2021年南京市第一中学八年级物理上册第六章质量与密度同步测试(人教).docx

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1、江苏省南京市第一中学八年级物理上册第六章质量与密度同步测试（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、在用天平和量筒测量食油的密度时，以下步骤不必要且不合理的是 （ ）A用天平测出空烧杯的质量B取适量的油倒入烧杯，用天平测出杯和油的总质量C将烧杯中的油倒入量筒中，测出倒入量筒中的油的体积D用天平测出烧杯和剩余油的总质量2、有外形大小相同的铜、铁、铝三只球，称得它们的质量恰好是相等的，那么下列判断正确的是 ( )。A铜球是空心的，铁球和铝球是实心的B铜球和铁球肯定是空心的，铝球可能是实心的C三只球肯定都是空心的D

2、，三只球肯定都是实心的3、小明同学用已调好的天平测量一块鹅卵石的质量，当在天平右盘上放置一定的砝码后，发现此时天平虽然不平衡，但通过增减砝码的方法，无法使天平平衡则此时要想使天平平衡，应采取的操作是A若横梁左端下沉，应用镊子向右拨动游码B若横梁右端下沉，应用镊子向右拨动游码C若横梁左端下沉，应向右旋动平衡螺母D若横梁右端下沉，应将横梁右端的螺母向右旋动4、有一架托盘天平,没有游码,最小砝码为100毫克,用这架天平称量一个物体,当在右盘中加上36.20克砝码时,天平指针向左端偏1.5小格;如果在右盘中再加上100毫克的砝码时,天平指针则向右端偏3.5小格,那么所称物体的质量为A36.10 g B

3、36.22 g C36.23 g D36.60 g5、分别由不同物质a 、b 、c组成的三个实心体，它们的体积和质量关系如图3所示，由图可知下列说法正确的是A.a物质的密度最大B.b物质的密度是1103kg/m3C.c物质的密度是a的两倍D. a 、b 、c的密度与它们的质量、体积有关6、有两块完全相同的金属块，把它们合在一起后，它们的密度( )A.为原来的一半 B.和原来一样C.为原来的两倍 D.不能确定7、你所在考室内的空气质量最接近（空气密度约1.3 kg/m3）A1.5 kg B15 kg C150 kg D1500 kg8、用已经调好的托盘天平称物体的质量时，下列几种做法中，不正确的

4、是哪个? ( )。A估计被测物体的质量，然后在右盘中从大到小添加或更换砝码B当把最小的砝码放入右盘时嫌多，而取出该砝码又嫌少时，可移动游码C当发现指针稍许偏离分度盘中央刻线时，可调节横梁上的螺母D如不小心使实验桌发生明显的抖动，应重新调节平衡后再称质量9、用密度不同的两种液体装满两个完全相同的烧杯甲和乙，甲杯中两种液体的质量各占一半，乙杯中两种液体的体积各占一半。两种液体的密度分别为1和2，且12。设两种液体之间不发生混合现象，若甲、乙两杯内液体的质量分别为m甲和m乙，则（ ）A、m甲m乙 B、m甲=m乙 C、m甲m乙 D、无法确定10、现有密度分别为1和2的两种液体，且12在甲杯中盛满这两种

5、液体，两种液体的质量各占一半；在乙杯中也盛满这两种液体，两种液体的体积各占一半。假设两种液体之间不发生混合现象，甲、乙两个杯子也完全相同则A甲杯内液体的质量大 B乙杯内液体的质量大 C两杯内液体的质量-样大 D无法确定11、下列现象中，物质的密度发生变化的是( )。A一杯水倒掉一半 B一块铁磨损了一半C一块玻璃打碎了 D粗铜丝变成细铜丝12、有一位同学用天平称一块矿石的质量，把天平调好后，把矿石和砝码放反了位置，而且他选用50g、20g砝码各一个，又把游码拨至标尺4g处，达到平衡这块矿石的质量应该是( )A74g B70g C66gD78g13、三个相同的量筒分别装有密度由大到小的100g的盐

6、水、水、酒精，则杯中液面（ ）（盐水=1.02103kg/m3，水=1.0103kg/m3，酒精=0.8103kg/m3）A、盐水最高 B、水最高 C、酒精最高 D、一样高14、现有由同种材料制成的A、B两金属球其中一个是实心的，它们的质量分别为128g、60g体积分别为16cm3、12cm3。针对A、B两球有以下说法，下列选项正确的是（）A是实心球B球材料的密度是5g/m3空心球空心部分的体积是4.5cm3质量是300g的A金属的体积是60cm3A只有正确B只有正确C只有正确 D都正确15、有一瓶食用油用掉一半，则剩下的半瓶油（ ）A密度变为原来的一半 B质量变为原来的一半 C质量不变 D质

7、量、密度都变为原来的一半二、填空题（每小题3分，共计30分）1、某钢瓶内所装氧气密度为8kg/m3，一次电焊中用去其中的1/4，则瓶内剩余氧气的密度为 kg/m3，一块钢板密度为7.9103kg/m3，被工人师傅截去1/3，余下的2/3的密度为 kg/m3。2、根据所给的密度表，判断下列情况中的实心石蜡球是上浮、下沉还是悬浮?物质名称密度(Kg/m3)汽油0.71103柴油0.87103水1.0103石蜡0.87103（1）石蜡球浸在水中，将会_（2）石蜡球浸在柴油中，将会_（3）石蜡球浸在汽油中，将会_3、一只苹果的质量大约是140_，一张邮票的质量大约是70_，初二物理课本的质量是0.25

