2021年最新济南回民中学八年级物理上册第二章声现象月考试题(人教).docx

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1、山东省济南回民中学八年级物理上册第二章声现象月考试题（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、在农村的许多地方，过春节人们喜爱放鞭炮（如图所示），下面是四位同学关于这件事的观点，你觉得谁的观点最正确:A小明：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声;B小华：放鞭炮没有任何好处;C小轩：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染等问题;D小新：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了。2、下列事例中，不是利用声音传递信息的是（）A隆隆的雷声预示着一场大雨的到来 B医生通过听诊器给病人确

2、诊C比赛场上发令员的枪声 D利用超声波排除人体内的结石3、我们能够“闻其声而知其人”，是由于不同人发声时的A音调不同 B频率不同 C音色不同 D响度不同4、有些地方，可以看到图所示的标志牌，它表示的意思是 （ ）A该地有乐队，可以出租B道路弯曲，注意行车安全C禁止鸣笛，保持安静D以上选项均不正确5、以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是 ( )A放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱B把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音C拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好象变粗了6、决定声音传播速度的是A.

3、发声体振动的幅度 B.发声体振动的频率C.传播声音的介质 D.发声体的材料和结构7、乌鲁木齐市某街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为80 dB。如果人处在此噪声等级的环境中:对人的听力会产生严重危害;对人的学习会产生影响;对人的睡眠不会产生影响;对人的学习、睡眠都不会产生影响.8、当喇叭里响起：“我爱你，就像老鼠爱大米”时，王丹和李明齐声说：“杨臣刚唱的。”他们的判断是根据声音的A、音调 B、响度 C、音色 D、频率9、有经验的铁路工作人员，在检查火车的车轮和支承弹簧是否正常时，常用锤子敲敲就会找出故障，这主要是根据:A声音的响度来判; B声音的音色来判断;C声音的音调来判断; D声音是否悦耳来

4、判断.10、关于声现象，下列说法正确的是A声音在不同介质中的传播速度相同 B.人说话是靠舌头振动发声的C只要物体在振动，我们人耳就能听到声音 D一切发声的物体都在振动11、“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式。演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象。下列说法正确的是（）A“呼麦”中高音、低音指声音的响度B“呼麦”中的声音是振动产生的C“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波D“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等12、我们学过的许多成语包含了声现象，如：隔墙有耳、掩耳盗铃、低声细语、悦耳动听、震耳欲聋这些成语中描述同

5、一声音特征的是（）A. B C D13、下列几个实验中，能用来探究声音产生条件的是：A.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减少。B.使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。C.把两个圆纸盒用棉线做成一个“土电话”，可以实现10米内对话。D.拿一张硬纸片，让它在木梳子上划过，一次快些，一次慢些，比较两次现象的 不同。14、小燕同学家进行了以下几项装修，你认为哪一项不能减弱噪声（ ）A封闭阳台 B安装空调C给卧室铺地毯 D安装双层玻璃窗15、为了减弱噪声，下列措施中不可取的是:A、将噪声大的机器换成噪声小的机器;B、在公路或住宅间设立屏障或植树;C、在耳孔中塞上一团棉花;

6、D、关闭所有的电源.二、填空题（每小题3分，共计30分）1、声音是以 的形式传播的；演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的 。2、有以下事实：蝙蝠可以利用超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫；渔民利用声呐发现鱼群；医生用听诊器给病人检查病情；科学考察能利用声呐探测海洋。由以上事实，可知：（1）其中靠声音传播信息的是_。（2）可以得出的一个共同结论是_。3、现在城市的汽车、摩托车越来越多，甚至有些本该在农田里耕地的拖拉机也堂而皇之地奔跑在街道上。它们对环境带来的危害主要是_和_。4、声音在日常生活中有广泛的应用，请你按下列要求各举一实例：利用声音来传递信息的有；利用声音来传递能量的

7、有。5、声音在介质中是以_的形式传播，利用声音可以击碎人体内的结石，这说明声音可以传递_。6、一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音，则_的音调高，_的响度大。7、下列有关声音的语句中，各表示的物理意义是：（1）“你的声音真好听”说明声音的 （2）“雷声震耳欲聋”说明声音的 （3）“小孩尖叫声刺耳”说明声音的 8、声速的大小不仅跟介质的_有关，还与介质的_有关。9、女高音和男低音的主要不同是_。一个同学大声说话和小声说话主要是他的声音的_不同。10、减弱噪声的途径有三条：一是_减弱；二是_减弱；三是_减弱。三、计算题（每小题5分，共计15分）1、站在百米跑道终点计时台上的甲、乙两

8、名计时员，为同一跑道的运动员计时，甲看到起跑发令枪冒烟时开始计时，而乙则听到发令枪声才开始计时，则：(1)甲、乙两名计时员谁计时准确?(2)若甲、乙两名计时员的反应速度相同，他们计时相差大约是多少? 2、运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波，如果经4s接收到来自大海底的回波信号，（海水中声速是1500m/s）（1）则该处的海深为多少千米？（2）超声波声呐的优点是什么？（3）超声波声呐能或不能用于太空测距（比如地球与月球的距离），为什么？3、 一艘捕鱼船在海上利用声纳装置探测鱼群，当向鱼群发出超声波后6s收到返回的超声波，求鱼群当时离渔船多远?若当超声波到达

9、鱼群后，鱼群以3ms的速度向远离渔船的方向直线游去，则渔船收到超声波时，鱼群游动了多远?(若超声波在海水中的速度为1500ms)四、实验探究（每小题10分，共计10分）1、按照图示去设计探究声音传播的实验，有的同学提出这样的想法，图中怎么知道鱼是听到拍手的声音把鱼吓跑的，而不是看到拍手的动作被吓跑的；针对这个疑问，怎样改进实验，使它更完善？-参考答案-一、单选题1、答案：C2、答案： B3、答案： C4、答案：C 5、答案：D6、答案：C7、答案：B8、答案： C9、答案： C10、答案：D11、答案： B12、答案： D13、答案：B14、答案：B15、答案：D二、填空题1、答案： 声波 音

10、调2、答案：（1）（2）声可以传播信息解析：声和声音是两个不同的概念，声是指发声体振动时产生的声波。声音只是人耳听到的声波。声的范围广，声音是声的一部分。声分次声、声音和超声波。声音是指频率在2020 000 Hz之间的声波，而频率低于20 Hz的是次声波，频率高于20 000 Hz的是超声波，次声波和超声波人都听不到。地震、海啸、台风、火山喷发都有次声波产生。3、答案：废气，噪声4、答案： 超声诊断 超声清洗5、答案：波，能量；6、答案： 女高音歌手；男高音歌手7、答案： 音色好 响度大 音调高8、答案：种类 温度9、答案： 音调 响度；10、答案：在声源处，在传播过程中，在人耳处三、计算题1、答案：(1)甲 (2)0.3s2、答案：3000m 方向性好 ，穿透能力强，易于获得较集中的声能 不能 超声波也是声音，真空不传声3、答案：S=Vt =1500ms62s =4500m S1=V1t=3ms62s =9m 四、实验探究1、答案：用一个大纸板将人和鱼隔开，人拍手，观察鱼的反应。多做几次。