2021-2022学年度沪科版八年级物理第十章-机械与人专项测试试卷(含答案详解).docx

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1、沪科版八年级物理第十章 机械与人专项测试 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列数据中最接近实际的是（）A今天你所在教室的大气压约为2105 PaB将一个鸡蛋举高2m做功约为1JC一个初中生漂

2、浮在水面上时，受到的浮力大约为5000ND正常人的脉搏1min大约跳动15次2、下列关于动能的说法，正确的是（）A运动的物体具有的能，叫动能B物体由于运动具有的能，叫动能C速度大的物体甲具有的动能一定大于速度小的物体乙具有的动能D运动物体质量越大，所具有的动能一定越多3、如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计空气阻力，小球可在A、F、B三点间来回摆动，A和B是最高点，F是最低点。下列说法正确的是（）A小球到达最低点F时撤去一切外力，由于惯性，它将保持原来的圆周运动B当小球运动到最低点F处，细线对它的拉力与它受到的重力平衡C当小球

3、到达最高点A时撤去一切外力，它将做匀速直线运动D当小球摆动到B点时，细线恰好断开，则小球将沿BE方向运动4、下列说法正确的是（）A具有能的物体一定在做功B具有能的物体一定做了功C具有能的物体一定能够做功D以上说法都正确5、如图所示，轻质杠杆可绕O转动，在A点始终受一垂直作用于杠杆的力，在从A转动位置时，力F将（）A变大B变小C先变大，后变小D先变小，后变大6、如图所示，2021年6月17日搭载聂海胜、刘伯明和汤洪波三名航天员的神舟十二号飞船加速升空时的情景，下列说法正确的是（）A火箭的重力势能变大，动能变大，机械能不变B火箭的重力势能变大，动能减小，机械能不变C火箭的重力势能变大，动能变大，机

4、械能变大D火箭的重力势能变大，动能减小，机械能减小7、如图，重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态（不计机械自重和摩擦），拉力F1、F2、F3的的大小关系是（）AF3F1F2BF2F3F1CF2F3F1DF2F1F38、下面说法中正确的是（）A从可知，功率跟功成正比，所以只要做功多，功率就大B功率跟时间成反比，所以只要时间短，功率就大C功率大的机器比功率小的机器做功多D甲每小时做的功比乙每小时做的功多，甲的功率比乙的功率大9、如图所示，将一支内部有弹簧的圆珠笔按压在桌面上，松开手会发现圆珠笔向上跳起，圆珠笔从松手上升至最高点过程中，能量转化正确的是（）A动能重力势能弹性势能B弹性势能重力势

5、能动能C动能弹性势能重力势能D弹性势能动能重力势能10、林雨同学将一袋10kg的大米从地面扛到肩上所做的功最接近于（）A1500JB150JC15JD1.5J第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、如图所示，小明用200N的水平力推着重为300N的木箱在水平地板上10s前进了4m，松手后，木箱又向前自由滑行了1m后静止。整个过程中，木箱的重力做功_J，小明对木箱做功_J，功率是_W。2、人拉弓射箭弓拉得越弯，弓的_能越大；弓恢复原状的过程中，弓的_能转化为箭的_能。3、用大小为12N的水平推力推着重为60N的物体沿水平方向匀速运动10m，则在这过程中，重力力所做

6、的功为_J，推力对物体做功为_J，物体受到的摩擦力为_N。4、一个50g的鸡蛋从2m高处自由下落，不计空气阻力，下落过程中鸡蛋的重力势能转化为_能，重力对鸡蛋所做的功为_J。（g=10N/kg）5、如图所示，重力不计的木棒AOB可绕支点O无摩擦转动，木棒OAOB=32，物体乙的质量为6kg。物体乙受到的重力是_N，甲的重力为70N，把甲乙两物体用细绳分别挂在木棒的两个端点A、B上时，木棒在水平位置平衡，此时物体甲受到地面的支持力_N。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、怎样推导之间的关系式。牵引力用F表示，速度用v表示，功率用P表示。试证明。2、在小型建筑工地，常用简易的起重设备竖

7、直吊运建筑材料，其工作原理相当于如图所示的滑轮组。某次将总重力G4000N的砖块匀速吊运到高为5m的楼上，用时20s，拉力F2500N。不计绳重及摩擦，求在此过程中：（1）拉力F的功率；（2）额外功和动滑轮的重力G动；（3）滑轮组的机械效率。3、在四川的凉山有个“悬崖村”，孩子们上学要爬落差800米的天梯。一个质量为45kg的学生背着3kg的书包上天梯，所用时间为80min，则他对书包做功为_J，他对书包做功的平均功率为_W。（g取10N/kg）4、如图所示杠杆处于水平平衡状态，已知AB=1m，GA=12N，GB=8N，试求OA的长度；若将B端加4N的重物，欲使杠杆重新平衡，则支点O应怎样移动

