是声音，真空不传声2、答案：此处海底深3000m。解：此处离海底深度：s1500m/s4s/23000m3、答案： 5800米。 四、实验探究1、答案：固体 液体 真空