【步步高】2021-2021学年高中物理 第4章从原子核到夸克 章末总结学案 沪科版选修3-5 .doc
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1、学案5章末总结从原子核到夸克一、识记物理学史近代核物理的探索和发现从根本上把人们对物质世界的认识推进到了微观领域因此对物理学史的考查也常从这里开始,如电子的发现、核式结构模型的建立、质子、中子的发现,是高考考查的重点和热点现总结如下:1汤姆生电子的发现第一大发现原子可以再分汤姆生“枣糕”式原子模型2卢瑟福(1)粒子散射实验第二大发现否定了汤姆生原子模型卢瑟福原子模型(核式结构)打开原子物理大门,初步建立了原子结构的正确图景,跟经典的电磁理论发生了矛盾(2)粒子轰击氮原子核发现了质子第三大发现3玻尔(1)核外电子绕核运动(2)原子光谱不连续玻尔原子模型(能量量子化,能级跃迁假设,轨道量子化)第四
2、大发现成功解释了氢光谱的规律,不能解释比较复杂的原子4贝可勒尔天然放射现象第五大发现原子核有复杂结构例1下列说法中正确的是()A玛丽居里首先提出原子的核式结构模型B卢瑟福在粒子散射实验中发现了质子C查德威克在原子核人工转变的实验中发现了中子D贝可勒尔发现原子核有复杂结构解析卢瑟福在粒子散射实验中提出原子的核式结构模型,所以A、B错据物理学史可知C、D正确答案CD二、半衰期及衰变次数的计算1半衰期:放射性元素的原子核有半数发生衰变需要的时间计算公式:NN0()n或mm0()n,其中n,为半衰期2确定衰变次数的方法(1)XYnHeme根据质量数、电荷数守恒得ZZ2nmAA4n二式联立求解得衰变次数
3、n,衰变次数m.(2)根据衰变和衰变(衰变质量数不变)直接求解图1例2放射性元素U衰变有多种可能途径,其中一种途径是先变成Bi,而Bi可以经一次衰变变成X(X代表某种元素),也可以经一次衰变变成Tl,X和Tl最后都变成Pb,衰变路径如图1所示则()Aa82,b211B.BiX是衰变,BiTl是衰变C.BiX是衰变,BiTl是衰变D.Tl经过一次衰变变成Pb解析由BiX,质量数不变,说明发生的是衰变,同时知a84.由BiTl是核电荷数减2,说明发生的是衰变,同时知b206,由TlPb发生了一次衰变故选B.答案B三、原子核物理与动量、能量相结合的综合问题1核反应过程中满足四个守恒:质量数守恒、电荷
4、数守恒、动量守恒、能量守恒2核反应过程若在磁场中发生,粒子在匀强磁场中可能做匀速圆周运动,衰变后的新核和放出的粒子(粒子、粒子)形成外切圆或内切圆例3足够强的匀强磁场中有一个原来静止的氡核86Rn,它放射出一个粒子后变为Po核假设放出的粒子运动方向与磁场方向垂直,求:(1)粒子与Po核在匀强磁场中的轨迹圆的半径之比,并定性画出它们在磁场中运动轨迹的示意图(2)粒子与Po核两次相遇的时间间隔与粒子运动周期的关系;(设质子和中子质量相等)(3)若某种放射性元素在匀强磁场中垂直磁场方向发生衰变,则粒子和反冲核在磁场中运动轨迹的示意图与上述衰变运动轨迹示意图有何不同?解析(1)氡核经衰变的核反应方程为
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