8、位置？5、如图所示，绳重及摩擦不计，工人将重为800N的物体匀速提至高处，滑轮组的机械效率80%。求：（1）人对绳子的拉力F为多少；（2）如果用这个滑轮组将重600N重物提升5m，则此时机械效率为多少。四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、如图是探究“物体动能的大小与 _有关”的实验示意图，该实验是通过比较 _来反映动能的大小，该动能是由 _能转化而来的。2、在“探究斜面的机械效率”的实验中，小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小强猜想可能跟斜面的倾斜程度有关，如图是他们设计的实验装置，下表是其中一位同学在其它条件一定时的实验数据。实验序号斜面的倾斜程度物体的重力G/

9、N斜面的高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面的长度s/m机械效率1较缓100.25.5136.4%2较陡100.47.0157.1%3最陡100.68.5170.6%（1）分析表中数据，可得第一次物体受斜面的摩擦力为_N；（2）该实验是探究_（小明小强）的猜想；结论是：在其他条件一定时，斜面_，机械效率越高；（3）另一位同学为探究自己的猜想，设计了如下步骤，用弹簧测力计沿斜面把一木块_拉上去，进行相关测量，计算出斜面的机械效率；保持斜面的_不变，改变斜面的_，再进行相关测量，并计算出斜面的机械效率；比较两次_的大小，即可验证猜想是否正确。-参考答案-一、单选题1、B【详解】A所在教室的大气压约为1

10、标准大气压，即1105 Pa左右，故A不符合题意；B一个鸡蛋的质量约为50g，即0.05kg；将一个鸡蛋举高2m做功约为W=Gh=mgh=0.05kg10N/kg2m=1J故B符合题意；C初中生的重力约为500N，一个初中生漂浮在水面上时，受到的浮力等于他的重力，浮力约为500N，故C不符合题意；D正常人的脉搏1min大约跳动70次左右，故D不符合题意。故选B。2、B【详解】AB物体由于运动而具有的能量叫动能；运动的物体不仅具有动能，还可能具有势能、内能等，故A错误，B正确；C动能的大小与质量和速度有关；速度大的物体动能不一定大，还要看物体的质量大小，故C错误；D动能的大小与质量和速度有关；质

11、量大的物体动能不一定大，还要看物体的速度大小，故D错误。故选B。3、D【详解】A当小球到达最低点F处时，重力势能最小，动能最大，速度达到最大，撤去一切外力，根据牛顿第一定律可知，它将保持匀速直线运动状态，故A错误；B不计空气阻力，小球在运动过程中受到重力和细线拉力的作用，小球从A运动到B的过程中，运动的路线为曲线，其运动状态在不断的发生改变，则小球受到细线的拉力和重力不是平衡力，因此小球运动到最低处F时，小球受力不平衡，故B错误；C当小球到达最高点A时，重力势能最大，动能为零，则小球的速度为0，此时撤去一切外力，根据牛顿第一定律可知，它将保持静止状态，故C错误；D当小球摆动到B点时，位置最高，

12、重力势能最大，动能为零，则小球在B点的速度为0；如果细线恰好断开，在重力的作用下，小球将沿竖直向下的BE方向运动，故D正确。故选D。4、C【详解】ABD具有能的物体不一定正在做功，具有能的物体不一定做了功，比如：天花板上静止不动的吊灯具有重力势能，没有正在做功，也没有做了功，故ABD错误；C一个物体能够对另一个物体做功，这个物体就具有能量，具有能的物体一定能够做功，故C正确。故选C。5、C【详解】当杠杆在水平位置以下上升到水平位置时，不变，增大，由得增大；当杠杆从水平位置继续上升过程中，不变，减小，所以减小。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。6、C【详解】ABCD物体的动能与物体的运动速

13、度和质量有关：速度越大、质量越大，动能就越大。火箭加速上升时，质量不变，速度变大，所以动能变大；物体的重力势能与物体的高度和质量有关：高度越高、质量越大，重力势能越大。火箭升空，质量不变，高度变大，重力势能变大。物体的机械能等于动能与势能之和，动能和势能都变大，所以机械能变大。故ABD错误，C正确。故选C。7、B【详解】由题知，不计机械自重和摩擦。第一幅图中L1L2为等臂杠杆，由杠杆平衡条件可得F1G第二幅图是滑轮组，承担总重的绳子段数n3，则第三幅图是轮轴，此时的即动力作用在轮上，此时的动力为由此可知F2F3F1故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。8、D【详解】AB从公式可知功率的大小与

14、做功的多少和做功的时间有关，故AB错误；C功率就是表示做功快慢的，不是表示做功多少的，故C错误；D已知做功的时间相同，甲做的功多，乙做的功少，根据所以甲的功率比乙的功率大，故D正确。故选D。9、D【详解】将圆珠笔按压在桌面上时，圆珠笔内的弹簧被压缩，具有弹性势能，松开手后，弹簧要恢复原来的形状，弹性势能减小，圆珠笔具有了速度，弹性势能转化为动能，圆珠笔在上升的过程中，速度越来越小，高度越来越高，动能转化为重力势能，所以整个过程的能量转化是弹性势能转化为动能，再转化为重力势能。故选D。10、B【详解】由 知道，大米的重力Gmg10kg10N/kg100N一般人身高约是1.7m，当把大米从地面扛到

