2021年最新人教版八年级物理上册第一章机械运动1-1长度和时间的测量专题测评(无超纲).docx

《2021年最新人教版八年级物理上册第一章机械运动1-1长度和时间的测量专题测评(无超纲).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年最新人教版八年级物理上册第一章机械运动1-1长度和时间的测量专题测评(无超纲).docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1.1长度和时间的测量 同步练习（含答案）2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）第一章 机械运动人教版八年级物理上册第一章机械运动1-1长度和时间的测量专题测评（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、下列是一位同学测量记录的结果，正确的是 A一本字典的厚度3.5mm B一支新铅笔的长度0.175mC一枚壹角硬币的厚度2.4cm D一根头发丝的直径7103m2、要想比较准确的量出地图上两点间铁路的长度，比较好的办法是A.用直尺直接去测量B.用

2、准确度较高的直尺直接去测量C.不能测量D.用弹性不大的软棉线跟曲线重合，拉直后测出线的长度3、现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是4、在配窗玻璃时，需要测量玻璃的长度，测量需要达到的准确程度是 （ ）A、厘米 B、毫米 C、分米 D、米5、一个正常发育的中学生的身高大约为A0.15 m B. l5 m C.15 m D. 150 m6、有关误差的下列说法中，正确的是A.误差只能减小，而不能消除 B.测量可以做到没有误差C.测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差D.测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的7、12岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是A8c

3、m B. 8mm C. 8dm D. 8m8、小刚为了测一根铜丝的直径，他把铜丝紧紧的并排着绕了100匝，测得总长度为1.320m,则此铜丝的直径为（ ）A、1.32m B、1.320mm C、1.32cm D、无法确定9、对于多次测量求得的平均值来说，下列解释正确的是哪个？( )。A用平均值作为被测物体的长度就没有误差了B平均值更接近物体的真实长度C平均值就是被测物体的真实长度10、减少测量误差的方法是（ ）A、采用正确测量方法 B、只要选择精密的测量工具C、只要多次测量求其平均值 D、既选择精密的测量工具，又多次求其平均值11、下列数据中和你现在所做试卷的宽度最接近的是（ ）A 15厘米

4、B 27厘米 C 40厘米 D 60厘米12、在物理课上，同学们用钢卷尺测量课桌的高度，粗心的小刚只记录了数字76，忘写了单位，则这个数字的单位是:Acm ; Bmm; Ckm ; Dm.13、小明身高175cm、质量65kg针对他的身体条件，下列估测最接近实际的是A他的脚长约30cmB他的正常步幅约为2m(步幅，走路时，两脚尖之间的距离)C他的“1柞”约为40cm(柞：念zh，张开手，拇指尖到中指尖之间的距离)D他的“1庹”约为3m(庹：念tu，两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离) 14、关于误差下列说法中正确的是（ ）A误差是实验中产生的错误 B测量中误差和错误是不可避免的C误差是不可避

5、免的，但可以尽量减小 D使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差15、新生婴儿的身高最接近A5 nm B5 cm C5 dm D5 m二、填空题（每小题4分，共计40分）1、造成测量误差的原因是多方面的，要减小测量的误差必须从多方面考虑。但在一般测量中，减小误差的常用方法是 。2、某同学用卷尺测自己的身高为1.724m，那么这卷尺的分度值是_，数据中的准确值是_，如果改用cm作单位，该同学的身高应记为_cm。3、用刻度尺和三角板测硬币的直径，同学们想出了两种方法：方法一 像图1-8那样，用一把直尺和两块三角板，将硬币平放在桌面上测。方法二 像图1-9那样，用一把直尺和一块三角板，将硬币立在桌面上

6、测。相比较而言图 的方法更好些，理由是，这种方法操作起采更方便些。思考：如果要测量一只乒乓球的直径，你将选用以上图 的方法。4、某同学用分度值是lmm的刻度尺测量物理课本的长和宽，他记录的结果为：长25.4cm，宽18.4cm，从这两个记录上就能看出他的测量不符合精确测量的要求，其错误是 ；还有一位同学也是用分度值为lmm的刻度尺测量的，记录的结果分别为：长25.631cm，宽18.499cm，从这两个记录上也能看出他的测量错误，其错误是 。5、单位换算：8.5m cm； 36000nm km 15cm3 m3。6、如图所示，木块的长度为 cm。7、如下图所示，物块A的长度为 m。8、如图中，

7、被测物体的长度在 cm到 cm之间。按精确测量要求，被测物体的长度为 cm。9、如图7所示，是小明同学测量一小段铅笔的长度的实验。他所用的刻度尺分度值为_，他分别从A、B两个角度来读数，你认为这段铅笔的长度应是_cm。10、在日常生活中，若测量不要求很精确，可根据所测长度末端 来读取数值。物理实验中，长度的测量往往要求精确些，读数时必须估读到 。记录测量结果时，除了写出数字，还必须写明 ，否则记录是无用的。三、实验探究（每小题5分，共计15分）1、下图中，读数时视线正确的是 （选填“A”或“B”），物体的长度为 cm。2、在长度测量的实验中：（1）首先要观察刻度尺的 、 和 。（2）刻度尺在测

8、量中摆放时，零刻度要对准 、尺的位置要 。（3）在读数时，视线要 刻度线。（4）当所用的刻度尺的零刻度有磨损，而其它部分没有损坏的情况下，刻度尺依然可以测量物体的长度，但应该怎样做？3、有一段40cm长的细铜丝，你能想办法用刻度尺测出它的直径吗？写出所需的器材和实验步骤.器材：_ 实验步骤：_ -参考答案-一、单选题1、答案：B2、答案：D3、答案：C4、答案：A5、答案：B6、答案：A7、答案：A8、答案：C9、答案：B10、答案：D 11、答案：B12、答案：A13、答案：A14、答案：C15、答案：C二、填空题1、答案：多次测量求平均值2、答案：1cm，1.72m，172.43、答案：图1-8，图1-9 4、答案：没有估读，估读到分度值下两位（这是不可能的）5、答案：850 3.610-8 1.510-5 6、答案：1.831.867、答案：3.45x10-28、答案：3.9，4.0，3.92 9、答案：1mm 5.2010、答案：靠近的刻度，分度值的下一位，单位三、实验探究1、答案：B 2.432.472、答案：（1）量程 分度值 零刻度；（2）物体起点 与物体紧贴；（3）垂直；（4）从其它任一刻度起进行测量。3、答案：器材：园铅笔；刻度尺 实验步骤：略