【能力培优】八年级数学上册 15.3 等腰三角形专题训练 (新版)沪科版.doc
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1、15.3 等腰三角形专题一 等腰三角形知识的应用1.如图,已知在等边三角形ABC中,D是AC的中点,E为BC延长线上一点,且CECD,DMBC,垂足为M。求证:M是BE的中点. 2.如图,已知ABC为等边三角形,延长BC到D,延长BA到E,并且使AE=BD,连结CE、DE.求证:EC=ED.专题二 等腰三角形操作题3.在正方形网格图、图中各画一个等腰三角形要求:每个等腰三角形的一个顶点为格点,其余顶点从格点、中选取,并且所画的两个三角形不全等图 图 4.东风汽车公司冲压汽车零件的废料都是等腰三角形的小钢板,如图1,其中AB=AC,该冲压厂为了降低汽车零件的成本,变废为宝,把这些废料加工成红星农
2、业机械厂粉碎机上的零件,销售给红星农业机械厂,这些零件的形状都是矩形。现在要把如图1所示的等腰三角形钢板切割后再焊接成两种不同规格的矩形,每种矩形的面积正好等于该三角形的面积,每次切割次数最多两次(切割的损失忽略不计)。(1)请你设计两种不同的切割焊接方案,并用简要的文字加以说明;(2)若要把该三角形废料切割后焊接成正方形零件(只切割一次),则该三角形应满足什么条件?专题三 等腰三角形探究题5.下面是数学课堂上的一个学习片断,阅读后,请回答下面的问题: 学习等腰三角形后,庞老师请同学们讨论这样一个问题上:“已知等腰三角形的两边长分别是7,8,请你求出三角形的周长”同学们经片刻思考交流后,李刚同
3、学举手说“三角形的周长为22”;王明同学说:“是23”,还有一些同学也提出了不同的看法(1)假如你也在课堂上,你的意见如何?为什么?(2)通过上面数学问题的讨论,你有什么感受?(用一句话表示)6.已知ABC为等边三角形,在图中,点M是线段BC上任意一点,点N线段CA上任意一点,且BM=CN,直线BN与AM相交于Q点(1)请猜一猜:图中BQM等于多少度?(2)若M、N两点分别在线段BC、CA的延长线上,其它条件不变,如图所示,(1)中的结论是否仍然成立?如果成立,请加以证明;如不成立,请说明理由【知识要点】1.有两边相等的三角形叫做等腰三角形,三边都相等的三角形叫做等边三角形.2.等腰三角形的两
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