15、肩上时，将大米举高的高度约1.5m，此过程做的功约是WGh100N1.5m150J故B符合题意。故选B。二、填空题1、0 800 80 【详解】1由题知，箱子在水平地面上运动，在重力的方向上没有移动距离，所以重力做功为0J。2根据得，对木箱做功为木箱又向前自由滑行了1m，因为木箱具有惯性而滑动，没有力的作用，故不做功。3根据得，小明的功率为2、弹性势 弹性势 动 【详解】1弓拉得越弯，说明弓的弹性形变越大，故弓具有的弹性势能越大。2放开箭在箭射出的瞬间，箭具有一定的速度，弓的弹性势能能转化为箭的动能。3、0 120 12 【详解】1物体沿水平方向运动，而重力方向竖直向下，物体没有沿重力的方向移

16、动距离，所以重力没有做功，即重力做功为0J。2推力做功WFs12N10m120J3因为物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，即摩擦力大小等于水平推力的大小，为12N。4、动 1 【详解】1鸡蛋下落过程，质量不变，高度降低，速度变大，重力势能变小，动能变大，下落过程中鸡蛋的重力势能转化为动能。2重力对鸡蛋所做的功为5、60 30 【详解】1由题意可知，物体乙的质量为6kg，故可知物体乙的重力为G乙=m乙g=6kg10N/kg=60N2因物体乙受力平衡，对物体乙受力分析可知，绳子对B端的拉力FB等于物体乙的重力G乙，即FB=G乙=60N因木棒在水平位置平衡，故由杠杆的平衡条件可得解

17、得A端受到绳子的拉力为因物体甲处于受力平衡状态，对物体甲受力分析可知，物体甲受到地面的支持力为F支=G甲-FA=70N-40N=30N三、计算题1、见解析【详解】因为做功的多少是力跟物体沿力的方向通过距离的乘积即因所以所以2、（1）1250W；（2）5000J，1000N；（3）80%【详解】解：（1）由图示可知，使用滑轮组承担物重的绳子股数n2，绳子自由端移动的距离总功拉力F的功率（2）有用功由可得，额外功不计绳重及摩擦，由可得，动滑轮的重力（3）滑轮组的机械效率答：（1）拉力F的功率为1250W；（2）额外功为5000J，动滑轮的重力为1000N；（3）滑轮组的机械效率为80%。3、2.4

18、104 5 【详解】1书包的重力为G=mg=3kg10N/kg=30N对书包做的功为W=Gh=30N800m=24000J=2.4104J2他对书包做功的功率为4、0.4m；右移0.1m【详解】解：当杠杆平衡时有即解得OA=0.4m当B端加4N的重物时，设支点为，杠枰平衡时有将GA=12N，GB=8N带入，解得即支点O应向右移0.1m。答：OA的长度是0.4m；若将B端加4N的重物，欲使杠杆重新平衡，则支点O应右移0.1m。5、（1）500N；（2）75%【详解】解：（1）由图可知，承担物重的绳子段数为绳子自由端移动距离因为滑轮组的机械效率所以拉力（2）绳重及摩擦不计，由拉力可得动滑轮重力为绳

19、重及摩擦不计，滑轮组的机械效率为用这个滑轮组将重600N重物时的机械效率为答：（1）人对绳子的拉力F为500N；（2）如果用这个滑轮组将重600N重物提升5m，则此时机械效率为75%。四、实验探究1、速度 木块移动的距离 重力势 【详解】1图中同一小车从不同的高度滑下来，小车的质量相同，到达斜面底端的速度不同，研究的是小车动能的大小与速度的关系。2实验中小车对木块做功，小车对木块做的功越多，木块移动的距离越远，小车的动能越大。动能的大小是通过B被撞距离的远近体现的，B被撞的越远，说明小球的动能越大，被撞的越近，说明小球的动能越小，这里采用了转换法的思想。3小车从斜面上滑下，将重力势能转化为动能

20、，该动能是由重力势能转化而来。2、3.5 小强 “越陡”或“倾斜程度越大” 匀速 倾斜程度 粗糙程度 机械效率 【详解】（1）1若不考虑摩擦，则直接用手做的有用功和利用斜面做的总功相等，即GhFl，故此时把物体沿斜面方向匀速拉上去的力F2N由表数据，实际的拉力为F5.5N，故第一次物体受斜面的摩擦力为FF5.5N2N3.5N（2）2由表中数据知，实验中控制斜面的粗糙程度相同和其它条件不变，只改变斜面的倾斜程度，故该实验是探究小强的猜想倾斜程度越大。3结论是：在其他条件一定时，斜面倾斜程度越大，机械效率越高。（3）4用弹簧测力计沿斜面把一木块匀速拉上去，进行相关测量，计算出斜面的机械效率。5 6研究机械效率与长斜面粗糙程度的关系时，要保持斜面的倾斜程度和其它条件不变，只改变斜面的粗糙程度，再进行相关测量，并计算出斜面的机械效率。7比较两次机械效率的大小，即可验证猜想是否正确。