8、_.4、一个苹果的质量是162g，合 kg；若这个苹果的体积是180cm3，则该苹果的密度为 g/cm35、用天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时，发现指针如图所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向 调。6、如图19所示，是某种物质的质量与体积之间的关系图像，由图像可知该种物质质量与体积的关系表达式为 。根据表一提供的几种常见物质的密度可知此种物质是 。7、 可以用天平测量。长方体形状的物体，可以测出它的 ， 和 ，从而算出它的 。8、有三个相同的容器，分别装进质量相同的水银、水和煤油，如图所示，那么丙容器里装的是 ，乙容器里装的是 。9、国际单位制中，密度的单位是_，密度还可以用_做单

9、位，这两个单位的关系是_.10、为了测量一元硬币的密度，小刚用天平测量10枚硬币的质量，平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图（甲）所示；图（乙）是10枚硬币放入量筒前后的液面情况。由测量可得10拨硬币质量为_g，10枚硬币的体积为_ml所测硬币材料的密度为_kg/m3三、计算题（每小题5分，共计15分）1、已知铜的密度是8.9103kg/m3。有一只铜球质量是178g，体积为25cm3。通过有关计算说明该铜球是空心的还是实心的。2、有一个铁球质量为316g，体积为60cm3,则这个铁球是实心的还是空心的？如果是空心的，那么空心部分的体积为多大？（铁=7.9103kg/m3）3、用天平测得一铜块的

10、质量是26.7g，用量筒测得铜块的体积如图所示，这铜块是否空心？若铜块空心，空心部分的体积是多少？（8.9103kg/m3）四、实验探究（每小题10分，共计10分）1、学习了“物体的质量及其测量”一章后，小明主生了这样的一个疑问：物体的质量与其形状是否人关呢？为此，小明设计了一个实验来探究这个问题。他选用一块橡皮泥作为研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中：橡皮泥的形状长方体圆柱休圆环体碎块橡皮泥的质量/g28282828实验时，小明选用橡皮泥作为实验材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？答： 由小明的实验，你得出的结论是 你还可以用橡皮泥探究哪

11、些物理问题？（例如用不同的力把铅笔的一端压在橡皮泥上，探究压力作用的效果）答： -参考答案-一、单选题1、答案：A2、答案：B3、答案：A4、答案： C【解析】依据指针偏转的程度来求解物体的质量是本题中要解决的问题，首先应搞清当右盘中增加100毫克砝码时，指针偏转了多少个格，从而计算出改变1小格所需要的砝码质量，进而根据天平指针的位置确定其质量的结果。【详解】当右盘中加上36.20克砝码时，天平指针指向左端偏1.5小格，说明物体的质量稍大于36.20克。在右盘加上100毫克的砝码时，天平指针指向右端偏转3.5格。即100毫克的质量使指针偏5格则改变1小格的质量为100mg5=20mg=0.02

12、g。当右盘中砝码质量为36.20克时，指针偏左1.5小格，若在右盘中再加30毫克的砝码时，指针将会指在分度盘的中线处，天平将平衡。因此，物体的质量为36.20g+0.03g=36.23g。故答案为：C。【点睛】因为天平上最小的砝码是100毫克，所以应从这100毫克的砝码入手，看放上它之后，天平偏转的幅度是多少，据此来计算每偏转1小格需要的砝码质量，这是解决此题的突破口。5、答案：B6、答案： B 导解：密度是物体的特性，与物体体积无关，物质种类相同，密度相同. 7、答案：C8、答案：C 9、答案：A10、答案： B11、答案：B12、答案： C【解析】正确使用天平测量质量时，向右移动游码的过程

13、，相当于往右盘添加砝码所以如果放反的情况下，向右移动游码时，相当于增加物体的质量，故平衡时，物体的质量为：m=50g+20g-4g=66g13、答案：C14、答案：A15、答案： B二、填空题1、答案：6kg/m3 7.91032、答案：上浮，悬浮，下沉3、答案：g mg kg4、答案：0.162 0.95、答案：向左6、答案：m=0.8gcm3V 酒精7、答案：质量 长 宽 高 体积8、答案：水银 煤油9、答案：kg/m3 g/cm3 1 g/cm3=103 kg/m3 10、答案：64 8 8103三、计算题1、答案：空心2、答案：解：v=m/=40 cm3 V空=60 cm3 40 cm3 =20 cm33、答案：空心 7 cm3四、实验探究1、答案： 橡皮泥形状容易改变物体的质量与物体的形状无关将橡皮泥捏成各种形状，说明t可发改变物体的形状。将橡皮泥捏成空心或实心，探究物体的浮沉条件将橡皮泥接入电路进行导电实验，证实其能否导电借助弹簧测力计探究橡皮泥在水中受的浮力与哪些因素有关。