2021-2022学年度强化训练沪科版八年级下册数学期末测评-A卷(含答案解析).docx
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1、 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 沪科版八年级下册数学期末测评 A卷 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、已知等腰三角形的两边长分别是一元二次方程的两根,则该等腰三角形的周长为(
2、)A9B12C2或5D9或122、计算的结果是( )AB2C3D43、一元二次方程配方后可化为( )ABCD4、如图,数轴上点表示的数是-1,点表示的数是1,以点为圆心,长为半径画弧,与数轴交于原点右侧的点,则点表示的数是( )ABCD5、估算的值应在( )A和之间B和之间C和之间D和之间6、下列各式中,能与合并的是()ABCD7、若x3是方程x24x+m0的一个根,则m的值为()A3B4C4D38、如图,中,点为的中点,以为圆心,长为半径作半圆,交于点,则图中阴影部分的面积是( )ABCD9、原价为80元的某商品经过两次涨价后售价100元,如果每次涨价的百分率都为,那么根据题意所列的方程为(
3、 )ABCD10、若是关于x的一元二次方程的一个根,则m的值为( )AB0CD1第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、一个三角形的两边长分别为3和5,其第三边是方程13x+400的根,则此三角形的周长为 _ 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 2、计算_3、若是一元二次方程的一个根,则方程的另一个根是_4、我们学校响应国家对垃圾分类处理的号召,组织同学们积极学习垃圾分类相关知识初二年级某班每月进行一次垃圾分类知识测试,结果显示9月份32名同学测试结果优秀,到11月份增加到38名同学测试结果优秀,设平均每月优秀人数增长的百分率为x,则可以列出的方程是
4、_5、计算:_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、已知:,试求方程的根2、2021年12月9日15时40分,“天宫课堂”第一课开始,神舟十三号飞行任务乘组航天王亚平、叶光富在中国空间站进行了生动活泼的太空授课这也是王亚平第二次进行太空授课,掀起了全国青少年学习航天知识的热潮飞燕航模店看准商机推出了“神州十三号”,“天宫空间站”两款模型,两款模型一经推出销售火爆在销售过程中发现,已知每个“天宫空间站”模型的售价比每个“神州十三号”模型的售价贵20元,6个“神州十三号”模型的总售价与5个“天宫空间站”模型的总售价相同(1)求这两款模型的销售单价分别为多少元?(2)第一周该店在按(1)
5、问中的售价进行销售后统计,“天宮空间站”模型售出了800个,“神州十三号”模型售出了1300个于是该店决定在第二周推出优惠活动,每个“天宮空间站”模型的售价在第一周的基础上降价,结果该款模型销量比第一周增加;每个“神州十三号”模型的售价在第一周的基础上降价,销量比第一周增加108个,结果第二周“神州十三号”模型的总销售额比“天宫空间站”模型的总销售额多44800元,求a的值3、已知关于x的一元二次方程(1)求证:该方程总有两个实数根;(2)若,且该方程的两个实数根的差为1,求k的值4、如图,中,垂直平分,交于点,交于点,且(1)求证:;(2)若,求的周长5、数学兴趣小组的同学发现:一些复杂的图
6、形运动是由若干个图形基本运动组合形成的,如一个图形沿一条直线翻折后再沿这条直线的方向平移,这样的一种图形运动,大家讨论后把它称为图形的“翻移运动”,这条直线则称为(这次运动的)“翻移线”如图1,就是由沿直线1翻移后得到的(先翻折,然后再平移)(1)在学习中,兴趣小组的同学就“翻移运动”对应点(指图1中的与,与)连线是否被翻移线平分发生了争议对此你认为如何?(直接写出你的判断)(2)如图2,在长方形中,点分别是边中点,点在边延长线上,联结,如果是经过“翻移运动”得到的三角形请在图中画出上述“翻移运动”的 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 “翻移线”直线;联结,线段和直线交于点,若的面
7、积为3,求此长方形的边长的长(3)如图3,是(2)中的长方形边上一点,如果,先按(2)的“翻移线”直线翻折,然后再平移2个单位,得到,联结线段,分别和“翻移线”交于点和点,求四边形的面积-参考答案-一、单选题1、B【分析】因式分解法求得方程的根,根据等腰三角形的性质,确定三边,在三角形存在的前提下,计算周长【详解】,等腰三角形的三边长为2,2,5,不满足三边关系定理,舍去;或2,5,5,满足三边关系定理,等腰三角形的周长为2+5+5=12,故选B【点睛】本题考查了一元二次方程的解法,三角形的三边关系定理,等腰三角形的性质,熟练掌握一元二次方程的解法,三角形三边关系定理是解题的关键2、B【分析】
8、二次根式的乘法:把被开方数相乘,根指数不变,根据运算法则直接进行运算即可.【详解】解: 故选B【点睛】本题考查的是二次根式的乘法,掌握“二次根式的乘法运算法则”是解本题的关键.3、B【分析】先将6除以2,得到b的取值,再添加b,为了保持式子大小不变,后面再减去b,则等式左边变成了完全平方,剩余的常数移到等式右边即可【详解】解:故选B【点睛】本题考查配方法,掌握如何配方是本题关键4、A【分析】首先根据勾股定理求出AC长,再根据圆的半径相等可知AP=AC,即可得出答案【详解】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 解:BCAB,ABC=90,AC=,以A为圆心,AC为半径作弧交数轴于点P,
9、AP=AC=,点P表示的数是,故选:A【点睛】此题主要考查了勾股定理,以及数轴与实数,关键是求出AC的长5、C【分析】根据二次根式的性质化简,进而根据无理数的大小估计即可求得答案【详解】解:,故选C【点睛】本题考查了二次根式的混合运算,无理数的大小估算,掌握二次根式的性质是解题的关键6、D【分析】先将各个二次根式化成最简二次根式,再找出与是同类二次根式即可得【详解】解:A、,与不是同类二次根式,不可合并,此项不符题意;B、,与不是同类二次根式,不可合并,此项不符题意;C、,与不是同类二次根式,不可合并,此项不符题意;D、,与是同类二次根式,可以合并,此项符合题意;故选:D【点睛】本题考查了二次
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